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出版日期


2016年以前 (7)

裝訂方式


平裝 (5)
精裝 (1)

作者


陳學恂 (7)

出版社/品牌


華東師範大學出版社 (5)
上海教育出版社 (1)
人民教育出版社 (1)

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7筆商品,1/1頁
中國教育史研究 七卷(簡體書)
滿額折

1.中國教育史研究 七卷(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2010/01/01 裝訂:精裝
《中國教育史研究(共7冊)》共七卷,力圖在前人研究的基礎上,進一步探索中國各朝代教育史的形成與發展,提供新的研究成果。《中國教育史研究》是國家哲學社會科學重點科研項目。《中國教育史研究》總的編撰方針是立足于斷代研究,并突出其專題性。
定價:3480 元, 優惠價:87 3028
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中國近代教育史教學參考資料(中冊)(簡體書)

2.中國近代教育史教學參考資料(中冊)(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:人民教育出版社  出版日:2000/03/01 裝訂:平裝
中國近代教育史教學參考資料供教育系學生學習中國近代教育史課程時參考,目的在於訓練閱讀文獻資料的能力,充實擴大教育史的知識,並可供中國近代教育研究者參考。
絕版無法訂購
中國教育史研究:先秦分卷(簡體書)
滿額折

3.中國教育史研究:先秦分卷(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
本卷作為國家哲學社會科學重點科研項目“中國教育史研究”的第一卷,力圖在前人研究的基礎上,進一步探索先秦教育的形成與發展,提供新的研究成果。 本卷著重探討先秦教育實踐——以“禮樂”教育為主的六藝教育的源流;并在深入研究儒、墨、道、法四家教育思想及其相互關係的基礎上,闡明主要以儒、道兩家教育思想的對立與互補為基本線索的先秦教育思想體系與結構。
定價:294 元, 優惠價:87 256
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中國教育史研究:近代分卷(簡體書)
滿額折

4.中國教育史研究:近代分卷(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
作為多卷本《中國教育史研究》的近代分卷,本書主要討論的是鴉片戰爭后80年間中國教育的發展。 本卷由三大板塊組成。第一編:中國近代新式教育的產生與發展。意在從宏觀上對中國近代教育的發展作一鳥瞰式的回顧總結。第二編:中國近代教育制度的演進與西方教育理論的傳播。圍繞制度層面的變革和教育理論的構建這兩條主線展開。第三編:近代教育家群體研究。一方面從總體上剖析近代教育家的共性特徵,另一方面,更著眼于近代以
定價:354 元, 優惠價:87 308
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中國教育史研究:宋元分卷(簡體書)
滿額折

5.中國教育史研究:宋元分卷(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
本書運用馬克思列寧主義的歷史唯物主義與辯證唯物主義的觀點與方法,比較系統地研究與論述了宋元時期教育思想與教育制度發展演變過程中的主要問題,全書以論統史,寓論于史,邏輯嚴密,分析適度,觀點鮮明,論述簡潔,在史料的發掘與運用以及比較研究方面有較多的突破,既遵循了歷史與邏輯發展的一致性,又突出了重點問題,將使人們更深刻地認識宋元時期教育發展演變的基本特點與發展水平,并深入地從認識上總結其歷史經驗教訓。
定價:354 元, 優惠價:87 308
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中國教育史研究:現代分卷(簡體書)
滿額折

6.中國教育史研究:現代分卷(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
本書是哲學社會科學國家重點研究課題——多卷本《中國教育史研究》中的現代分卷,研究中國現代教育(自1912年至1990年)發展歷史的專著。 編者運用馬克思主義、毛澤東思想,研究、論述中國現代教育發展中的主要問題。全書以年代為縱線,以發展中具有重要意義的事件及其發展過程為節點,著重研究影響和決定我國現代教育發展的因素,現代教育發展的階段,所形成的歷史特點,教育狀況與水平,發展中的經驗與教訓等,以達到
定價:324 元, 優惠價:87 282
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中國近代教育史資料彙編留學教育(簡體書)

7.中國近代教育史資料彙編留學教育(簡體書)

作者:陳學恂  出版社:上海教育出版社  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
本書是《中國近代教育史資料匯編》分冊之一。主要收輯自1872年至1922年前后歷次重要的留學教育運動史料。 本分冊注意近代中國留學教育對中外教育交流的影響和對中國教育近代化的作用,著重收輯有關近代留學教育運動三次高潮的資料;本分冊注意資料的代表性和典型性;本分冊注意收輯有關留學政策、留學生派遣與管理、留學生學習與活動等資料,并附有簡明的留學生人數統計概況,為進一步總結近代留學教育運動的歷史經驗,提
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