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商品簡介
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本書為校慶120周年系列成果之一，描繪了2010年以來的教育實踐與改革成果，分為兩個部分， 部分包括起航篇、奮進篇、發展篇、開拓篇，第二部分包括管理篇、德育篇、課改篇和課題篇。 部分：起航篇主要包括學校發展從低谷期覺醒、奮起的艱苦卓 的過程，彰顯學校創新辦學的探索之路；奮進篇主要包括學校善於把握機遇與時俱進，開創發展新局面等；發展篇主要包括學校傳統文化的傳承以及品格教育的堅守，學校發展的內涵建設和自主型的可持續發展，反映學校發展中所取得的經驗和成果；開拓篇主要包括學校辦學中的重大創新舉措，呈現辦學過程中的突出成績。 第二部分：管理篇主要包括教師專業隊伍建設，反映學校通過教師培訓、制度管理、人文關懷等多種途徑加強師資隊伍建設的過程和取得的成績；德育篇主要包括品格教育的理論研究和實踐探索，凸顯學校品格教育的歷史淵源和在德育工作中與時俱進的成效；課改篇主要包括課堂教學模式變革、課例研究和課程建設等，昭示品格教育的重要地位和顯著成效；課題篇包括“十一五”以來的 課題和省重點資助課題等，反映十多年來學校的課題研究水平和重大突破。
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