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2022~2023 (1)
2020~2021 (1)
2018~2019 (1)
2016~2017 (1)
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平裝 (16)

作者


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32筆商品,1/2頁
大學生心理健康教育(簡體書)
滿額折

1.大學生心理健康教育(簡體書)

作者:張大均  出版社:科學出版社  出版日:2012/01/09 裝訂:平裝
大學生心理健康客觀上與其面臨的生活事件密切聯系,主觀上受其心理素質水平的制約。因此,大學生心理健康教育應以解決其現實生活中的主要心理問題為切入點,在解決心理問題的同時培養其健全心理素質。 本書根據大學生在生活、學習、交往、成長、成才等方面的主要心理問題。凝練出身心和諧、珍愛生命、完善自我、學會學習、人際溝通、戀愛婚姻、涵養品德、網絡使用、擇業求職、應對挫折、享受閒暇、開拓創新等主題,運用積極心理學
定價:168 元, 優惠價:1 168
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
當代中國青少年心理問題及教育對策(簡體書)
滿額折

2.當代中國青少年心理問題及教育對策(簡體書)

作者:張大均  出版社:四川教育出版社  出版日:2010/03/01 裝訂:平裝
該書主要有以下特色: ─、視角獨特,創新突出,價值重大 獨特的研究視角,突出的開拓創新是完成高水平科學研究的前提。該課題從當代中國青少年心理問題產生的內源性因素與外源性因素相結合這一獨特視角出發,遵循積極心理學的理念,全面系統地探究社會轉型與青少年心理問題及健全發展促進的互動機制,對青少年心理問題和健康心理素質培育的基本理論問題進行了深入的探索,初步建構了分析、解決青少年心理問題,
定價:720 元, 優惠價:87 626
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
幼兒心理健康教育51(簡體書)
滿額折

3.幼兒心理健康教育51(簡體書)

作者:張大均  出版社:開明出版社  出版日:2012/10/01 裝訂:平裝
基于上述認識,從我國幼兒心理發展特點和心理健康教育的現實需要出發,針對園家皆宜的幼兒心理健
定價:174 元, 優惠價:87 151
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
學校心理健康工作保障體系:基於學校社會工作視角的研究(簡體書)
滿額折

4.學校心理健康工作保障體系:基於學校社會工作視角的研究(簡體書)

作者:張大均  出版社:科學出版社  出版日:2014/10/01 裝訂:平裝
《學校心理健康工作保障體系:基于學校社會工作視角的研究》從我國當下學校心理健康教育現實需求出發,針對現階
定價:408 元, 優惠價:87 355
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育心理學(第3版)(簡體書)
滿額折

5.教育心理學(第3版)(簡體書)

作者:張大均  出版社:人民教育出版社  裝訂:平裝
本書是教育心理學課程的教材,遵循學與教并重、相長、統一的思想原則,從理論框架的構建到具體內容的組織都強調將學科發展、培養目標、教學要求和學生需要等相結合,旨在使學生系統了解教育心理學的學科性質、理論體系、發展趨勢,全面掌握教育心理學的理論和方法。 在結構上,本書包括基本理論、學習心理、教學心理、制約教與學的因素和條件這四大部分,既重視學科基本結構、基本知識的系統介紹、分析和探討,又強調與教育目標、
定價:348 元, 優惠價:1 348
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育心理學21(簡體書)
滿額折

6.教育心理學21(簡體書)

作者:張大均  出版社:開明出版社  出版日:2012/10/01 裝訂:平裝
《新世紀心理與心理健康教育文庫(21):教育心理學》在編寫中堅持“科學性、簡明性、實用性”兼顧的原則,在內容上,從教師教育的現實需要出發,突出本學科的“基礎性和前沿性”,精選了本學科最基礎、最實用的基本內容:在結構上,將教育心理學的基本結構概括為“基本理論”、“學習心理”、“教學心理”和“制約條件”四個基本組塊;同時,在有限的篇幅內仍力求推陳出新,注重理論聯繫現實教育教學實際,突出教育心理學的實用
定價:282 元, 優惠價:87 245
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
學生心理素質培養模式及實施策略研究(簡體書)
滿額折

7.學生心理素質培養模式及實施策略研究(簡體書)

作者:張大均; 余林; 王金良; 張大均  出版社:科學出版社  出版日:2014/10/01 裝訂:平裝
定價:528 元, 優惠價:87 459
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中小學教師心理授權研究(簡體書)
滿額折

8.中小學教師心理授權研究(簡體書)

作者:王金良; 張大均  出版社:科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
心理授權是近年來組織行為學研究領域的一個熱點問題。國外對心理授權的研究始於20世紀80年代,隨後心理授權被引入到學校管理領域。國外對心理授權的影響因素和後果變量進行了考察。目前,我國關於教師心理授權的研究尚不多見。鑒於此,《中小學教師心理授權研究》基於國內的現實教育背景,編制了教師心理授權量表,探討了我國中小學教師心理授權的特點,考察了教師心理授權與人格變量、學校組織氛圍及工作績效之間的關係,分析
定價:276 元, 優惠價:87 240
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學校心理健康教育教師勝任特徵研究(簡體書)
滿額折

9.學校心理健康教育教師勝任特徵研究(簡體書)

作者:王智; 張大均  出版社:科學出版社  出版日:2012/07/01 裝訂:平裝
學生心理健康教育是學校素質教育的重要組成部分,需要能勝任的專業教師隊伍。但我國學校心理健康教育起步晚,從事心理健康教育的教師專業化程度較低,不能適應學校心理健康教育的需要,急需提高學校心理健康教育教師勝任能力,而探討學校心理健康教育教師勝任特徵則是解決我國學校心理健康教育教師適應學生心理健康教育問題的迫切需要研究的課題。《學校心理健康教育教師勝任特徵研究》系2007年度國家哲學社會科學基金項目(教
定價:240 元, 優惠價:87 209
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
大學生心理健康(高等院校教材)(簡體書)
滿額折

10.大學生心理健康(高等院校教材)(簡體書)

作者:張大均; 吳明霞  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2007/09/01 裝訂:平裝
本書是一本集科學性、實用性、新穎性和可讀性為一體的大學生心理健康教育的教材。在內容安排上,精選出與當代大學生學習、生活、成長息息相關的十一個主題,既涉及大學生中普遍存在且亟待解決的人際關系、挫折應對、網絡成癮、職業選擇、學習適應、婚戀與性等現實心理問題,也涉及影響大學生自身發展、幸福(如生命意義)、創新素質和閑暇娛樂等發展性心理問題的解決。 在結構體例上,遵循“客觀診斷—科學分析—教會應對—培養
定價:168 元, 優惠價:1 168
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中國大學生心理健康素質調查(簡體書)
滿額折

11.中國大學生心理健康素質調查(簡體書)

作者:張大均; 陳旭  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2009/08/01 裝訂:平裝
心理健康素質是心理健康的內在條件,是心理素質的重要組成部分。本書力求從當代大學生心理健康素質的現實特點和發展需要出發,以揭示當代中國大學生心理健康素質的發展特點、探討如何有效培養大學生良好的心理健康素質為目標,全面揭示了當前我國大學生心理健康素質的全貌,本書為提升大學生心理健康素質的教育效果提供了依據,是教育管理工作者制訂教育措施與管理方法的備查資料,也可以為深入研究心理學尤其是心理健康和心理素質
定價:210 元, 優惠價:87 183
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
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