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Donna M. Scanlon （2）

Donna M. Scanlon/ Kimberly L. Anderson/ Joan M. Sweeney （2）

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1.Early Literacy Instruction and Intervention: The Interactive Strategies Approach

作者：Donna M. Scanlon 出版社：Guilford Pubn 出版日：2024/03/06 裝訂：平裝

定價：2475 元，優惠價：1 2475

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2.Early Literacy Instruction and Intervention: The Interactive Strategies Approach

作者：Donna M. Scanlon 出版社：Guilford Pubn 出版日：2024/03/06 裝訂：精裝

定價：3735 元，優惠價：1 3735

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3.Early Intervention for Reading Difficulties ─ The Interactive Strategies Approach

作者：Donna M. Scanlon; Kimberly L. Anderson; Joan M. Sweeney 出版社：Guilford Pubn 出版日：2016/12/07 裝訂：平裝

Grounded in a strong evidence base, this indispensable text and practitioner guide has given thousands of teachers tools to support the literacy growth of beginning and struggling readers in grades K-

定價：1980 元，優惠價：1 1980

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4.Early Intervention for Reading Difficulties ─ The Interactive Strategies Approach

作者：Donna M. Scanlon; Kimberly L. Anderson; Joan M. Sweeney 出版社：Guilford Pubn 出版日：2016/12/07 裝訂：精裝

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5.Comprehensive Reading Intervention in Grades 3-8 ― Fostering Word Learning, Comprehension, and Motivation

作者：Lynn M. Gelzheiser; Donna M. Scanlon; Laura Hallgren-flynn; Peggy Connors 出版社：Guilford Pubn 出版日：2018/08/20 裝訂：精裝

This book provides innovative tools and strategies to support reading intervention for students in grades 3–8 who do not yet read with grade-level accuracy. Uniquely comprehensive, the Interacti

定價：3915 元，優惠價：1 3915

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6.Comprehensive Reading Intervention in Grades 3-8 ― Fostering Word Learning, Comprehension, and Motivation

作者：Lynn M. Gelzheiser; Donna M. Scanlon; Laura Hallgren-flynn; Peggy Connors 出版社：Guilford Pubn 出版日：2018/08/20 裝訂：平裝

This book provides innovative tools and strategies to support reading intervention for students in grades 3–8 who do not yet read with grade-level accuracy. Uniquely comprehensive, the Interacti

定價：1755 元，優惠價：1 1755

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Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth：Using Design Based Research to Develop a Knowledge Building Literacy Course

7.Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth：Using Design Based Research to Develop a Knowledge Building Literacy Course

作者：Margaret (University at Albany Sheehy USA); Donna M. (University at Albany Scanlon USA) 出版社：PBKTYFRL 出版日：2021/11/05 裝訂：精裝

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1.Early Literacy Instruction and Intervention: The Interactive Strategies Approach

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6.Comprehensive Reading Intervention in Grades 3-8 ― Fostering Word Learning, Comprehension, and Motivation

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