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商品類型

簡體書 (3)
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商品定價

$200~$399 (2)
$400~$599 (1)
出版日期

2020~2021 (1)
2018~2019 (2)
裝訂方式

平裝 (3)
作者

(美)李業平 (1)
(美)黃榮金 (1)
Yeping Li、Rongjin Huang (1)
出版社/品牌

華東師範大學出版社 (3)

三民網路書店 / 搜尋結果

3筆商品,1/1頁
通過變式教數學:儒家傳統與西方理論的對話(簡體書)
滿額折
作者:(美)黃榮金  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/12/24 裝訂:平裝
這本書致力於建立中國數學教學實踐的理論,在半個多世紀的時間裡證明瞭它的有效性,考察其在課堂教學、教材、教師專業發展中的系統運用,並在以色列、日本、瑞典和美國等選定的教育系統中展示了變異教育學的改編。這本書不僅為發展教學和學習數學的理論提供了重要的貢獻,同時也為將變式理論在國際環境中付諸實踐提供了途徑。通過對各種課堂教學的分析,結合數學思維的內容和過程,將變異和變異教學結合在一起,形成理論和例證。
定價:528 元, 優惠價:87 459
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
華人如何獲得和提高面向教學的數學知識(簡體書)
滿額折
作者:(美)李業平  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/12/27 裝訂:平裝
How Chinese Acquire and Improve Mathematics Knowledge for Teaching華人如何獲得和改進數學教學知識這本書的原作者是美籍華人,這是一本引進版圖書,對華人如何學數學有深入研究,對數學教師的教學和數學教育研究人員都有極大的幫助。
定價:360 元, 優惠價:87 313
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
華人如何教數學和改進教學(簡體書)
滿額折
作者:Yeping Li; Rongjin Huang  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/02/21 裝訂:平裝
本書將中國學者的貢獻與西方重要學者的評論結合起來,在觀察和學習數學課堂教學的一些重要和顯著特徵方面提供了多種視角。將課堂教學作為教師教學實踐的一部分,在教師課堂教學實踐的基礎上,探討了中國教師在發展和改進教學中所採取的方法和做法。通過這一獨特的方法,華人如何教數學,如何提高教學質量,在發展和實施數學課堂教學的過程中,對中國實踐的零散知識進行拓展和解構。
定價:312 元, 優惠價:87 271
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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