三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 體育 / 體育教育

《大學體育與健康教程》一書結合近年學校體育與健康教育的實際情況而編寫。本書全面而系統地講解了大學體育與健康的基本理論知識，使學生在瞭解基本理論的基礎上，掌握常見運動創傷的處理方法，能科學地進行體育運動，提高自己的運動能力。本書分為體育與健康概述、現代健康觀、運動環境衛生與營養衛生、健康測量與評價、體育鍛煉與發展體能的方法、運動性損傷、高等學校體育、終身體育等八個章節。全書在編寫過程中從教學實際出發，遵循教育規律和大學生的身心特點，汲取和借鑒體育學科最新研究成果，力圖做到內容新穎、通俗易懂、簡單易學，適合作為大學生公共體育課教材。

《大學體育與健康》本書為景德鎮學院自編本科教材之一，是針對在校大學生精心編寫的體育與健康方面的專業教材。首先對大學體育與健康的基本內容進行瞭解讀；其次對大學生參與各種運動的基本要領進行了分解介紹。全書包含高校體育與體育鍛煉、體育與健康、體育鍛煉的衛生常識、國家學生體質健康標準、形體健美、田徑運動、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、武術運動等。既有理論，又有實踐。本書為大學體育教材，整體體系完整，結構合理，所寫內容也已很成熟。 書稿整體上排版工整、敘述通順、圖文並茂。

本教材書以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神為指導,以"育人為本"為教育根本、以"健康第一"為指導思想、以"終身體育"為終極目標,統籌學生需求、教師需求和學校需求,立足全人群和全生命週期兩個著力點,從供給側和需求側兩端發力,在傳統體育教材基礎上融入總結性思維導圖和視頻教學二維碼,將直觀圖表和動態數字媒體技術與書本理論知識相結合,突顯並強化"一人一體育技能"學習的科學性、趣味性、自主性,旨在培養大學生體育學習的興趣和科學健身方法的掌握,助力"課內課外一體化"校園體育文化建設,為高校校園文化數字平臺建設提供參考依據.全書圖文並茂,內容充實,信息量大,是一本集知識性、科學性、實用性和趣味性為一體,集理論與實踐、文字與視頻於一體的體育理論與實踐教材,不僅適合當代大學生和體育教師學習,也適合於廣大體育愛好者閱讀.

教材,大學體育與健康的教材涵蓋了健康教育、運動生理學、體育教育、健身與健康、競技體育和體育管理等多個方面,全面而系統地幫助學生掌握體育與健康相關知識和技能,提高身體素質和心理素質。其中,健康教育部分介紹了健康知識、態度、行為和促進方法等內容,幫助學生瞭解健康的重要性和保護健康的方法；運動生理學部分介紹了人體運動生理學、運動心理學、運動營養學等內容,幫助學生瞭解運動對身體的影響和作用；體育教育部分介紹了體育理論、技能、遊戲和舞蹈等內容,幫助學生掌握基本的體育技能和規則,增強身體素質和協調能力。此外,健身與健康部分介紹了健身的目的和方法、器械使用和計劃制定等內容,競技體育部分介紹了競技體育的歷史、規則、戰術等內容,體育管理部分介紹了體育組織管理、運動場館管理和賽事管理等內容,幫助學生瞭解體育管理的基本理論和實踐方法。

近年來，隨著高校體育教學改革的不斷深入，高校體育教學理論的研究和探索日益活躍，體育教育學科越來越走向科學化。當前，信息化在體育教學中的應用已經得到了廣泛重視,並且已經取得了一定成效。信息化能夠使各種行為的效率得到有效提高，從而為推動人類社會進步提供極大的技術支持。本書共分六個章節，從高校體育教學方法的改革與創新著手，分別對教學改革中的自主教學模式、俱樂部教學模式和網絡教學模式展開研究，並詳細闡述了信息化時代體育教學思維的轉變及改革發展，最後總結了高校體育教學信息化建設與發展的方向，以期為從事高校體育教學研究工作與體育管理工作的人員提供參考。

