本專著書揭示了我國基礎教育改革與學校改進面臨的挑戰和契機。教育改革與發展理念篇主要論述了教育改革與發展中的三大價值,即本體性價值、構造性價值和活動性價值；基礎教育改革現實篇主要從國際比較、國家政策、區域治理、學校變革四個層面揭示當前基礎教育改革和學校變革的整體狀況,聚焦現實中的一些問題並深入分析其原因；中小學學校變革與改進篇通過對“好學校”“新學校”等成功變革的區域和學校進行個案研究,總結創新性學校產生的條件並探討改革得以推廣的可能性；教育改革前瞻篇對於人才培養模式現代化的路徑進行了前瞻性的理論建構和路徑暢想,指出人才培養模式現代化包括四大支持性關鍵要素,即文化價值系統、體制結構系統、教育治理系統和個體人格系統。
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