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華東師範大學出版社 (14)

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14筆商品,1/1頁
不忘教育初心(簡體書)
滿額折

1.不忘教育初心(簡體書)

作者:儲朝暉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/03/19 裝訂:平裝
教育名家儲朝暉基於自身35年來對教育的實地調查、實踐、思考,從不同角度和路徑去探求各類教育問題的解決之道,道出了很多已被我們遺失或無視的教育常識。本書從教師的專業發展、兒童的成長發展與規律、學校發展的關鍵、教育變革的回望等方面,精選了作者近十年在教育期刊發表的教育文章,對每位教育當事人而言既是清醒劑,又是指路航標。每一個與教育相關的個人,都可以運用自己的理性和思考改變教育。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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心平氣和做教育(簡體書)
滿額折

2.心平氣和做教育(簡體書)

作者:儲朝暉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/09/30 裝訂:平裝
基於自身30多年的教育觀察、實踐和思考,教育名家儲朝暉從我們需要怎樣的教育信仰、何以體現教育的應有價值、何以抵達理想的教育、高考與招生如何改革、應該樹立怎樣的大學精神、如何讓教育評價真正發揮作用等六個方面為教育真誠發聲,既叩問教育現狀、針砭時弊,又富有建言,提出了富有操作性的建議,期待與更多的志同道合者、不抱怨者、建設者一起砥礪前行。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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安靜做真實的教育(簡體書)
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3.安靜做真實的教育(簡體書)

作者:姚躍林  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/05/24 裝訂:平裝
本書作者系廈門大學附屬學校創校校長,自擔任校長以來,共撰寫了400多篇博文,大量被多家媒體選登,引起不小的反響,現從中選擇數十篇彙集成冊出版。本書大多從脈動的學校生活入手,見微知著,處處可見作者的功力。本書思想和文采兼具,對廣大教師和教育研究者頗有啟迪。
定價:239 元, 優惠價:87 208
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回歸常識做教育(簡體書)
滿額折

4.回歸常識做教育(簡體書)

作者:儲朝暉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/09/30 裝訂:平裝
本書圍繞教育常識,從教育公平、教育底線、教育良知、教育責任、鄉村教育、教育安全等六個方面,精選了教育名家儲朝暉近十年在各主流教育媒體發表的教育觀察、思考與銳評,既叩問教育現狀,針砭時弊,又富有建言,提出了可操作性的建議。本書對於警醒教育從業者的教育良知,促進教育的良性發展,具有重要意義。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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教育無非服務(簡體書)
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5.教育無非服務(簡體書)

作者:姚躍林  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/06/17 裝訂:平裝
廈大附中的姚躍林校長說,教育無非服務,我們要培育和提升一流的教育服務品質,用合適的教育辦學生喜歡的學校。有人認為教育是充滿尊嚴感和崇高感的育人事業,怎麼能與“服務業”為伍?教師是人類靈魂的工程師,怎們能與“服務人員”等同? 姚躍林老師卻積極地踐行著自己的教育行動指南:教育無非服務,但服務不是迎合,服務也有底線,服務不等於大包大攬,因此要不斷提升服務水平、服務能力和服務品質。他相信,教育服務自
定價:299 元, 優惠價:87 260
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傾聽著的教育(簡體書)
滿額折

6.傾聽著的教育(簡體書)

作者:李政濤  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/07/31 裝訂:平裝
教師是否有傾聽的敏感、意識,具有什麼樣的“傾聽能力”和“傾聽習慣”,是教育能否成功的關鍵所在。知名教育學者李政濤從傾聽的教育意蘊、名師的傾聽之道、教師的傾聽能力、學生傾聽能力的培養、大時代的傾聽之難等五個方面,系統闡釋了傾聽的教育價值,揭示了教師提升傾聽能力的有效路徑和方法。要想真正走進學生內心,促進學生成長成才,請從傾聽開始!
定價:252 元, 優惠價:87 219
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靜悄悄的教育變革:創造的思維半徑(簡體書)
滿額折

7.靜悄悄的教育變革:創造的思維半徑(簡體書)

作者:魏忠  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/06/06 裝訂:平裝
本書收集了作者近兩年在全國各大教育報刊開設專欄的文章,共分四輯:從情懷,到變數;技術的蝶衣;技術重新定義教育;創造的思維半徑。作者站在哲學的高度,不斷追問:課堂資訊化,還是生活化?教育到底演變成實證科學,還是體驗藝術?並從未來教育從互聯網+正走到物聯網+,而教師從過去用“心”想問題,變成用“腦”想問題等角度來回答。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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中國教育,這樣自然平衡:“教師勇氣更新”U境進化(簡體書)
滿額折

8.中國教育,這樣自然平衡:“教師勇氣更新”U境進化(簡體書)

