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《教育部經濟管理類核心課程教材：學習指導書》是與主教材《會計學——原理、概念和方法》相配套的學習指導書，本套習題由六個部分組成：辨析與思考題、判斷題、單項選擇題、多項選擇題、練習題和案例。前四個部分是針對財務會計的概念、原則，練習題是針對經濟業務和會計核算方法，案例則是側重於綜合知識的運用。

本書注重知識性與趣味性、場景化與生活化、完整性與有用性、虛擬性與現實性的結合，巧妙地將各種知識進行融合，達到舉一反三、融會貫通的目的。特別是對於一些難度較大的題目，在修改過程中儘量多增加講解步驟和講解力度，使同學們知其然，更知其所以然。本學習指導書不僅有較為詳細的參考答案，更有對每章編寫思路的梳理和輕鬆活潑的章前導讀，目的是將學生儘快帶入會計專業知識的學習中。

《教育部經濟管理類核心課程教材：會計學．原理與方法》主要定位于非專業學生學習會計學使用，包括財務會計和管理會計兩大部分，著重講述了財務會計的主要原理和內容，為經濟管理類專業的核心課。

本書是與主教材配套的學習指導書，主要用於學習學習使用，主要內容包括：學習指導、各種練習題(思考題、選擇題、綜合題、案例分析等題型)、練習題解答、教材習題解答、模擬試卷等。

本書在借鑒上一版優點的基礎上，對結構做了一些調整，主要變化如下：1．在各章的學習指導部分，以問題驅動為主線，對該章的重點、難點和疑點進行了梳理，尤其是對難點和疑難問題作了步步緊逼式的追問，並提出了一些值得深入探討的話題。2．學習指導書上補充的所有題目（判斷題、單項選擇題、多項選擇題等）嚴格按照教材章節順序，根據教材內容精心設計，並為各類題目（除主教材後的思考題）提供了較為詳盡的參考答案。教材後的思

本書專門為非會計專業學生構建了一套完整的從會計入門進階到財務報表分析行家裡手的會計知識體系.全書以財務報表為主線，採用“總―分―總”的邏輯結構，結合虛、實案例，解決快速入門和真實數據還原的問題。入門知識採用虛擬案例，簡單、生動、高效、完整地呈現了會計的邏輯、程序和方法；財務報表整體框架和報表項目解釋採用真實上市公司的年報數據，展現了會計數據之間的邏輯關係及商業本質。財務報表分析則採用了20家上市公

如何編寫一本既讓學生更快、更好地將書本專業知識轉換為學生的知識，又將課程思政內容儘快落地的學習指導書,一直是我們思考的問題。為了充分貫徹主教材的編寫理念和思路,引導學生學原理、學思想、學邏輯、學會計程序和方法所蘊含的智慧,掌握基本概念、基本方法和基本技能，從而為後續課程打下堅實基礎,本書在借鑒上一版優點的基礎上, 為配合《基礎會計(原初級會計學(第11版‧立體化數字教材版)的學習，本指導書作了如下修改：第一，圍繞教材“價值塑造、知識傳遞和能力培養”課程思政及二維碼呈現的延展知識，為每章出了思政思考題，共計63題。 第二，為全書及各章新繪思維導圖，便於同學們快速掌握全書結構和各章的知識點和邏輯。 第三，為第8章新增案例“點亮心靈的成本”和第13章新增案例“康美藥業虛增收入和資產”給出了較為詳盡的答案 。 第四，為第11章新增的E11―5練習題(資料為第5章大美同心口罩有限公司45筆經濟業務)，提供了完整的丁字賬和結帳後試算平衡表參考答案。

為了充分貫徹主教材的編寫理念和思路，引導學生學原理、學思想、學邏輯、學會計程序和方法所蘊含的智慧，掌握基本概念、基本方法和基本技能，從而為後續課程打下堅實基礎，本書在借鑒上一版優點的基礎上，增加了對疑難問題的解答，較為集中地對會計學中易錯易混的概念進行辨析與對比，新增了 “支出、成本與費用”“會計等式的演變”“支票、匯票與本票” “再話會計科目的設置及使用”等疑難解答，強調了“確認是會計核算程序的第一步。”

初級會計學是會計學專業的入門課程，本書根據初學者的認知規律，對教材結構和內容進行了精心的組織和安排，既強調會計理論的學習，又強化會計實務的訓練。注重引導學生學原理、學思想、學邏輯、學會計程序和會計方法所蘊含的智慧，掌握基本概念、基本方法和基本技能，從而為后續會計課程打下堅實基礎。本書由基礎理論和基礎知識、基本方法和基本技能、會計法規和會計職業發展三大部分構成。通過本書的學習，能夠建立起對會計的整體

如何編寫一本讓書本知識更快、更好地轉換為學生知識的學習指導書，是我們一直思考的問題。為了充分貫徹主教材的編寫理念和思路，引導學生學原理、學思想、學邏輯、學會計程序和方法所蘊含的智慧，掌握基本概念、基本方法和基本技能，從而為後續課程打下堅實基礎，本書在借鑒上一版優點的基礎上，增加了對疑難問題的解答，較為集中地對會計學中易錯易混的概念進行辨析與對比，新增了 “支出、成本與費用”“會計等式的演變”“支票、匯票與本票” “再話會計科目的設置及使用”等疑難解答，強調了“確認是會計核算程序的第一步。”