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出版日期

2020~2021 (9)
2018~2019 (1)
2016年以前 (11)
裝訂方式

平裝 (21)
作者

艾興 (2)
鄧磊 (2)
何茜 (1)
劉茜 (1)
唐智松 (1)
夏海鷹 (1)
張正江 (1)
易連雲 (1)
李寶慶 (1)
李歡 (1)
李毅 (1)
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21筆商品,1/2頁
社會衝突中的和平教育:學校層面的目標與策略(簡體書)
79折
作者:王正青  出版社:人民出版社  出版日:2014/07/01 裝訂:平裝
本書以近年來興起于學術界的和平學為理論基礎,從分析和平、暴力、衝突等核心概念入手,剖析了和平教育的內外邊界、學理基礎、人性論立場,梳理了世界範圍內和平教育的發展演變。本書基於轉型期社會所面臨的不同暴力形態,設計了相應的和平教育主題,構建了當前學校和平教育的目標體系,探討了影響學校和平教育目標實現的多重因素,總結了融入式和平教育、學科式和平教育、主題式和平教育活動、項目帶動式民間組織推動等和平教育實踐策略。本書還分析了當前中國開展和平教育的必要性,並提出了具體的推進建議。
簡體曬書節-單79五70
定價:228 元, 優惠價:79 180
庫存:1
幼稚園科學領域課程實施研究(簡體書)
滿額折
作者:蘇貴民  出版社:人民出版社  出版日:2014/07/01 裝訂:平裝
本書在回溯中國幼稚園科學領域課程歷史的基礎上,運用實證的研究思路和方法,對幼稚園層面科學領域課程實施中教師的課程取向、教師對正式課程的理解、教師處理科學領域課程要素的方式,以及教師的課程取向、對正式課程理解與教師處理課程要素方式之間的關係等進行了定量探究
定價:180 元, 優惠價:87 157
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成人教育的課程理論(簡體書)
滿額折
作者:艾興  出版社:人民出版社  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝
普通教育學的課程,主要是針對兒童的課程,這種往往以教材或教師的間接經驗體系為主,將兒童帶到學習情景中的經驗體系。成人則不同,作為獨立社會個體的成人學習者,已經擁有較為豐富的生活經歷和社會經驗,同時經歷經驗也是成人學習者進行學習自身擁有的課程資源——成人常常賦予從教育過程中所獲得的知識以嶄新的含義,而不是被動地接受知識。因此,成人教育的課程往往要以學習者的需求為導向,難以制訂統一的標準體系。認真審視
定價:216 元, 優惠價:87 188
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成人學習心理研究(簡體書)
滿額折
作者:夏海鷹  出版社:人民出版社  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝
本書對成人學習心理的基本理論與成人學習實踐問題進行比較系統的探討,揭示了成人學習心理與成人學習的內在聯繫,對於推動成人學習心理研究的深化,促進成人學習理論的系統化,進而夯實成人教育學學科的心理基礎有著重要的學術價值。較全面地介紹了成人學習心理的各個方面,分為十一章。第一章導論介紹了成人學習心理的內涵與特點、研究物件與主要任務、成人學習心理與成人學習的關係、研究意義等。隨後十章分別介紹了成人學習的生
定價:258 元, 優惠價:87 224
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特殊青少年心理與教育研究:以聽障青少年的研究為例(簡體書)
滿額折
作者:馮維  出版社:人民出版社  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝
本書以教育心理學、發展心理學、社會心理學、心理健康、特殊教育學、家庭學、康復學等多學科理論為依據,著重闡明了特殊青少年的歷史境遇、特殊青少年心理研究的多元價值取向,特殊青少年心理研究的特點與局限等問題。圍繞特殊青少年的學習心理、自我意識、社會性發展、家庭教育等四大研究領域,展開了一系列豐富的實證研究,探討了特殊青少年在學習效能感、對待學習困難的態度、學業情緒、專業承諾、對身體自我的態度、專業自我期
