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商品類型

簡體書 (7)
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無庫存 (7)
商品定價

$199以下 (6)
$200~$399 (1)
出版日期

2016年以前 (7)
裝訂方式

平裝 (7)
作者

吳航 (1)
王帥 (1)
王衛華 (1)
田友誼 (1)
程紅豔 (1)
羅祖兵 (1)
黎瓊鋒 (1)
出版社/品牌

人民教育出版社 (7)

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7筆商品,1/1頁
遊戲活動與兒童教育(簡體書)
滿額折
作者:吳航  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/05/01 裝訂:平裝
《主體教育研究叢書:遊戲活動與兒童教育》主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界裡,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼於調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在於培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承認學生是現實
定價:145 元, 優惠價:87 126
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
環境營造與兒童創造(簡體書)
滿額折
作者:田友誼  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/05/01 裝訂:平裝
《環境營造與兒童創造》是主體教育研究叢書之一,該叢書主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界里,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼于調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在于培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承
定價:175 元, 優惠價:87 152
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
兒童自由與學校變革(簡體書)
滿額折
作者:程紅豔  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/05/01 裝訂:平裝
《兒童自由與學校變革》是主體教育研究叢書之一,該叢書主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界里,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼于調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在于培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承
定價:181 元, 優惠價:87 157
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
知識教育與個體幸福(簡體書)
滿額折
作者:王帥  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/04/01 裝訂:平裝
《知識教育與個體幸福》是主體教育研究叢書之一,該叢書主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界里,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼于調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在于培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承
定價:148 元, 優惠價:87 129
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
課堂境遇與教學生成(簡體書)
滿額折
作者:羅祖兵  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/05/01 裝訂:平裝
《課堂境遇與教學生成》是主體教育研究叢書之一,該叢書主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界里,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼于調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在于培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承
定價:201 元, 優惠價:87 175
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教學價值與美好生活(簡體書)
滿額折
作者:黎瓊鋒  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/04/01 裝訂:平裝
《教學價值與美好生活》是主體教育研究叢書之一,該叢書主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界里,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼于調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在于培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承
定價:185 元, 優惠價:87 161
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教學機智與智慧課堂(簡體書)
滿額折
作者:王衛華  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/05/01 裝訂:平裝
《教學機智與智慧課堂》是主體教育研究叢書之一,該叢書主體教育理論所謂的“主體”,既指個體,也指群體乃至人類,但就討論學生發展來說多指學生個體。在主體教育理論的視界里,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼于調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。教育之主旨在于培養學生成為社會歷史活動的主體,引領人與外界辯證互動,促進人類世界的延續與創新。還把活動概念引入了教育學。這就意味著承
定價:155 元, 優惠價:87 135
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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