中國音樂學院科研與教學系列叢書

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1.MIDI技巧集（簡體書）

作者：程伊兵 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2012/03/01 裝訂：平裝

《中國音樂學院科研與教學系列叢書：MIDI技巧集》以“手把手”的方式組織教程。每一講都是步進式的。也就是說，讀者只要嚴格按照教程中的示范，一步一步操作下來，就一定可以完成該習題。整個學習過程宛如有一位教師手把手地指導操作一樣。所以具體的示范教程非常詳盡，尤其是開始的幾講，甚至不惜繁瑣到每一次鼠標移動及回車。本書以“剝洋蔥”的方式構思習題。首先是學習過程中呈現出的“剝洋蔥”式的遞進關系。習題分為三類

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2.經典管弦樂作品：大提琴聲部重要片段及演奏釋義（簡體書）

作者：劉蔓 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2013/02/01 裝訂：平裝

《中國音樂學科研與教學系列叢書：經典管弦樂作品大提琴聲部重要片段及演奏釋義》我從部分管弦樂曲中挑選的這些大提琴聲部片段，是學生參加交響樂團考試時要經常用到的。實際上，作為一位稱職的樂隊演奏員並不比當一名獨奏家來得輕鬆。即使是一名獨奏家，也未必能保證迅速勝任在樂隊中的演奏。良好的合奏能力需要經歷反復實踐、體驗和融會的過程。從另外的角度講，演奏者對於這些片段的把握程度反映了他的技藝水準。正是這樣的原因

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3.中國古典詩詞藝術歌曲賞析與演唱（簡體書）

作者：楊曙光 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2018/12/10 裝訂：平裝

定價：534 元，優惠價：87 465

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4.中國經典古詩詞歌曲集（簡體書）

作者：戴濱 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2019/01/01 裝訂：平裝

定價：270 元，優惠價：87 235

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5.朱載堉樂律思想研究（簡體書）

作者：王軍 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2014/11/17 裝訂：平裝

《朱載堉樂律思想研究》分為六章來闡述朱載堉的樂律思想。*一章論述晚明社會現狀和朱載堉樂律思想的產生；第二章論述致知在于格物的科學精神；第三章論述道器合一的方法論思想；第四章論述是非兼具的天人合一思想；第五章論述潛在的唯物辯證發展思想；第六章論述以儒統道的實學經世思想。

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6.樂之舞：為民族管弦樂隊而作（簡體書）

出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2013/07/01 裝訂：平裝

民族管弦樂《樂之舞》寫于2003年。全曲由四個部分組成，有四到五個音組成的商、羽、帶“清商”音的燕樂羽調式等三個基本主題。作者通過這五聲化主題的進一步延伸、展開，縱橫交織、競技、撞擊及同步變奏、“托卡塔”與重音轉移、不同音程的對置、新音色的挖掘等現代技法來觸動聽者對古老朝鮮族音樂的神往，同時也引發聽眾對中國唐樂的進一步聯想。此作品曾獲“第十二屆全國音樂作品（民族管弦樂）評獎”二等獎。

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7.故鄉之戀：民歌主題協奏曲兩首（簡體書）

作者：高松華 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2013/09/05 裝訂：平裝

中國民族(傳統)音樂有著數千年的悠久歷史，歷代文人雅士、民間藝人為我們留下了許多寶貴的音樂文化遺產。它種類繁多，積淀豐厚，成為中華文明史上的一朵奇葩，也是世界文化寶庫的重要組成部分。民族音樂長期以來主要以口傳心授的模式，在民間、宮廷、宗教和文人群體中傳承。進入20世紀后，整個中國社會進行變革，民族音樂的生存環境也產生了巨大變化。在這種情況下，學校尤其是高等專業藝術院校，已經成為傳承、發展民族音樂的

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8.嗩呐教程(一)：綜合訓練（簡體書）

作者：左繼承 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2010/04/01 裝訂：平裝

中國民族（傳統）音樂有著數千年的悠久歷史，歷代文人雅士、民間藝人為我們留下了許多寶貴的音樂文化遺產。它種類繁多，積淀豐厚，成為中華文明史上的一朵奇葩，也是世界文化寶庫的重要組成部分。

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9.20世紀俄羅斯大提琴奏鳴曲精選（簡體書）

作者：劉蔓 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2015/11/01 裝訂：平裝

在19至20世紀的世界大提琴音樂創作中，俄羅斯（包括蘇聯時期）作曲家的創作幾乎占去一半數量，而本書所收入的拉赫瑪尼諾夫《g小調鋼琴與大提琴奏鳴曲》、米亞斯科夫斯基《a小調奏鳴曲》、普羅科菲耶夫《C大調奏鳴曲》、肖斯塔科維奇《d小調奏鳴曲》這四首大提琴奏鳴曲，呈現了19至20世紀俄羅斯（包括蘇聯時期）作曲家在大提琴與鋼琴奏鳴曲這一類型創作上的基本面貌，可謂是這一時期俄羅斯大提琴奏鳴曲藝術寶庫中的經

定價：384 元，優惠價：87 334

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10.嗩吶教程(二)：反吹訓練（簡體書）

作者：左繼承 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2010/05/01 裝訂：平裝

《反吹訓練:嗩吶教程(2)》內容簡介：民族音樂長期以來主要以口傳心授的模式，在民間、宮廷、宗教和文人群體中傳承。進入20世紀后，整個中國社會進行變革，民族音樂的生存環境也產生了巨大變化。在這種情況下，學校尤其是高等專業藝術院校，已經成為傳承、發展民族音樂的一個重要載體。高校音樂藝術院校的民族音樂教學建設，要落實在課程建設上。在它的背後，需要一整套教學計劃、教學大綱，尤其是系統的教材來支撐，并且通過

