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探索茶的起源與歷史，一窺茶葉的奧祕與多樣性 從西湖龍井到六安瓜片，每一種茶都有其獨特的韻味，讓人心曠神怡，陶醉其中 觀茶色、聞茶香、品茶味、悟茶韻，在品茶過程中找到身心靈的愉悅與寧靜 茶道哲學，以德為先，源遠流長的茶文化 【探索茶的奧祕】 透過本書，我們將從頭一探茶的起源及其悠久的歷史。從古至今，茶一直扮演著重要的角色，不僅是一種飲品，更是一種文化和傳統的象徵。我們將深入了解茶的起源，以及它在不同時期、不同地區的演變和發展過程，從中發現茶的無限魅力。製茶工藝是一門精湛的技藝，它直接影響著茶的品質和風味。透過了解製茶過程的細節，我們可以更好地欣賞和品味不同類型的茶葉。從綠茶到紅茶，從白茶到黑茶，每一種茶都有其獨特的風味和特色。 【尋覓獨特風味的茶】 不同地區的地理環境，能夠產出各自有獨特口感的茶葉。西湖龍井，茶中的綠色佳人。西湖龍井茶享有盛譽，它的獨特風味和清新香氣使其成為眾多茶愛好者的首選。洞庭碧螺春，花香果味令人陶醉。洞庭碧螺春茶以其獨特的花香果味而聞名，令人陶醉。信陽毛尖，名符其實的「綠茶之王」。信陽毛尖被譽為「綠茶之王」，其清新爽口的口感和獨特的香氣讓人難以忘懷。 【泡茶技巧，品茶的藝術】 選擇適合的茶葉是泡茶的第一步，它直接影響著茶湯的風味和品質。泡茶不僅需要好的茶葉，還需要適合的器具。無論是茶壺還是茶杯，每一件茶具都有其獨特之處。泡茶的水質也非常重要，選擇適合的水源泡茶，好水配好茶，才能煮出香氣濃郁、口感清爽的茶。觀察茶的色澤，並從中了解茶的品質和特點。聞茶的香氣，並辨別其中特色。透過聞香，我們可以深入了解茶的風味和品質，並享受其中的雅趣。品嘗茶的味道，品味其中的層次和風味。領悟茶的韻味，並享受其中的靜謐和愉悅。 【茶道哲學】 茶道不僅是一種技藝，更是一種品德。先有德而後有道，茶道中蘊含了深刻的哲學，品德是茶道的基礎，也是茶道精神的體現。茶文化的源遠流長，蘊含著豐富的茶道底蘊。茶文化中所蘊含的哲學和精神，不僅僅是一種生活方式，更是一種精神追求，讓我們一同領略茶文化的魅力，並尋找其中的啟迪和滋養。 本書特色：本書無論是初次接觸茶文化的新手還是已經熟悉茶道的愛好者，都能夠獲得豐富的知識和技巧的書籍。從知茶、尋茶、泡茶、品茶到茶道，本書詳細的介紹了茶的知識、技藝、文化、製作過程、不同類型茶葉的特色，以及茶具的選擇和使用技巧。本書旨在讓讀者學會如何鑑茶、泡茶、選具

本書從知茶、尋茶、泡茶、品茶和茶道五大方面詳細介紹了茶，是一本為想學茶或正在學茶的愛茶人士提供的入門茶書。閱讀此書，希望你能全面瞭解有關茶的知識 、技藝和文化，學會鑒茶、泡茶、選具和品茶，對茶多一點認識，多一份喜愛。本書採用圖文結合的方式，通過百餘幅清晰大圖與精湛文字，為您充分展現了與茶相關的細節。 從愛茶到懂茶，只是一本書的距離。翻閱此書，你將走進一個關於茶的美好世界，與茶深入對話。

為了積極響應國家“一帶一路”倡議，切實貫徹落實教育部《推進“一帶一路”教育行動》，北京建築大學建議並發起構建“一帶一路”建築類大學國際聯盟。本書收錄了國家政策、聯盟介紹、成員在會上的發言，旨在搭建建築教育信息共享、學術資源共享的交流合作平臺，探索跨國培養與跨境流動的人才培養機制，共同開展建築領域的合作與交流，共同創新聯合機制，促進人才培養、文化交流，為“一帶一路”建築類大學的發展做出貢獻。

在移動互聯網時代，“用戶=流量=金錢”依然是顛撲不破的真理，大到BAT這樣的巨頭，小到個人創業者，都離不開流量。但獲取流量只是第一步，能否將流量成功變現才是成敗的關鍵。本書一共介紹了八種流量變現模式，分別是粉絲變現、社群變現、大數據變現、短視頻變現、影響力變現、興趣變現、知識變現、能力變現。基於這八種流量變現模式，作者介紹了其具體方法與技巧，旨在為遭遇變現困境的讀者帶來一些新的機遇與啟發。本書沒有

《北建大人》將圍繞校史擷英、今日建大、校友風采、校友文苑、我與北建大、校友企業、校友會掠影(含各分會)等固定欄目，以及臨時欄目等8個板塊組成。內容圍繞懷念學校往事，回憶師長、同學的文學作品；對學校發展進言獻策；各行各界校友業績、校友創業經歷、校友書畫、攝影、手工等藝術作品等展開編寫。作品文體形式不限，以真實、原創、思想積極向上為原則。 本書主要是面向北京建築大學所有校友及校內全體師生的資料書籍，

本書全面梳理了新零售3.0模式的邏輯、內涵、落地戰略、切入點選擇、路徑規劃、實施方案等，結合實踐案例分析，為零售企業提供了一套行之有效的新零售3.0轉型解決方案，是意欲掘金新零售3.0風口的創業者、微商、電商企業及傳統零售企業的必讀之作！

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本書主要面向廣大傳統企業、傳統電商、直銷從業者、中小微創業者，詳細闡釋其所面臨的困境，從行業趨勢、精准引流、成交轉化、團隊裂變、社群營銷、社交圈營銷等方面系統總結了社交電商創業必備的方法和技巧，幫助讀者掘金社交電商。

本教材在實驗內容中將具體知識點（含形態結構的諸方面及其意義）完整列出，並按掌握與熟悉、瞭解蘭個層次予以量化、分類。這樣使目的要求更加明朗化，同時彌補了標本和模型不系統、不全面的缺陷，更方便學生自我檢測和教師隨機抽查，使實驗成績更加客觀。本教材共分上、下兩篇，上篇11個章節，29個實驗，既有基礎驗證性實驗，也設計了部分創新性實驗；下篇為綜合練習題，為提高性測試。

漢字由人而生，是人的見識和智慧的外在表達。中國人的情感，大抵都逃不過漢字的表述。闡釋漢字的目的，就是為了滿足好學深思的人進一步深入認識漢字的文化需求。但脫離文字學材料與理論，根據各自知識背景和表達需求加以解釋，帶有隨意性，甚至有些是錯誤的漢字說解。本書基於學理，以與人體相關的一系列字為對象進行系統性講解，讓讀者知其然又知其所以然。各講在正文之外設置“知識點”“說解漢字”，提綱挈領，幫助讀者快速把握知識結構，又設置“理論延伸與思考”，通過開放性設問引導讀者進一步思考漢字闡釋理論實踐的可能性和誤區。在傳統文化熱的當下，本書不失為一部出色的大眾瞭解、理解和實踐漢字闡釋方法的基礎讀物。