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$200~$399 (1)
$400~$599 (4)
$600~$799 (2)

出版日期


2022~2023 (2)
2016年以前 (4)

裝訂方式


平裝 (7)

作者


李玲玉 (5)
牛巍、孟慶嬌、李玲玉 (1)
陳曉嫻-主編;劉嘉淑-策劃;林淑芳、劉淑英、李玲玉、劉沛晴、劉嘉淑、林似宣、張惠敏、陳純貞、台灣台中愛彌兒幼兒園教學團隊-著 (1)

出版社/品牌


新學林 (2)
華騰文化 (2)
中國人民大學出版社 (1)
全幼兒音樂教育中心 (1)
心理 (1)

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7筆商品,1/1頁
跳動的音符:全幼兒音樂教育多元音樂元素 活動教案
滿額折

1.跳動的音符:全幼兒音樂教育多元音樂元素 活動教案

作者:李玲玉  出版社:全幼兒音樂教育中心  出版日:2024/01/01 裝訂:平裝
◎代理經銷 白象文化
定價:450 元, 優惠價:9 405
庫存:2
幼兒園的奧福音樂課程實務樣貌:以台灣台中愛彌兒幼兒園為例
滿額折

2.幼兒園的奧福音樂課程實務樣貌:以台灣台中愛彌兒幼兒園為例

奧福音樂教學的名號眾人皆知、如雷貫耳,在各地、各階段所呈現的樣貌亦如百花齊放,多元且豐富。本書由台灣奧福元老劉嘉淑老師策劃,帶領教師團隊以說故事的方式呈現幼兒園的音樂現況。歌唱、律動、戲劇、樂器、即興教學等,一層一層地堆疊成綜合藝術課程,一步一步地建構幼兒音樂能力,並開發創造力。奠基於專家學者的理論基礎,同時提供完整的教學步驟與樂曲範例,本書給您完整的奧福幼兒音樂教學演示,帶您一窺奧福教育的奧秘!
定價:680 元, 優惠價:93 632
庫存:3
幼兒的音樂教育:文化和多元智能的發展
滿額折

3.幼兒的音樂教育:文化和多元智能的發展

作者:李玲玉  出版社:華騰文化  出版日:2004/11/01 裝訂:平裝
附光碟CD一張 本書除了注重幼兒音樂教育的實務,而理論與實際的結合更是特色。 本書分別將音樂與邏輯數理智能、音樂與語言、音樂與音樂智能、音樂與社會情緒智能、音樂與肢體動覺智能、音樂與藝術智能,一一分章詳加介紹。
定價:400 元, 優惠價:93 372
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
嬰幼兒的音樂欣賞

4.嬰幼兒的音樂欣賞

作者:李玲玉  出版社:新學林  出版日:2013/05/08 裝訂:平裝
1. 本書適用之教學對象含蓋廣泛—零歲至學齡前之嬰幼兒。2. 內容結合理論、實務教學方法與研究成果分享。3. 本書所附之音樂CD音樂元素對比分明,是最佳之啟蒙教材。4. 音樂曲目介紹豐富完整—從作者之創作啟蒙音樂到著名之古典音樂。5. 內容淺顯易懂,是從事嬰幼兒音樂教學者與父母親之最佳音樂教育入門手冊。
絕版無法訂購
幼兒音樂治療:理論、課程設計與實務研究
滿額折

5.幼兒音樂治療:理論、課程設計與實務研究

作者:李玲玉  出版社:新學林  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
幼兒音樂治療是一門集合心理學、音樂學、教育學、醫學等多項學科的新興學門,對於不同類型特殊需求幼兒之心理和生理障礙問題,具有良好的恢復效能。發達國家的早期療育音樂治療已經研究並應用超過半世紀,成效相當卓越。 本書是作者十多年來於美國與台灣兩地,實施音樂治療課程活動對特殊幼兒的應用與影響之實務教學、教案設計與研究的經驗累積,希望與從事特殊幼兒教育之相關人員和父母親分享;並提供一個課程模式架構,協助所
定價:600 元, 優惠價:95 570
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
歌唱學注音符號
滿額折

6.歌唱學注音符號

作者:李玲玉  出版社:華騰文化  出版日:2005/01/01 裝訂:平裝
曲調簡單,易於朗朗上口。幫助孩子的學習記憶。 一個注音符號一首歌曲。孩子唱完一首歌也學會了一個注音符號。 伴奏樂譜方便教師及家長的學習與教學。 專業的 CD錄製:第一次以唸謠方式呈現,便於孩子學習;第二次歌聲加伴奏音樂,便於孩子跟唱;第三者次音樂伴奏,便於孩子的自己複習。 每首歌均附一張相關主題之輔助圖案,有再強化孩子學習的功能。 本土化的完整注音符號歌,讓孩子不再只能借唱外國曲調。 採取說白節奏
定價:250 元, 優惠價:93 233
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
財務報告編制與分析(簡體書)
滿額折

7.財務報告編制與分析(簡體書)

作者:牛巍; 孟慶嬌; 李玲玉  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2023/07/01 裝訂:平裝
本書注重財務報表編制與分析的實踐操作,將案例和實踐教學相結合,內容針對性強,通俗易懂。本書章節設計上總分類三大篇,分別為個別務報表編制、合併財務報表編制、財務報表分析,在每一篇章上除相關知識點外,還配有課後習題以及相應的實踐例題。本書注重以能力為本位,以崗位技能為目標,具體特點如下:1. 在編寫內容方面將體現以就業導向、學生為本的原則,把能力培養放在首位,注重學生實踐能力培養,突出“講―學―練―做”為一體的思想,充分體現教師為引導,學生為主體的特色。2. 在內容結構設計上,講求循序漸進,並且每章節都配套相應的實踐內容及課後習題,符合學生的認知規律。3. 本書以全面素質為基礎,以應用技術能力為本位,以提高技能水平為核心,把課程思政與“財務報告編制與分析”的課程相結合,在案例中予以體現。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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