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程序設計是計算機專業中一門十分重要的課程，實踐性非常強，也是一門非常有趣，讓學生很有成就感的課程。要學好程序設計，不僅需要理解教材中的每個知識點，還需要做一定數量的習題，編寫一定量的代碼。 本書是作者編寫的《C++程序設計：思想與方法》的配套教輔。在教學過程中，很多學生的反應是：聽懂了，但不會做，希望有人指導他們如何完成書后的習題。為此，作者編寫了這本配套的教輔，希望進一步幫助讀者解決學習中

本書以C++為語言環境，全面介紹結構化程序設計和麵向對象程序設計。書中註重實踐性，強調解決問題的方法，讓讀者不但學會知識而且還會靈活運用知識。為此，作者採用以問題求解引出知識點的方法，在介紹C++語言要素的同時，重點講授程序設計的思想和方法，目標是讓學生先了解學習的目的，提高學習的興趣，最後能利用學到的知識解決某些應用領域的問題。本書內容豐富，覆蓋面廣，而且在內容的安排上採用了模塊化的結構，教學時

本書以C語言為編程環境，由淺入深地介紹了C語言的完整內容以及過程化程序設計的思想和方法。全書共有13章。第 1章介紹了什麼是程序設計。第 2章給出了一個完整的C語言程序，並介紹了如何在VS2010中輸入、編譯鏈接及調試程序。第3～5章分別介紹了C語言中支持結構化程序設計的3種結構：順序、分支和循環所必需的工具。第6章介紹了如何編寫及應用函數；第7章介紹了處理批量數據的工具，即數組。上述章節的內容都是C語言的核心知識，請務必掌握。第8～11章分別講解了結構體、共用體、鏈表、位運算和文件等編程技術。第 12章講解了如何用結構化程序設計思想指導一個大程序的開發，以及軟件開發的基本過程。該章中用“猜硬幣”遊戲介紹了自頂向下分解的過程，用“石頭、剪刀、布”遊戲介紹了模塊劃分，用“龜兔賽跑模擬”的例子介紹了如何建立一個自己的庫以及如何應用自己創建的庫，用學生管理系統和書店管理系統講述了軟件開發的過程。第 13章介紹了通用算法設計技術，旨在讓讀者瞭解，當遇到一個問題時應該如何設計解決問題的算法。本書內容翔實、講解深入，每個知識點都提供了示例，全書共有171道例題和228個程序樣例，所有程序樣例都在VS2010中調試通過。為了方便讀者自學，本書還提供了118道自測題和141道編程題，以及所有習題的答案，且配套了講解主要知識點的視頻。本書適合C語言初學者，也適合有一定基礎的讀者。可作為各高等院校計算機專業的教材，也可供從事計算機軟件開發的人員參考。

本書以C++ 為語言環境，重點講授程序設計的思想和方法，涉及過程化程序設計和面向對象程序設計。本書分為兩大部分：第一部分主要介紹一些基本的程序設計思想、概念、技術、良好的程序設計風格以及過程化程序設計，包括數據類型、控制結構、數組、指針、數據封裝、過程封裝以及各種常用的算法；第二部分重點介紹面向對象的思想，包括類的設計與使用、運算符的重載、繼承、多態性、輸入/輸出、異常處理、容器和迭代器等。

《21世紀高等學校規劃教材?計算機應用:計算機網絡300題》是作者十多年講授計算機網絡課程的積累，由于在教學中選用Andrew.S.Tenenbaum教授著的Computer Networks作為教材，所以本習題集中的有些提法也與原教材一致，但這不會影響選用其他教材的師生參考。《21世紀高等學校規劃教材?計算機應用:計算機網絡300題》的章節安排基本與原教材相同，每章前面都把本章內的知識點作了簡單

數據結構是計算機專業最基礎、最重要的課程之一，也是全國碩士研究生入學考試計算機專業的必考科目。 翁惠

數據結構是計算機專業最基礎，也是最重要的課程之一。它和程式設計一起為計算學科的其他後繼課程的學習奠定了基礎。

本書與主教材的章安排完全相同。每一章自燒總第3雖教妝 對應章的主要內容以及重點、難點, 解答了教材中的所有習題.作為對主教材的補先, 軍幹在主萊些章還增加於進一步拓展部分。通過對本書的學習, 可以幫助讀者進一步鞏固程序設計的知識, 提高編程能力。

本書主要內容包括：程式的基本組成，分支程式設計，迴圈程式設計，批量資料處理——陣列，過程封裝——函數，間接訪問——指標，資料封裝——結構體，模組化開發，創建新的類型，運算子重載，組合與繼承，泛型機制——範本，輸入輸出與檔，異常處理，容器與反覆運算器。

本書以C++語言為環境，重點講授程序設計的思想和方法，包括過程化的程序設計和面向對象的程序設計。本書非常強調程序設計的風格，將各種情況下的程序風格的要求貫穿於本書的各個章節。本書的內容可以分為兩大部分：第1章到第9章為第一部分，它們主要對一些基本的程序設計思想、概念、技術、良好的程序設計風格以及過程化程序設計進行介紹，包括數據類型、控制結構、數據封裝、過程封裝以及各種常用的算法；第10章到第16章為第二部分，重點介紹面向對象的思想，包括如何設計及實現一個類、如何利用組合和繼承實現代碼的重用、如何利用多態性使程序更加靈活、如何利用抽象類制定一些工具的規範，最後為了更好地與數據結構課程銜接，介紹了容器和迭代器的概念。本書可作為各高等院校計算機專業的教材，也可供從事計算機軟件開發的科研人員作為參考資料。