TOP
0
0
【簡體曬書區】 單本79折,5本7折,活動好評延長至5/31,趕緊把握這一波!

縮小範圍


商品類型


繁體書 (1)
原文書 (1)

商品狀況


可訂購商品 (2)

庫存狀況


有庫存 (1)
無庫存 (1)

商品定價


$200~$399 (1)
$800以上 (1)

出版日期


2016年以前 (1)

裝訂方式


平裝 (2)

作者


James M. Kauffman/ Patricia L. Pullen/ Mark P. Mostert/ Stanley C. Trent (1)
Jeff Sigafoos、Raff Schlosser、Janyce Boynton、Jon Palfreman、Mark P. Mostert、Stephen von Tetzchner、James T. Todd 原著;蔡孟儒 總校閱 (1)

出版社/品牌


Pearson College Div (1)
合記 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

2筆商品,1/1頁
實證本位溝通評估與介入:促進性溝通法
滿額折

1.實證本位溝通評估與介入:促進性溝通法

譯者序民國98年左右,各種促進性溝通法(Facilitated Communication,FC)衍生變形的溝通策略成為台灣部分醫師、心理師、語言治療師、和特殊教育教師爭相推動的風潮,並將此策略列於伴隨自閉症個人的治療目標中。伴隨自閉症個人和家人在療育無助的(helpless)情況下,彷彿個人於溺水求救時,緊緊抓住救命的竹竿,也不願意放棄,並進一步以口耳相傳的方式,成為伴隨自閉症個人能夠進行溝通的
定價:250 元, 優惠價:1 250
庫存:2
Managing Classroom Behaviors ─ A Reflective Case-Based Approach

2.Managing Classroom Behaviors ─ A Reflective Case-Based Approach

作者:James M. Kauffman; Patricia L. Pullen; Mark P. Mostert; Stanley C. Trent  出版社:Pearson College Div  出版日:2010/02/24 裝訂:平裝
Managing Classroom Behavior is written for elementary, middle, and high school teachers, both general and special educators, who are currently in training or already teaching in the classroom. Based e
若需訂購本書,請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。

暢銷榜

客服中心

收藏

會員專區