定價:204 元, 優惠價:87 177
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高中師生的新課程認同(簡體書)
滿額折
作者:李寶慶  出版社:人民出版社  出版日:2019/08/01 裝訂:平裝
高中新課程的認同問題已成為制約新課程改革深入推進的重要因素。教師和學生是新課程實施中最直接的參與者,他們對高中新課程能否認同、認同程度如何,直接關係到高中新課程改革的成敗。本書綜合採用量化與質性相結合的方法,從多個維度分析了高中師生的新課程認同現狀。根據研究發現,深入探討了高中師生新課程認同的影響因素,進而從政府、學校、教師和學生、課程設計人員等方面系統建構了提升高中師生新課程認同的策略。同時,運
定價:408 元, 優惠價:87 355
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大學儀式文化研究(簡體書)
滿額折
作者:鄧磊  出版社:人民出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
本書以大學儀式為研究對象,首先分析儀式活動和儀式理論,總結儀式的社會功能和價值。然後以中世紀歐洲為背景,厘清大學儀式的起源和價值,分析大學儀式的時代特徵和地域特色。繼而回顧中國的教育傳統,梳理傳統書院儀式及其文化內涵、教育價值。然後在回顧歷史的基礎上描述現代大學對儀式傳統的繼承與弘揚。最後基於存在主義哲學深入反思大學的存在狀態,並從價值導向、場域構建兩個方面出發,提出建構中國特色大學儀式體系的構想
定價:348 元, 優惠價:87 303
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中國特殊教育均衡發展實證研究(簡體書)
滿額折
作者:李歡  出版社:人民出版社  出版日:2020/06/01 裝訂:平裝
本書以定性和定量相結合的方法,以特殊教育基本理論為基礎,大量的實證資料為依據,結合深入的案例分析,構建了特殊教育均衡發展的理論體系以及特殊教育均衡發展的評估指標體系,分析了我國特殊教育均衡發展的總體現狀以及近十年的發展態勢,從宏觀層面上比較了東部、西部、中部特殊教育學校的發展差距以及城市、鎮區、鄉村特殊教育學校均衡發展態勢,中觀層面上對西部特殊教育學校的辦學條件的現狀進行細緻探析,微觀層面上以質性
定價:588 元, 優惠價:87 512
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民族民間文化課程資源開發(簡體書)
滿額折
作者:劉茜  出版社:人民出版社  出版日:2020/08/01 裝訂:平裝
十八大以來,我國確立了文化強國的發展戰略,重視我國民族優秀傳統文化的傳承,實現文化自覺。我國廣大民眾在長期的社會活動中所創造、傳承和享用的民族民間文化,作為傳統文化的一個部分,蘊含著豐富的教育主題和多方面的教育價值,其作為一種重要的課程資源,理應納入中小學課程之中,使學校課程之“根”植於民族文化“土壤”之中。本書基於民族民間文化資源蘊含的育人價值的理論分析及目前學校開發民間文化課程資源的實證考察,
定價:414 元, 優惠價:87 360
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學習分析在高等院校的理論與實踐研究(簡體書)
滿額折
作者:李毅  出版社:人民出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
學習分析需要使用者使用分析技術和數據工具,對教育大數據進行獲取、分析和結果整理,這一實踐過程需要使用者掌握學習分析的具體操作步驟以完成基本的操作,並在此基礎之上瞭解相關的核心技術和原理以深入理解這些操作的內涵、針對不同的情況選擇不同的操作並能夠深入解讀相關的分析結果。本書在“互聯網+”時代的背景下,對學習分析――一種在教育領域的技術革命,進行了深入的探討。本書介紹了學習分析的基本原理,梳理了國內外
定價:420 元, 優惠價:87 365
