編者根據近年來《企業會計準則》體系發生的變化調整了相關教材內容。具體特色如下：1.採用基於工作過程系統化學習領域的課程設計與開發方法。注重加強對學生“知識、能力、素質”的整體培養,以工作過程為導向,以學習任務為載體,將知識和職業技能有效融合。 2.序化和重構教材內容。本教材打破以理論知識為核心的常規思想,根據會計核算工作的流程重構了內容體系,按照會計工作的方法、特點和工作程序構建了認識企業和會計工作、處理原始憑證、設置賬戶與複式記帳等十個學習情境。 3.突出對會計職業環境的模擬,著力于提高學生對企業和會計職業的認知,培養他們的會計職業意識。
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