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21.
小學綜合實踐活動設計與實施(第二版)（簡體書）
作者：
趙書超
;
鄭爽
;
張素明
;
張運法
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2023/06/03
裝訂：
平裝
本書包括理論、實踐、管理三篇。理論篇涵蓋課程概述、理念目標、相關理論和基本內容四個方面的主題；實踐篇闡述活動設計、實施過程、活動指導和資源開發四個方面的主題；管理篇包含活動評價、學校管理、教師成長三個方面的主題。
定價：288 元，
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22.
解構性變革：學校課程發展的突破口（簡體書）
作者：
李悅新
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/06/01
裝訂：
平裝
本書包括“悅心語文”“悅智數學”“繽紛英語”“悅雅音樂”“樂動體育”“七彩美術”“趣味科學”七個課程群建設方案，根據每個年段學生的發展特點，制訂了多樣化的特色課程，形成了獨具特色的課程文化。
定價：276 元，
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23.
核心素養與學習需求：學校課程建設導引（簡體書）
作者：
錢曉強
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/06/01
裝訂：
平裝
《核心素養與學習需求：學校課程建設導引》緊扣學生的七大學習需求（獨立性學習需求、審美性學習需求、表達性學習需求、合作性學習需求、實踐性學習需求、社會性學習需求、道德性學習需求）展示課程建構思路，每個需求提供多個課程創意設計案例，供一線教師理解、借鑒。此外，每章有面向師生的學習需求調查問卷，幫助一線學校了解本校的學情實際，從而建構具有校本特色的課程體系。
定價：312 元，
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24.
項目式學習：在小學綜合實踐活動課程中的應用案例（簡體書）
作者：
莊莉
出版社：
東北師範大學出版社
出版日：
2023/06/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
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355
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25.
平衡性變革：學校課程建設新取向（簡體書）
作者：
郭雲海
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/05/19
裝訂：
平裝
本書包括“有氧語文”“靈動數學”“繽紛英語”“陽光體育”“磁性科學”“七彩美術”“魅力音樂”七個課程群建設方案，每個方案既關注各學科特點，又考慮到了學生各年段的學情特點，把學生核心素養的培養融入了學科課程設計，以扎扎實實的實踐來探索課程開發的邏輯。
定價：312 元，
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26.
小學大觀念教學：設計與實施。課標組核心專家領銜，解讀大觀念教學是什麼、為什麼、怎麼做（簡體書）
作者：
張華
;
任燕
;
廖偉
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2023/03/01
裝訂：
平裝
大觀念教學是本輪義務教育課程標準修訂著重強調的教改方向。本書以核心素養導向的課程教學改革為依據，汲取國際上前沿的課程創生與教學設計理念和模式，選取實驗學校，經過數年的實踐探索，形成了小學各學科大觀念教學設計與實施的豐富案例。本書既提供課程創生與教學設計理論框架，又提供各學科的單元設計樣例，還提供大觀念教學的具體實施方法，對廣大小學教師理解並開展大觀念教學提供方向指引和操作指南。
定價：348 元，
優惠價：
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27.
小學課程與教學論（簡體書）
作者：
曾文婕
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2023/03/01
裝訂：
平裝
《小學課程與教學論》是寫給廣大高等院校小學教育專業師範生的教材。全書共十六章，從“課程與教學概論”、“課程與教學過程”和“課程與教學美學”三大方面系統梳理小學課程與教學領域的經典與前沿研究成果。全書選擇和運用適合於小學課程開發與教學實施的原理，清晰呈現了小學學生與教師、小學課程研製原理、小學課程設計、小學課程與教學目標、小學課程與教學內容、小學課程實施、小學校本課程開發、小學教學過程、小學教學方法與策略、小學學習方式、小學課程與教學環境開發、小學課程與教學評價和小學課程與教學美學等內容，並配有優秀案例，適合小學教育專業師範生的學習需要。在體例上，各章設計了思維導圖、學習目標、小學剪影、拓展閱讀、小組合作、案例分析、學習評估、行動學習和推薦書目等欄目，既幫助學習者建構知識，也引導學習者學會學習。本書既可以作為小學教育專業的教材，也可以作為一線教師繼續教育的教材或參考書。
定價：270 元，
優惠價：
87
235
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28.
跨界課程：學科課程的邊界拓展（簡體書）
作者：
裴文雲
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/10/14
裝訂：
平裝
本書圍繞語小學階段的語文、英語、信息技術三個學科及小學全學段躍動生命綜合課程，用10個完整的方案清晰地展現區域學校跨界研究的路徑和成果。跨界課程重視兒童學習與未來發展的關聯，是學科課程的發展走向。課程跨界，要求教師在本學科屬性的基點上獲取與多學科相近屬性的連接，使教學的融通體現在課堂上，有利於兒童對知識的完整理解和本質把握。
定價：288 元，
優惠價：
87
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29.
