本教材書全面、系統地論述了幼兒園環境創設的內涵與分類、對幼兒發展的影響及理論依據；基於科學的環境創設理念,結合具體詳實的案例,呈現了幼兒園空間環境的內涵與構成、原則與基本要求、室內外空間環境的創設,幼兒園活動區創設的原則、班級活動區的設計與材料投放、常規活動區及功能室的環境創設,幼兒園牆飾的內涵與分類、設計與製作技法,主題活動環境創設的價值、幼兒園主題活動環境的創設以及主題活動中的環境跟進,幼兒園人際環境、文化環境的創設；最後,闡述了幼兒園玩教具的內涵與種類、設計原則與構思方法,健康、語言、科學、社會、藝術等五大領域活動玩教具的設計與製作等.
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