三民網路書店 / 搜尋結果

本書為校慶120周年系列成果之一，描繪了2010年以來的教育實踐與改革成果，分為兩個部分， 部分包括起航篇、奮進篇、發展篇、開拓篇，第二部分包括管理篇、德育篇、課改篇和課題篇。 部分：起航篇主要包括學校發展從低谷期覺醒、奮起的艱苦卓 的過程，彰顯學校創新辦學的探索之路；奮進篇主要包括學校善於把握機遇與時俱進，開創發展新局面等；發展篇主要包括學校傳統文化的傳承以及品格教育的堅守，學校發展的內涵建設和自主型的可持續發展，反映學校發展中所取得的經驗和成果；開拓篇主要包括學校辦學中的重大創新舉措，呈現辦學過程中的突出成績。 第二部分：管理篇主要包括教師專業隊伍建設，反映學校通過教師培訓、制度管理、人文關懷等多種途徑加強師資隊伍建設的過程和取得的成績；德育篇主要包括品格教育的理論研究和實踐探索，凸顯學校品格教育的歷史淵源和在德育工作中與時俱進的成效；課改篇主要包括課堂教學模式變革、課例研究和課程建設等，昭示品格教育的重要地位和顯著成效；課題篇包括“十一五”以來的 課題和省重點資助課題等，反映十多年來學校的課題研究水平和重大突破。

本書為校慶120周年系列成果之一。為傳承學校優良傳統、弘揚學校優秀文化以及紀念為此作出貢獻的校友和師生，本書通過師生回憶、相關人物訪談等形式，彙編成集，展示學校120年來的辦學經驗和優秀成果。本書分為兩個部分。第一部分，收錄了學校早期楊奎鈞校長、馮允瑜教務主任、汪稚青老師以及校友張青蓮院士等的回憶文章。也收錄了朱屯、袁滄洲等校友的回憶文章，以及近期教師和學生的文章；第二部分，收編了浦化人、錢鐘書、錢鐘韓、張青蓮、劉元方、汝信、潘承洞、姚熹、張祖勳九位校友的生平事蹟和重大貢獻，供廣大師生學習、傳承和發揚光大，以引領和促進學校的教育發展，奮發圖強，多出祖國建設需要的棟樑之才。

《Photoshop 2020 圖像處理培訓教程》以“項目+ 練習實例+ 拓展案例”為編寫形式，共包括8 個項目，分別是選區編輯、圖像調色、位圖繪製、圖像修飾、矢量繪製、圖層效果的應用、特效濾鏡和文字效果。每個項目由“項目導讀”引入，分別設置“技能目標”和“情感目標”，將黨的二十大關於中華民族文化建設，包括優秀傳統文化、大國精益求精的工匠精神、科技守正和創新精神等融入其中。同時，每個項目提供案例欣賞，並為每個項目配備思維導圖供學習者快速瞭解每個項目的知識和技能體系。每個項目主體包括知識點鏈接和練習實例(約10個)，另外，還可以通過掃描二維碼學習5個左右的拓展案例，最後通過項目小結的方式回顧每個項目的學習要點。 《Photoshop 2020 圖像處理培訓教程》可以作為職業院校教學教材和職業技能鑒定培訓教材，讀者對象為職業院校學生和參加職業技能鑒定的學員。

古今往今來一切成功的文學家、藝術家都有自己獨特的風格；文藝批評家總是不忘把評論工作升華到探索文藝家獨特風格的高度，因為認識了風格才能認識作家的精神和作品的精髓，也才達到了最高的認識水平。為人處事、使用語言，也都追求創立獨特風格的境界。本書共分四章十二節，從語言學研究的理論高度，詳盡地闡述了風格學的淵源，學術含義，研究對象，風格研究的方法論。本書多角度、多層次論述了語言風格。理論深入淺出，例子生動有