讓每一個生命澄澈明亮：“小水滴”課程的旨趣與創意（簡體書）
作者：
呂銳
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/08/23
裝訂：
平裝
本書倡導“藍海教育”，追求舒展靈動的教育姿態，構建了體現“藍海教育”特質的“小水滴”課程體系。該課程體系是對學校全部育人活動的重建：建構“藍海課堂”提升課程實施品質；建設“藍海學科”豐富兒童學習經歷；激活“藍海探究”做實項目學習課程；整合“藍海專題”做實學校德育課程；建設“藍海校園”激活環境隱性課程；共建“藍海聯盟”做好家校共育課程。
定價：324 元，
優惠價：
87
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30.
小學主題教育活動創意設計與實施（簡體書）
作者：
王懷玉
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/07/05
裝訂：
平裝
知名班主任王懷玉攜工作室團隊，從班級系列活動“升級版”、學科專題活動“微變革”、校級常規活動“微創新”三個方面，分享了31個小學主題教育活動的創意設計與實施策略，基於常規而又超越常規，使一線教師面對千頭萬緒的教育教學活動時，能夠通過科學規劃、統籌兼顧，順應新時代立德樹人的新要求和學生成長的新需求，讓常規工作有新意、見實效，同時也能在改進常規工作過程中獲得自我提升。每一個主題的教育活動，均交代了活動背景，詳述了活動過程與實施技巧，並對活動延伸給出了走心建議，方便一線教師借鑒參考。
定價：330 元，
優惠價：
87
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31.
建構學校課程框架（簡體書）
作者：
孫波
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/06/21
裝訂：
平裝
構建德智體美勞全面發展的教育體系是學校課程的重要任務。本書從課程來源、課程理念、課程目標、課程內容、內容實施、內容評價、內容管理幾大維度闡述學校如何構建課程框架。學校課程整體規劃要真正圍繞教育的主體“兒童”展開，將課程內容，課程實施、課程評價等有機整合，將培養兒童的核心素養作為學科融合的導向，形成以學校教育哲學為基礎，滿足兒童身心發展需要，符合認知規律，適應社會發展的學校課程體系。學校課程開發時就要建立起一個完整嚴密符合邏輯的課程框架，進而在框架中不斷填充，完善、改進。
定價：288 元，
優惠價：
87
251
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32.
活躍學校課程實施（簡體書）
作者：
孫波
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/06/21
裝訂：
平裝
本書是安徽省合肥市西園新村小學基於實際情況和課程的變化歷程構建特色“小天鵝”課程的教學成果，學校結合原校訓“至真至純至善至美”，將“小天鵝課程”育人目標定位為：“培養真純善美的小天鵝”，提煉出“讓每一個孩子都成為飛翔的小天鵝”這一核心辦學理念，將課程理念概括為“用全景式課程涵養生命的真純善美”。“小天鵝課程”通過豐富的課程內容，利用多樣的實施途徑，切近學情，引領學生前進，讓學生真實地體驗學習的過程，給予學生需要的能力素養以支持未來的學習和發展。
定價：300 元，
優惠價：
87
261
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33.
花開有聲 育人無痕：花家地實驗小學課程建設探索之旅（簡體書）
作者：
安海霞
;
宋方報
出版社：
科學技術文獻出版社
出版日：
2022/06/06
裝訂：
平裝
本書主要記錄北京市朝陽區花家地實驗小學進行課程改革的理念、實踐與成效。全書分歷史溯源篇、課程設計篇和課程故事篇三大部分。歷史溯源篇回顧學校課程建設的足跡，梳理課程建設的不同階段和特點。課程設計篇主要從核心素養引領下的慧心課程頂層設計、慧心教育指導下的學校課程體系及學校特色課程、品牌課程的規劃與設計等方面介紹學校課程建設的實踐成果。
定價：288 元，
優惠價：
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34.
活躍的學習圖景：學校課程深度實施（簡體書）
作者：
季媛媛
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/12/25
裝訂：
平裝
課程的價值追求就是生命的成長，課程的實施過程就是師生共同以本真狀態投入生命成長的過程。全書通過“賽事學習”“行走學習”“實踐學習”“儀式學習”“節慶學習”“項目學習”以及“服務學習”七個部分，展示了特色課程學習方式豐富兒童的學習經歷，為兒童的學習注入動力、讓兒童學會用腳步丈量生活、為兒童提供參與實踐活動的機會、讓兒童在各項儀式中獲得尊重滿足等，這些豐富多樣而靈活有趣的課程實施方式促進了兒童學習方式的深度變革，為每個個體積蓄了成長的力量，奠基了孩子們未來的幸福生活。
定價：288 元，
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87
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35.
