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2022~2023 （1）

2016年以前（7）

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平裝（5）

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胡文仲（8）

胡文仲、吳冰（1）

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外語教學與研究出版社（8）

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1.中國英語教學(四)：第四屆中國英語教學國際研（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2007/05/01 裝訂：平裝

On May 22-25,2004 the 4th International Conference on ELT in China was held at the newly-built International Convention Center of Foreign Language Teaching and Research Press in Beijing.The theme of t

定價：239 元，優惠價：87 208

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2.澳大利亞文學論集（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2010/02/01 裝訂：平裝

1979——1981年我在悉尼大學讀了兩年澳大利亞文學，從此我就和它結下了不解之緣，從1980年到1994年我在文學雜志和學術會議上陸續發表了一些文章，大部分發表在國內，有一部分刊載于國外的雜志。從內容上看，可以分為四類：一類是對于澳大利亞文學的評論，一類是對作家的訪問記，一類是書評，最后一類是對于澳大利亞文學教學的探討和對于澳大利亞文學翻譯的初步調查。由于我的偏愛，主要部分是對于小說和對戲劇的評

定價：53 元，優惠價：87 46

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3.和胡老師談學英語(精裝本)（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2009/01/01 裝訂：平裝

《和胡老師談學英語(精裝本)》作者以自己豐富的教學經驗為基礎，結合目前英語教學的科研成果，試圖回答英語學習者在學習中遇到的各種問題，目的在于培養學生成為主動的自覺的外語學習者。讀者對象包括高中學生、大學英語專業學生、理工農醫科學生以及社會上的自學英語者。學生家長亦可從中了解學習英語的基本道理，以指導自己子女的學習。

定價：221 元，優惠價：87 192

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4.和胡老師談學英語（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2009/01/01 裝訂：平裝

本書作者以自己豐富的教學經驗為基礎，結合目前英語教學的科研成果，試圖回答英語學習者在學習中遇到的各種問題，目的在于培養學生成為主動的自覺的外語學習者。讀者對象包括高中學生、大學英語專業學生、理工農醫科學生以及社會上的自學英語者。學生家長亦可從中了解學習英語的基本道理，以指導自己子女的學習。

定價：161 元，優惠價：87 140

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5.胡文仲學術研究文集（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：上海外語教育出版社 裝訂：平裝

定價：420 元，優惠價：87 365

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6.跨文化交際面面觀（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2009/07/14 裝訂：平裝

本論文從文化人類學，社會語言學，實用語言學的角度分析了跨文化交際中產生的沖突及交際失誤等問題。文章指出，人們的交際方式，語言選擇，交際策略的差異也會造成交際中的誤解與阻隔。論文的結論是︰文化差異是跨文化沖突的主要原因。文化是背景，而社會語言現象，社會群體意識,社會心理規範是前景。只有以客觀公正的態度去觀察、評價、理解不同的文化，才能使跨文化交際更有成效。

定價：239 元，優惠價：87 208

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7.跨文化交際教學與研究（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2015/07/27 裝訂：平裝

《跨文化交際教學與研究》收錄了胡文仲先生關于跨文化交際教學與研究的文章共27篇，包括論文、會議發言、書評等，忠實記錄了他30多年來在跨文化交際教學與研究領域內的豐碩成果，也從一個側面反映了我國跨文化交際教學與研究的歷程。

定價：270 元，優惠價：87 235

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8.跨文化交際學概論（簡體書）

作者：胡文仲 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2022/07/01 裝訂：平裝

《跨文化交際學概論》主要講的是跨文化交際學。在我國跨文化交際的研究始自80年代初期，時間不算長，但是，發展的速度卻相當快。學術雜志發表的論文已達數百篇，專著也已有二三十部。1995年在哈爾濱召開了我國第一屆跨文化交際研討會，并成立了全國性的跨文化交際研究組織——中國跨文化交際研究會。1997年在北京又召開了第二屆研討會。參與跨文化交際研究的包括外語界、對外漢語界、語言學界和心理學界的學者和教授，他

定價：89 元，優惠價：87 77

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9.英語文體學引論(新)（簡體書）

作者：胡文仲; 吳冰 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2010/08/04 裝訂：平裝

《英語文體學引論》是用中文寫的（例句和例段都是英文原文），目的是：1.便于閱讀；2.可以和中文作一定的比較；3.體現我國著作的特色。各校教師如用《英語文體學引論》作教材，可用英語講解，也完全可以根據自己的看法自由發揮，不必拘泥于《英語文體學引論》的觀點、次序和范圍。這是我們初次嘗試編寫一本文體學教材，沒有經驗可言。由于每人分工寫一部分，因而各部分在難易、繁簡、理論和方法等方面有不盡一致之處。我們

定價：191 元，優惠價：87 166

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3.和胡老師談學英語(精裝本)（簡體書）

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