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商品類型

簡體書 (2)
商品狀況

可訂購商品 (2)
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無庫存 (2)
商品定價

$800以上 (2)
出版日期

2022~2023 (2)
裝訂方式

平裝 (2)
作者

(美)諾曼‧萊德曼、(美)桑德拉‧亞伯 (1)
(美)諾曼‧萊德曼、桑德拉‧埃布爾 (1)
出版社/品牌

外語教學與研究出版社 (2)

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2筆商品,1/1頁
科學教育研究手冊(擴增版)上卷(簡體書)
滿額折
作者:(美)諾曼‧萊德曼; 桑德拉‧埃布爾  出版社:外語教學與研究出版社  出版日:2022/07/01 裝訂:平裝
《科學教學:科學史和科學哲學的貢獻》一書闡述了科學史和科學哲學如何為科學教育中長期存在的理論、課程和教學法問題提供解決方案。本書論述了為什麼科學教師需要了解他們所教學科的科學史和科學哲學方面的知識,以及這些知識如何豐富科學教學,激發學生對科學的熱愛。通過歷史視角,本書向學生、教師和研究人員揭示了科學知識的基礎,科學與哲學、形而上學和數學之間的關係,以及科學與重大社會事件(包括歐洲啟蒙運動)之間的關係。本書深入論述了關於建構主義、世界觀和科學、科學教育中的多元文化、教學探究、價值觀、教師教育等觀點。20周年紀念版中新增了四個章節——啟蒙傳統,約瑟夫·普裡斯特利與光合作用,科學、世界觀和教育,科學的本質;本書還包括1,300篇參考文獻,為該領域的教學和學習提供了堅實的基礎。
定價:1788 元, 優惠價:87 1556
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
科學教育研究手冊(擴增版‧下卷)(簡體書)
滿額折
作者:(美)諾曼‧萊德曼; (美)桑德拉‧亞伯  出版社:外語教學與研究出版社  出版日:2022/09/01 裝訂:平裝
《科學教育研究手冊:擴增版.下卷》包括第V編和第VI編,共計18章。第V編包括第27章―第39章,聚焦於科學課程與評估,論述了與科學素養、美國科學課程改革史、科學課堂中的科學實踐與探究、科學本質的教學研究、科學本質測評的演變、科學教育的文化視角、本土科學中的文化相關教育、社會科學性議題、專案評估、工程教育、科學教育專案評價、測評在教學法中的中心引領作用、科學教育中的大規模測評等有關的話題;第VI編包括第40章―第44章,聚焦于科學教師教育,提出教師學習需要發展對實踐的理解,探討在教育改革下科學教師的態度與信念,建議不斷深入研究教師知識,不僅要重新認識科學教學,還要重新審視如何學習教授科學,並對科學教師專業化發展等問題展開論述。本書以高品質的科學教育研究成果為素材,對該領域已有研究進展進行了全方位回顧。
定價:1608 元, 優惠價:87 1399
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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