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城鄉一體化教育體制的社會支持系統研究(簡體書)
滿額折
作者:李玲  出版社:人民出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
對於城鄉一體化教育體制改革這樣一種公共行動,並不意味著是追尋一種單一主體支持的“同質性”“均等化”“單向度”一體化,而是多主體支持的“協調性”“差異化”“嵌入性”一體化。本書從城鄉一體化教育體制社會支持系統的理論分析、農村留守兒童教育的社會支持系統研究、隨遷子女教育的社會支持系統研究、農民工教育培訓的社會支持系統研究、農村教師培訓的社會支持系統研究、完善城鄉一體化教育體制社會支持系統的路徑等七個方
定價:588 元, 優惠價:87 512
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課程美學導論:基於美學取向的課程探究(簡體書)
滿額折
作者:何茜  出版社:人民出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
課程美學(也有學者稱為美學取向的課程探究)是課程與美學跨界的交叉學科,是借助美學的理論成果,重新認識課程的本質,重構一種關注生命價值和本體意義的課程,具有意識覺醒、社會轉型的意味,它促使課程對自身的價值做重新的認識,顯示了當前課程研究的價值論和方法論的轉向。作為一本從美學的角度研究課程問題的著作,本書將討論和解決課程美學的七個核心問題:課程美學探究的緣起;課程與美學的跨界融合;課程美學探究的哲思;
定價:528 元, 優惠價:87 459
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新中國美育發展研究(1)(簡體書)
滿額折
作者:張正江  出版社:人民出版社  出版日:2014/05/01 裝訂:平裝
美育本質上是涵養和培育生命力的一種教育,目的在培養自由生命,其意義在使生命充滿朝氣與活力,獲得自由。中華人民共和國美育60多年的發展,道路曲折、坎坷,充滿艱辛。當代我國學生審美素質低下,以新奇為美,以時尚流行為美,以怪異為美,以荒誕為美,以洋為美,人格發展
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
統籌城鄉背景下一體化職業教育(簡體書)
滿額折
作者:艾興  出版社:人民出版社  出版日:2020/06/01 裝訂:平裝
城鄉關係是影響我國經濟和社會發展全域的關鍵,一部人類發展史在很大程度上就是城鄉關係演進史,“城鄉關係一改變,整個社會也跟著改變”。改革開放以來,我國農村經濟社會發展取得了偉大成就,但城鄉二元體制仍然制約著城鄉的均衡發展,尤其制約著農業和農村的發展。以此為背景,本著作總體把握分析城鄉二元結構背景下的城鄉職業教育一體化的具體內涵及挑戰與機遇。在此基礎上,總結我國城鄉職業教育一體化發展的現狀,找出阻礙我國職業教育發展的瓶頸問題,在一體化教育理念的基礎上,探尋一體化職業教育的基本主張,形成一體化職業教育的制度設計。
定價:468 元, 優惠價:87 407
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基於個人計劃分析的意志行動研究(簡體書)
滿額折
作者:汪宏  出版社:人民出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
意志這一概念,在哲學、心理學和其他學科中均有涉及,其意義有所不同。即使意志作為一個哲學概念,它也經常被定義成不同的形式。此外,中國文化背景下的意志內涵,又有其特定的涵義。本書對意志研究的源起和進展作了較為系統的梳理,分析了意志與意志行動的關係,並從意志行動與目標行動的關係入手探討了意志行動的構成因素和特點。在方法上,本書以意志與目標行動的關係為切入點,採用個人計劃分析的方法研究意志行動,為意志研究提供了一個新的視角。通過實證分析,本書對意志行動的結構維度、影響因素及意志行動的相互關係等方面進行了探索,並從意志行動的角度出發討論了意志的培養問題。
定價:414 元, 優惠價:87 360
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中世紀大學組織權力研究(簡體書)
滿額折
