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平裝 (9)
精裝 (2)

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小學低年級 (1)
小學中年級 (2)
小學 (3)

作者


黃敏晃 (9)
黑澤俊二 著;早坂德子 繪;黃敏晃、房昔梅 審訂 (1)
黑澤俊二 著;長谷部徹 繪;黃敏晃、房昔梅 審訂 (1)

出版社/品牌


天下文化 (4)
小天下 (3)
心理 (2)
翰品文教 (1)
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11筆商品,1/1頁
數學年夜飯-生活數學1

1.數學年夜飯-生活數學1

作者:黃敏晃  出版社:心理  出版日:1998/03/01 裝訂:平裝
收集在本書的是十二篇獨立的文章,大多數在描繪作者和他的家人一起解決他們在日常生活中出現的數學(或科學)問題的故事。作者藉故事中的討論歷程,說明數學解題的思考是怎麼進行的,及小孩可以如何學數學。作者心目中的讀者群是小學生的家長和老師,所以要求的數學層次較低,不會妨礙一般人的閱讀。
絕版無法訂購
規律的尋求-數學教育3
滿額折

2.規律的尋求-數學教育3

作者:黃敏晃  出版社:心理  出版日:2000/04/01 裝訂:平裝
收集在本書中的十二篇文章,都是筆者在其長子就讀和平國中數學資優班時,作為該班補充教材所寫的。這十二篇文章雖是各自獨立,但有一共同的主題,即討論在不同性質的數學材料中之規律,以及如何找出這些規律。數學這門學問的學習要點,不在於記住許多數學知識,以便考試時隨時取用,而在於學到面對不熟悉而複雜的問題時,如何進行嘗試錯誤的實驗,以取得一些經驗及對問題的感覺,進而簡化問題中的條件,使一些單純的規律得以呈現,
定價:250 元, 優惠價:93 233
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
資優數學的星光大道01:玩弄數學問題(操作手冊)
滿額折

3.資優數學的星光大道01:玩弄數學問題(操作手冊)

作者:黃敏晃  出版社:翰品文教  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
本書特色: 一、題意情境故事化,完整敘述有趣而不刻板。 二、文中示例清晰,逐步解說,題型排列由易而難。 三、有解題助手(教具),可實地演練,化抽象為具體。
定價:120 元, 優惠價:9 108
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
讓我們來玩數學吧-數學館004

4.讓我們來玩數學吧-數學館004

作者:黃敏晃  出版社:小天下  出版日:2005/03/25 裝訂:平裝
在這本書中,黃敏晃老師針對骰子、撲克牌、魔方陣、搶30、五連塊等八個數學遊戲加以介紹,並分析當中的致勝策略,不僅可以嘗試好玩又富有挑戰性的遊戲,更能從中了解遊戲裡頭的數學思考和邏輯分析,為您揭開小「兒戲」裡的大學問!
絕版無法訂購
撞球檯邊的數學家:拉拉雜雜扯數學

5.撞球檯邊的數學家:拉拉雜雜扯數學

作者:黃敏晃  出版社:開學文化  出版日:2015/10/02 裝訂:平裝
如果你在7-11 購物結帳時,聽到下一位顧客想買 10 張A4 的白紙,櫃檯小姐說不行,他們只有整包 100 張的。但是顧客說,真的不需要這麼多,寧願貴一點,只要 10 張。於是他們就僵在那裡,無法可想…………那當時在現場的你,會如何處理這個僵局呢?在這本新書中,作者為數學正名,寫出了數學教育正向積極的一面,帶領我們體會,數學是一種充滿趣味的生活學習。數學原本來自生活的需要。所以,把數學的知識與技
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生活數學故事(黃敏晃教授.數學素養系列)

6.生活數學故事(黃敏晃教授.數學素養系列)