我們的創新拓展日：小小航海家研學活動案例（簡體書）
作者：
孫燕菁
;
鄭志英
出版社：
同濟大學出版社
出版日：
2021/12/06
裝訂：
平裝
作者孫燕菁，同濟小學校長。本書為同濟小學創新拓展日研學旅行課程的案例集，以海洋為切入口，包括“藍色國土、海上貿易、海上航行、海上安全”4個模塊，每個模塊又包括多個主題活動。活動的設計依據探究型課程特點，從學生的興趣出發，以體驗式學習和研究式學習的方式來激勵學生自主學習、主動探究和體驗，著眼于讓學生在做中學，學會在行走中學。主題活動涉及到語文、數學、英語、音樂、體育、科學與技術、心理健康等多門學科，彙編了《小小航海家》案例集。本書可作為小學開展拓展課程的參考借鑒。
定價：228 元，
優惠價：
87
198
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36.
以課程致未來：長沙麓山國際實驗小學課程育人實踐探索（簡體書）
作者：
黃斌 著
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2021/11/01
裝訂：
平裝
定價：299 元，
優惠價：
87
260
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37.
“五向”課程：邁向3.0課程的實踐樣本（簡體書）
作者：
劉學兵
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/10/23
裝訂：
平裝
本書立足於中國學生發展的核心素養，創造性地提出了育人的“五向目標”，即“向美的身心、向善的品格、向上的學力、向真的學識、向新的行動”。同時開發多元領域、多元層級的“五向”課程體系，以此為引擎，堅持五育並舉，實現課程目標從知識走向素養的跨越。通過系統化、跨界式、多元性以及文化性的課程構建和實施，從而促進學生的發展，培養素質全面、個性優長、善於創造的“五向少年”。
定價：264 元，
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87
230
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38.
給每一個孩子帶得走的能力：井養式課程的旨趣與探索（簡體書）
作者：
潘文英
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/10/08
裝訂：
平裝
本書為深井小學的課程建設探索成果，給“每一個孩子帶得走的能力”，是深井小學課程建設的課程理念。本書介紹了學校依據“深仁厚澤，井養不窮”的辦學理念，建構“井養式課程”模式，基於學生需求、興趣、個性、潛能發展，以課程建設為切入點，自主研發具有學校特色課程。透過本書，深井小學的“井養文化”歷程一目了然，各學科課程的教學特色清晰可見。學校也在探索的過程中不斷豐富文化內涵，深度推動學校課程建設，讓“井養文化”融入學校課程，凸顯品牌定位，提升教育品質。
定價：252 元，
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87
219
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39.
學校課程建設與實施（簡體書）
作者：
晉銀峰
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2021/09/08
裝訂：
平裝
該書分為課程開發、課程實施與課程評價三大部分，共八章。上編簡要介紹了小學“心”教育學校課程開發的內涵、依據與設計方法等有關理論知識。中編探討了小學“心”教育學校課程開發的內涵、取向與影響因素，從人文素養、科學益智、藝術審美三個維度對語文、數學等國家課程進行了學科課程分類，列舉諸如語文主題學科融合課程、數學實體化課程等典型案例進行展示；從社會教育、科學技術、健康生活三個維度，對研學課程、節點課程、創客課程、社團課程、心育課程、勞動課程進行了活動課程分類，選取其中典型案例進行展示。下編從內涵、方法、類型等方面介紹學校課程評價的相關理論，重點分析了紙筆測驗評價的改革經驗和非筆試評價的創新。本書的各章節集理論與實踐於一體，集理論高度與操作指導於一體，彰顯小學“心”教育學校課程開發、實施與評價的價值，以樸素的方式記錄了西工區小學師生在“心”教育改革中的探索與創新，展示其教育智慧與教育能力。
定價：288 元，
優惠價：
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40.
走向真實的學習：小學主題式綜合實踐活動課程設計30問（簡體書）
作者：
楊燕
;
邢至暉
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/08/23
裝訂：
平裝
小學主題式綜合活動課程是從學生生活出發選取主題，設計活動和學習任務，讓學生在“玩玩做做”中學習，引領學生認識、發展自我，參與並融入社會，親近並探索自然，初步形成對自我、社會和自然的整體認識，養成良好的生活、學習和交往習慣。 從學科邏輯回歸真實生活世界 豐富學習體驗 多元評價引領全面發展小學主題式綜合活動課程的設計與實施，為學生提供豐富的學習經歷，滿足好奇心和發展的需要，培養孩子的創新思維和解決實際問題的能力，為後繼學習奠定基礎。
定價：348 元，
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