本書針對高等院校學生的年齡特點、心理特點、體質狀況，以全新的理念，突出體現了“健康第一”的思想，重視提高學生的身體、心理和社會適應的整體健康水平，本著“素質性、職業性、實踐性”的教學指導思想編寫。全書分為11章，主要包括體育與健康、體育鍛煉常識與原則、大學生體質健康測評、三大球類運動、三小球類運動、游泳、武術運動、跆拳道運動、形體運動、冰雪運動和AI運動等內容。本書可作為高等院校各專業公共體育課程的教材，也可供相關專業人員和廣大體育愛好者學習參考。

本書為再版修訂，根據00後大學生的身心發展特點，以及他們對體育運動的興趣和愛好而新增並刪減了一些內容，此次修訂將增加二維碼，讀者可使用手機掃描二維碼，配合本書觀看教學視頻，對師生使用本書有很大幫助。本書內容有傳統的體育項目，也有現代流行的時尚運動項目，眾多的項目可供學生進行科學鍛煉、休閒娛樂、體育教育時選用，同時本書集體育運動基礎知識，運動娛樂，體育教育等知識於一體，供廣大師生教學、訓練和鍛煉參考。

本書為再版修訂，根據00後大學生的身心發展特點，以及他們對體育運動的興趣和愛好而新增並刪減了一些內容，此次修訂將增加二維碼，讀者可使用手機掃描二維碼，配合本書觀看教學視頻，對師生使用本書有很大幫助。本書內容有傳統的體育項目，也有現代流行的時尚運動項目，眾多的項目可供學生進行科學鍛煉、休閒娛樂、體育教育時選用，同時本書集體育運動基礎知識，運動娛樂，體育教育等知識於一體，供廣大師生教學、訓練和鍛煉參考。

耿獻偉、羅帥呈、楊文豪主編的《大學體育指導教程(微課版第2版高等院校通識教育十三五規劃教材)》共分4部分內容，第一部分基礎理論篇（第一章至第五章）、第二部分現代競技體育篇（第六章至第十章）、第三部分民族傳統體育篇（第十一章至第十四章）以及第四部分休閒體育篇（第十五章）。第一部分基礎理論篇對體育與健康、體育鍛煉、體育保健、醫療體育、運動損傷、運動競賽等相關內容進行闡述；第二部分現代競技體育篇對田徑、

兒童青少年體適能教師教學指導 第3版 是由美國國家運動與體育教育協會主編，專為教授幼兒園到高中階段學生的體育教育工作者提供的體適能訓練教學指導。全書內容均由美國體育教育工作者研發，符合美國體育教育國家標準，旨在讓體育教師用科學的方法指導學生更好地獲得知識、掌握技能、保持健康。書中介紹了健康體適能和體育活動的基礎知識，拆解了健康體適能的各個組成部分，提供了融入健康體適能教育的課程設計與教學方法，幫助

本書主要介紹了體育健康的基礎理論知識，共17章，分別闡述了體育運動促進健康、科學健身和體重管理、身體運動功能訓練、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網球運動、游泳運動、武術、短道速滑、體育舞蹈、健美操、戶外運動、大學生體質健康。

本教材書就體育文化知識、體育健康與保健知識、運動項目以及身體素質等內容展開研究。體育文化知識篇先就國家政策進行解讀,而後介紹了體育精神、體育制度和體育物質文化。健康知識篇從大學生生理健康、心理健康和社會適應出發,提出營養和運動保健策略,並就大學生常見健康問題進行案例分析。運動項目與身體素質篇給出了18個運動項目的基本知識、技能內容、常見安全事故的防治方法,以及速度、力量、柔韌、靈敏和協調等身體素質的基本知識和練習方法。為實現培養高校大學生健康*和終身體育思想的基本理念,體育文化和保健知識傳授、運動技能和身體素質教育達到高校體育與健康課程的教學目標服務。