定價：132 元，優惠價：87 115

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11.巴托克弦樂重奏曲複調研究（簡體書）

作者：劉青 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2014/11/01 裝訂：平裝

定價：192 元，優惠價：87 167

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12.權吉浩室內樂作品集(附光盤)（簡體書）

作者：權吉浩 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2018/05/01 裝訂：平裝

定價：360 元，優惠價：87 313

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13.中國舞等級考試培訓課程教學法（簡體書）

作者：孫光言 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2018/11/13 裝訂：平裝

《中國舞等級考試課程教學法（第一級-第十三級）》的編委們自1990年始就不斷地將多年來教授舞蹈普及課的教學經驗進行梳理、總結，用于培訓并指導年輕教師提高他們的教學水平。因為教材一經確定后，教師的授課方法對教學的質量則起到重要作用。所以，教師不僅要掌握教材，還必須掌握教學法。教材和教學法是緊密關聯的整體，教材是教育的科學原理的體現，教學法是闡述教材及教法需遵循的教育的科學原理。

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14.中國打擊樂獨奏作品選：中國打擊樂教程（簡體書）

作者：王以東 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2019/01/03 裝訂：平裝

《中國打擊樂獨奏作品選（中國打擊樂教程）/中國音樂學院科研與教學系列叢書•高等藝術院校民族器樂教學書系》共選錄了用大堂鼓、排鼓、板鼓、組合打擊樂以及西洋打擊樂器等不同樂器種類演奏的中國打擊樂作品四十餘首。其中很多作品都是中國民族打擊樂的經典曲目，在業內廣為流傳並深受歡迎與好評，如根據浙江歌舞團創作的同名吹打樂作品整理的排鼓與大堂鼓獨奏《漁舟凱歌》，民族打擊樂演奏家李民雄創作的大鼓與排鼓獨奏《龍騰虎

定價：336 元，優惠價：87 292

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15.工尺譜常識與視唱（簡體書）

作者：趙曉楠 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2018/02/28 裝訂：平裝

本書系中國音樂學院同名課程配套教材，可作為工尺譜入門學習讀本。內容按課時編排，從音高符號、節拍符號、書寫格式、裝飾符號、節拍劃分、調門等方面講述工尺譜基礎知識。書後附課後練習及答案。內容較為精練實用，適於音樂藝術院校或高師音樂專業使用。

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16.三弦教程(二)：把位、指序、過弦、綜合訓練（簡體書）

作者：趙承偉 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2010/06/01 裝訂：平裝

《三弦教程2(把位指序過弦綜合訓練)》內容簡介：中國音樂學院作為國內唯一一所專門從事民族音樂教學和科研的高等音樂學府，肩負著振興民族音樂、推動“中國民族音樂教育體系”建設的歷史重任。在新中國成立六十周年之際，我們編纂了這套《中國音樂學院科研與教學系列叢書》，包括音樂學、作曲與作曲技術理論、民族器樂、民族聲樂等方面的研究、創作成果和教材，向學界陸續推出。例如，作為先期工程的民族器樂教材部分，由中國音

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17.竹笛裝飾音訓練六十首(簡、線譜版)：竹笛教程(四)（簡體書）

作者：張維良 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2017/12/22 裝訂：平裝

本書為“高等藝術院校民族器樂教學書系”、“中國音樂學院科研與教學系列叢書”之一冊，屬于“北京市屬高等學校人才強教計劃資助項目”教材。作為專項技術技巧訓練教本書專門從裝飾音的練習中，編寫了多條練習曲，為學生掌握各種風格的演奏打下扎實的基礎。

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18.琵琶左手活指訓練五十首（簡體書）

作者：葛詠 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2013/06/01 裝訂：平裝

《高等藝術院校民族器樂教學書系：琵琶左手活指訓練五十首（簡、線譜版）》主要是為訓練琵琶左手手指的靈活性而作。以左手手指過弦、手指活指練習來提升左手手指的指力和靈活度：以琵琶把位記憶、七聲音階、五聲音階的琶音與模進，及雙音、和絃分解練習來提升左手快速移指、快速換把等把位控制問題和固定指法的掌控問題。為拓展演奏者讀譜能力和對風格性音樂技巧的掌控能力，作者在教材中還加入多種節奏變化與地域風格化指法的練習

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19.二胡五聲音階高級訓練四十二首(簡、線譜版)（簡體書）

作者：柴帥 出版社：人民音樂出版社(華樂出版社) 出版日：2013/06/01 裝訂：平裝

《中國音樂學院科研與教學系列叢書：二胡五聲音階高級訓練四十二首（簡、線譜版）》包含了左手的琶音、模進、跳把、顫音、手指獨立性及右手換弦、頓弓、重音、變化弓法等技術技巧訓練，並在此基礎上加入了複雜節奏型、調性轉換、速度、力度變化等綜合性練習。五線譜的記譜方式使演奏者在技巧練習的同時，視譜能力也隨之增強。在每首練習曲後筆者均附有演奏重點及演奏提示，旨在演奏者能夠充分理解和明確每首練習曲的練習目的。

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