作者:鄧磊  出版社:人民出版社  出版日:2014/07/01 裝訂:平裝
本書描述中世紀大學組織的歷史背景,並從中分析大學組織權力的發展間隙;概括中世紀大學組織結構發展成型的歷史進程,並從中探尋該組織的社會權力來源;分析中世紀大學組織的多元特徵,並探究造成其組織形態多元化的歷史因素;分析中世紀大學在組織建構初步建立之後所遭遇的外部阻滯力量,總結大學的鬥爭策略以及最後取得的發展成果;結中世紀大學組織的主體精神,分析其組織權力所承載的社會需求;回顧中世紀大學組織的歷史影響,展望現代大學的發展方向。在大學之前的教育機構,不僅很少具有完善的組織,並且大多是某種社會權力的附庸。而中世紀大學的獨特之處,就在於承載了人類對於知識發展和文明傳承的集體意志。是致力於求知與教學、具有內在文化性格的教育組織。
定價:192 元, 優惠價:87 167
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美國殘疾人教育研究①(簡體書)
滿額折
作者:楊柳  出版社:人民出版社  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝
本書總結了美國殘疾人教育的發展進程及其理論基礎,詳細比較了美國歷年《殘疾人教育法》頒行與修訂,及其對殘疾兒童教育所產生的實際影響。同時,本書還從原則、機構、課程體系、個別化教育方式等方面來全面探討美國殘疾人教育的實施過程。通過對以上各內容的全方位闡釋,總結了美國殘疾人教育的經驗,如發揮制定法和判例法的作用、培養專業化的教師隊伍、構建牢固的支持系統等方面;並揭示了所存在的問題,如全納教育的認識存在分歧、特殊教育教師嚴重短缺、殘疾人教育的經費配置不均衡、殘疾人教育對象的確認標準難以實行等等。從美國殘疾人教育的這些經驗和問題中,我們可以得到有益的啟示:樹立新的殘疾人觀、加強特殊教育立法、提高教師的專業化水平、建立家庭、學校、社區三位一體的支持體系等。
定價:216 元, 優惠價:87 188
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劉湛恩年譜(簡體書)
滿額折
作者:謝長法  出版社:人民出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
本書為中國近代著名的的教育家和社會活動家劉湛恩光輝一生的記錄。劉湛恩(1896–1938),湖北陽新縣人。1919年和1922年,先後于美國芝加哥大學和哥倫比亞大學獲碩士和博士學位。回國後,劉湛恩曾任國立東南大學教授,中華基督教青年會全國協會智育部總幹事,中華職業教育社評議員及改社上海職業指導所所長等職,對職教社工作多有提議建言,並發起、領導、開展職業指導運動,嘉惠無數失學、失業青年。其後,又組織
定價:528 元, 優惠價:87 459
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免費教育師範生職業理想教育研究(簡體書)
滿額折
作者:王華敏  出版社:人民出版社  出版日:2015/03/01 裝訂:平裝
免費教育師範生職業理想教育,是引導免費教育師範生樹立和實現優秀教師和教育家的職業理想、走教師專業發展道路、獻身祖國和人民的教育事業的教育實踐活動。免費教育師範生職業理想教育既有一般師範生職業理想教育的共同特性,又有其獨特性。《現代教育文庫:免費教育師範生職業理想教育研究》以免費教育師範生職業理想教育為研究主題,在理論與實踐、歷史與現實的統一中建構分析框架,借鑒並運用多學科的理論與方法展開研究,側重
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
面向學校德育的言說(簡體書)
滿額折
作者:易連雲  出版社:人民出版社  出版日:2015/01/01 裝訂:平裝
本書凝結了作者多年對於中國德育領域的思索。整個著作分成上篇中篇和下篇三個大的部分。上篇為面臨的文化與社會環境,中篇為學校德育理論與實踐問題,下篇為走出困境之思。其中,上篇論述了改革開放以來,我國學校德育面臨的文化與社會環境,特別是對東西方文化交融與衝突進
定價:144 元, 優惠價:87 125
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