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商品簡介
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課程美學（也有學者稱為美學取向的課程探究）是課程與美學跨界的交叉學科，是借助美學的理論成果，重新認識課程的本質，重構一種關注生命價值和本體意義的課程，具有意識覺醒、社會轉型的意味，它促使課程對自身的價值做重新的認識，顯示了當前課程研究的價值論和方法論的轉向。作為一本從美學的角度研究課程問題的著作，本書將討論和解決課程美學的七個核心問題：課程美學探究的緣起；課程與美學的跨界融合；課程美學探究的哲思；課程美學的理論框架；課程美學的建構；課程美學的實施策略；課程美學的評價策略。
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