作者:黃敏晃  出版社:天下文化  出版日:2013/05/30 裝訂:平裝
黃敏晃教授「數學素養系列」第二部大家都知道數學很重要,但是學生要怎麼「活學、活用」數學知識?老師如何調整教學法、才能孕育出懂得「活學、活用」的未來人才?黃敏晃教授藉由11個發生在自己身上的生活經歷,連結到數學的學習與思考,希望帶給讀者一些啟發。讀了黃教授的《生活數學故事》,您也會開始戴著數學的有色眼鏡來觀察周邊事物和看世界,能從一團混亂的情境中,抽出問題的重要因素,簡化問題,尋求解決路徑。
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人間處處有數學

7.人間處處有數學

作者:黃敏晃  出版社:天下文化  出版日:2003/07/22 裝訂:平裝
熱心推動生活數學的黃敏晃老師,曾多次參與國小數學課程與教材的修訂工作,對國內的數學教育影響深遠。究竟這位數學教育家是怎樣觀察與思考,在生活中碰撞出一樁樁有趣的數學話題呢? 數學可不是一大堆公式跟定理,也不是用來應付考試的無聊玩意兒。其實,生活中的大大小小事情,都離不開數學呢!無論在買東西算價錢時、評估自己該不該減肥時、選擇手機號碼時,或是在推理猜謎時、預測選舉結果時、碰上詐騙事件時,數學都能夠幫助
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另類數學教室

8.另類數學教室

作者:黃敏晃  出版社:天下文化  出版日:2013/01/28 裝訂:平裝
「提供正確答案給學生,並不等於教學的結束。」──黃敏晃 這是一本引導老師與家長如何訓練出孩子思考能力的數學書!談到思考訓練,不少人都感嘆這是台灣教育的最大弱項。因為學習成果的檢驗,都以知識的記憶(而非應用),為唯一的方式。黃敏晃教授認為,台灣的數學教育,並未教導孩子,在碰到問題、尤其是沒遇過的問題時,該怎麼想?對於中小學數學老師該如何設計適合的教學活動,家長該如何引導孩子學習,才能教出有邏輯思考
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動手做幾何

9.動手做幾何

作者:黃敏晃  出版社:天下文化  出版日:2014/05/29 裝訂:平裝
黃敏晃教授「數學素養系列3」 你覺得自己的幾何與空間能力好不好?可能有超過半數的人回答「不好」。歸根究柢,無論是一般成年人或是在學的學生,在學「幾何」的時候,90%以上恐怕都用背的,不求理解。這可不是學習幾何最好的方法。要學幾何,就要動手操作。《動手做幾何》這本書,是黃敏晃老師為基礎幾何教學的最佳示範,你會看到如何透過遊戲式的、能夠具體操作的活動,以及思考探索,來學到有用的幾何與空間能力。 學生能
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小學生觀念數學第3級

10.小學生觀念數學第3級

作者:黑澤俊二 著; 長谷部徹 繪; 黃敏晃; 房昔梅 審訂  出版社:小天下  出版日:2009/01/10 裝訂:精裝
數學不能只靠練習,必須從觀念學起,才能打好根基。「小學生觀念數學」依照難度不同分為8級,全套共八冊,是小學生最好的數學輔助學習材料!第3級內容包括:乘法、時間、容量、簡單的除法、餘數、直角、長度單位、重量、幾何圖形的展開圖等。適合二年級及中年級的學生學習。
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小學生觀念數學第4級

11.小學生觀念數學第4級

作者:黑澤俊二 著; 早坂德子 繪; 黃敏晃; 房昔梅 審訂  出版社:小天下  出版日:2009/01/10 裝訂:精裝
數學不能只靠練習,必須從觀念學起,才能打好根基。「小學生觀念數學」依照難度不同分為8級,全套共八冊,是小學生最好的數學輔助學習材料!第4級內容包括:億兆的大數、圓形和球體、概數、角度、小數、除法、表格、折線圖、分數、面積等。適合中年級的學生學習,以及高年級的學生複習。
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