三民網路書店 / 搜尋結果

馬力是我省首位獲中國曲藝牡丹獎“終生成就獎”、東北三省繁榮二人轉特殊貢獻獎的老藝術家，1948年參加革命，曾為 、 演出。20世紀60年代，曾討教於 高蹺秧歌藝人于景新(于黑子)、劉玉恒(浪劉)等100多位民間藝人，藝術資料豐富。 本書以訪談的形式，從馬力的童年娓娓道來，從生活點滴到事業輝煌，全面展現了七十年來，馬力與二人轉、與舞蹈的不解之緣。

本書首先提出了具有交互作用以及不具有交互作用的離散型博弈的區別。其次提出了完全信息靜態不具有交互作用的離散型博弈的非參數估計，完全信息靜態具有交互作用的離散型博弈中無序離散型博弈的非參數估計，完全信息靜態有序離散型博弈的非參數估計，以及完全信息靜態連續型博弈的半參數估計方法。這四種估計方法不僅解決了博弈論多重均衡的問題，而且都不用假設均衡選擇過程，不改變結果空間， 也無需假設支付函數、反應函數線性、非線性的函數形式，並且計算簡便。 並以上述博弈模型對實際經濟問題進行了實證研究。

榜樣教育在促使兒童養成習慣、進行角色感知和提高教育效率方面有著十分重要的作用，也是道德教育中最為重要的教育方法之一。然而近年來，榜樣教育面臨尷尬境地，效力弱化。究其原因，是在于榜樣教育的本質是教化――一種柔性的控制方式。本書分為理論篇和實踐篇：理論篇闡述榜樣教育的一般原理，包括榜樣教育概述，榜樣教育的思想與理論發展，榜樣教育的要素、過程和機制問題；實踐篇主要在道德教育領域探討榜樣教育的實踐，以榜樣

“教師教育課證融合教材”是將國家教師資格考試的內容有機融合在現有的教師教育課程體系之中而編寫的創新型教材。編寫體例由學習目標、學習重點、學習導引、正文、知識結構等部分組成。內容體系完整、備考實用性強、考點全面覆蓋。本書共10章，主要內容包括：學前兒童發展概述，學前兒童的基本問題，學前兒童身體和動作的發展，學前兒童的認知發展，學前兒童的語言的發展，學前兒童情緒情感的發展，學前兒童個性的發展，學前兒童

本書是針對《綜合素質（小學）》而編寫的習題集，其中涵蓋了大量的習題和模擬試題，以便學生在學習教材之餘，通過訓練更好地理解和消化教材中的知識。本書在潛心研究國家教師資格考試考綱和歷年真題的基礎上，總結出命題特點，從而對未來教師資格考試綜合素質（小學）和教育教學知識與能力（小學）兩個科目的命題趨勢進行預測，編寫了本書中的相關習題，幫助學生從整體把握教師資格考試該科目的考試，熟悉題型，真正做到未雨綢繆。

本書為教師教育“課證融合”系列教材之一，主要從學前兒童發展心理學概述、學前兒童發展的基本問題、學前兒童的身體發育和動作發展、學前兒童的認知發展、學前兒童語言的發展、學前兒童情緒情感的發展、學前兒童個性的發展、學前兒童社會性的發展、學前兒童發展的個體差異、學前兒童發展的問題十個方面進行知識介紹。本書在在相關知識處配有歷年真題，並以一書一碼的形式配有(1)書中歷年真題的參考答案，(2)國家教師資格考試近3年的真題試卷及參考答案解析、(3)6套國家教師資格考試全真模擬試卷及答案解析，(4)與國家教師資格考試相關的法律、法規、綱要等。本書針對第一版使用過程中的反饋，調整了部分內容，並將真題更換為新近的考題。書中涉及的文件、提法也根據政策和學科發展進行了更新，融入了“習近平新時代中國特色社會主義思想”和“二十大”相關思想。

本書為高職版的教師教育“課證融合”系列教材叢書之一，以落實在高職院校幼兒教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容的相關要求。 本書從“學前兒童心理學概述”“學前兒童心理發展的基本問題”“學前兒童的認知發展”“學前兒童語言的發展”“學前兒童情緒情感的發展”“學前兒童個性的發展”“學前兒童社會性的發展”“學前兒童發展的個體差異”“學前兒童發展中的問題”九個方面進行知識講解本書輔以“互聯網+”技術:(1)在每章的重點章節或重點知識處配有微課講解；(2)在相關知識處配有國家教師資格考試歷年真題；(3)以一書一碼形式提供豐富的配套資源(書中歷年真題參考答案及解析、國家教師資格考試歷年真題試卷及答案解析、國家教師資格考試全真模擬試卷及答案解析、相關法律法規綱要等)本書在第一版的基礎上，針對第一版使用過程中的反饋，調整了部分內容，更新了配套的真題。過時的文件、提法，以及書中的部分案例。此外，第二版的內容中融入了“習近平新時代中國特色社會主義思想”和“二十大”相關精神。

本書在第一版的基礎上根據近年教師資格考試題型和內容的變化修訂而成，是一本針對國家教師資格考試幼兒園教師保教知識與能力這一科目的專用考試指導教材。 本書以考試大綱的內容為基礎，分為學前兒童發展概述、學前兒童的一般發展、學前兒童發展的問題、學前教育原理、生活指導、學前兒童遊戲活動的指導、幼兒園環境創設、教育活動的組織和實施、幼兒園教育評價九章內容。每章均設有考綱內容、考綱解讀、本章小結、備考指南、自測訓練題等模塊，以方便考生對考點的理解和掌握。 本書既可作為在校師範生參加教師資格考試的指導課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生複習參考用書。

本書共分九章，包括學前兒童心理學概述、學前兒童心理發展的基本問題、學前兒童的認知發展、學前兒童語言的發展、學前兒童情緒情感的發展、學前兒童個性的發展等。

本書為''新視野教師教育系列教材''中的一本。本教材根據《保教知識與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實踐功能，注重學習參考書的考試實用性，彰顯考生學以致用、知行合一和解決實際問題的學習效果。本書內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊,條理清晰，結構嚴謹，從*基本、*重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生

本書是《保教知識與能力（幼稚園）》的配套練習冊，主要內容包括6套類比題以及以下各章的配套練習題：第一章學前兒童發展概述，第二章學前兒童的一般發展，第三章學前兒童發展的問題，第四章學前教育原理，第五章生活指導，第六章遊戲活動指導，第七章幼稚園環境創設，第八章教育活動的組織和實施，第九章幼稚園教育評價。

本書以移動App設計為主線，全面、系統地介紹移動UI設計方法和技巧，在內容編排上，分為UI設計入門篇、UI設計圖標篇、UI設計界面篇和UI設計實戰篇。本書聚焦設計能力培養，採用理論知識與案例相結合的方式，通過大量的實操案例，配以詳細的設計步驟，讓讀者切實融入設計中。本書為讀者提供內容結構圖，幫助讀者梳理知識，還安排知識拓展、課後實訓、本單元小結和課後練習題，幫助讀者提升技術水平。本書配套資源包含書中所講案例的素材、源文件等，讀者可以跟隨步驟完成效果製作。