作者:吳國珍  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/08/29 裝訂:平裝
本書力圖對升學考試制度改革和誠信文化再生進行整體探索,直面內心恐懼陰影和外部失信文化之間的惡性循環。試圖通過轉換競爭重心,協調公平與效益的新格局,扭轉分分必爭的失衡系統,使其回歸正常,尋求“心靈―場域―制度”之間的良性互動,使文化良性嬗變,使誠信文化再生。
定價:299 元, 優惠價:87 260
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你也可以成為改變的力量(簡體書)
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9.你也可以成為改變的力量(簡體書)

作者:凌宗偉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/03/08 裝訂:平裝
本書精選自作者在《中國教育報》等媒體發表的幾百篇教育言論,這些文章的價值在於能引發思考,推進思辨。作者圍繞紛繁複雜的教育現象就“事”說“理”,盡可能在學理分析的基礎上推導出“正確的結論”,以避免陷入“立場正確”什麼都正確的思維框架,並努力使自己“從一種不會被任性的激情駕馭的視角”(布魯斯·N·沃勒《優雅的辯論》P47、49)來就“事”說“理”。這也是作者呼籲教師,慢慢來的深層涵義。
定價:216 元, 優惠價:87 188
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教育的積極力量(簡體書)
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10.教育的積極力量(簡體書)

作者:凌宗偉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/08/28 裝訂:平裝
本書文字是淩宗偉老師在近些年的教育行走中與一些學校及教育同仁的探討與實踐(批判與建設)的記錄與思考。他從哲學的視角思考教育,主張教育是一種想明白之後的做;教育者真想把教育想明白,需要學一點教育理論及其他學科的知識,在知行互動、融合的實踐中成長為專業人士;他們因此能夠自覺地在實踐中進行有效的反思,並在尋覓中接近理想的教育。透過如上思慮可見淩老師純粹的人文主義傾向,他明示教育的善意,建議教育從不傷人開
定價:252 元, 優惠價:87 219
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重建教育生態(簡體書)
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11.重建教育生態(簡體書)

作者:儲朝暉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/03/19 裝訂:平裝
本書是儲朝暉“教育評辨”系列的第四冊,也是系列收官之作,從“如何走出教育困境”“堅守教育的真諦與使命”“讓教育真正發生”“我所期盼的理想的教育”“理想大學的應有樣態”等方面,精選了作者近十年的教育好文,既剖析了當下教育的問題與困惑,又給了切合教育規律、切實可行的改進建議。作者基於自身30多年來對教育的實地調查、實踐、思考和反思,道出了很多已被我們遺失或無視的教育常識,對每位教育當事人而言既是清醒劑,又是指路航標。每一個與教育相關的個人,都可以運用自己的理性和思考改變教育,讓教育好起來。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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教育人性化四講(簡體書)
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12.教育人性化四講(簡體書)

作者:扈中平  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/01/01 裝訂:平裝
本書從作者20多個演講中精選4講,圍繞“人性的實際意涵和具體表現有哪些?怎樣的教育才是合人性的教育?教育人性化在教育實踐中如何具體體現和操作?”等問題展開,共含“教育的目的須定位於培養人”“教育人性化的實踐性思考”“教育何以能關涉人的幸福”“關於中等生的思考――對學習成績與個人前途關係的認識”等四講。
定價:252 元, 優惠價:87 219
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教育原鄉:尋根與展望(簡體書)
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13.教育原鄉:尋根與展望(簡體書)

作者:嚴華銀  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2022/07/01 裝訂:平裝
本書是嚴華銀老師多年來語文教學實踐的反思和追問,對諸多方面問題思考的合集,全書共分為八輯,既有對生活的審問,也有對教育教學中“激勵”的負效應及其消除、警惕學校教育中“組織依賴症”的滋長等問題的理性思考,還有對於教師閱讀、教師專業發展、學校領導力提升等問題的詳細分析。立意深刻、語言深入淺出,適合對語文教學有一定研究和探索欲的老師或者管理者閱讀。對於提升學校管理者的管理能力、教師的專業素養具有一定的指導意義。
定價:312 元, 優惠價:87 271
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
怎樣的教育能給人帶來幸福(簡體書)
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14.怎樣的教育能給人帶來幸福(簡體書)

作者:姚躍林  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2022/05/05 裝訂:平裝
怎樣的教育能給人帶來幸福?廈大附中校長姚躍林說道:“做幸福的平凡人!”“做幸福的平凡人”絕非教唆學生拋棄理想放棄奮鬥甘於平庸,實際上是一種緩解生存緊張之術。本書圍繞“做幸福的平凡人”,延伸出“哲學之思:做一個幸福的平凡人”“生命之旅:希望你幸福快樂”“教育之行:幸福有時來得也很容易”三個主題,從哲學、生命與教育三個層面闡述了怎樣的教育能給人帶來幸福。在姚躍林的筆下,“做幸福的平凡人”這一理念不是抽象、空洞的,而是有價值、有生命力的,它由一群人和一個個故事組成。如果沒有故事,沒有人和事,這一理念就是空談。當所有的故事都指向“做幸福的平凡人”這一主題時,這就是所謂的理論與實踐相結合,有價值的理念才會真正生成。
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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