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出版日期


2020~2021 (1)
2018~2019 (1)
2016年以前 (8)

裝訂方式


平裝 (6)
精裝 (1)

作者


田慧生 (7)
傅敏、田慧生 (1)
劉月霞、郭華、田慧生 (1)
張男星、應望江、田慧生、王振中 (1)
田慧生,馬國瑞 (1)
田慧生、(日)田中耕治 (1)

出版社/品牌


教育科學出版社 (9)
中國科學技術出版社 (1)
江蘇教育出版社 (1)
科學出版社 (1)

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12筆商品,1/1頁
綜合實踐活動課程的理論探索與實踐反思(簡體書)
滿額折

1.綜合實踐活動課程的理論探索與實踐反思(簡體書)

作者:田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
本書是關於“綜合實踐活動課程的理論探索與實踐反思”的研究專著,具體包括了:對綜合實踐活動課程開設目的與意義的再認識、對綜合實踐活動內容領域的理解與實施、學校對綜合實踐活動課程的規劃與管理、正確處理綜合實踐活動課程實施中的幾個關係等方面的內容。
定價:180 元, 優惠價:87 157
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綜合實踐活動課程實施中的問題與策略(簡體書)
滿額折

2.綜合實踐活動課程實施中的問題與策略(簡體書)

作者:田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
本書匯集的就是中央教育科學研究所研究性學習課題組幾年來在綜合實踐活動實施過程中探索和實踐的一些初步成果。在編寫過程中我們以力圖發現和回答廣大教師在實施綜合實踐活動課程中最迫切需要解決的現實問題為旨歸,在系統梳理、提煉幾年來一線教師在課程實施過程中遇到的各種具體困難、困惑和實際問題的基礎上,盡量使問題及其解決對策具體化和可操作化,力求展現近幾年來課題實驗區的教師們在綜合實踐活動課程實施過程中探索出的
定價:120 元, 優惠價:87 104
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
李秉德教育文集(簡體書)
滿額折

3.李秉德教育文集(簡體書)

作者:田慧生  出版社:江蘇教育出版社  裝訂:精裝
《李秉德教育文集》內容簡介:我國教育歷史悠久,淵源流長,但是近代教育在我國的產生不過是近一百年多的事情。特別是20世紀二三十年代,大量介紹西方教育理論,開展眾多實驗研究,為我國教育跟上世界教育發展的潮流和教育科學的建立奠定了基礎。可惜抗日戰爭打斷了我國教育現代化的進程。新中國成立以后,我國教育走上了蓬勃發展的道路,教育科學研究也逐漸恢復起來。特別是改革開放以后,教育科學迎來了明朗的春天。從引進外國
定價:420 元, 優惠價:87 365
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中國小學生學業成就測評報告與測試工具:以小學六年級四門學科為例(簡體書)
滿額折

4.中國小學生學業成就測評報告與測試工具:以小學六年級四門學科為例(簡體書)

作者:田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
《中國小學生學業成就測評報告與測試工具:以小學六年級四門學科為例》中調查的對象為小學六年級學生,調查科目是語文、數學、科學、品德與社會四個學科,主要目的是瞭解學生在語文閱讀、數學、科學、品德與社會方面的學業成就,並配合學生問卷和學校問卷來瞭解影響學生學業成就的相關因素。.
定價:270 元, 優惠價:87 235
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高端訪談:關於現代大學的思考(第三輯)(簡體書)
滿額折

6.高端訪談:關於現代大學的思考(第三輯)(簡體書)

作者:田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/04/01 裝訂:平裝
為及時反映國內外高等教育高級管理者的現代大學管理理念和管理經驗,推動中國乃至世界高等教育的改革與發展,自2009年10月起,《大學》雜誌開設了“高端訪談”欄目,幾十位教育行政領導、國內外大學校長、企業高管和知名學者接受了我們的專欄訪談,發表了深刻而生動的見解,對深化大學功能的認識、創新大學的管理、探索高等教育的未來具有重要意義。為共同分享高等教育改革與發展的思想和經驗,我們將《大學》近兩年來的“高
定價:354 元, 優惠價:87 308
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網路教材開發概論(簡體書)
滿額折

7.網路教材開發概論(簡體書)

作者:田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/02/01 裝訂:平裝
本書稿分網路教材產生的時代背景、網路教材的內涵與意義、網路教材的要素與結構、網路教材的特點與優勢、網路教材的設計與開發、網路教材的使用與推廣、網路教材的評價與管理、網路教材與網路教育環境、網路教材與網上學習資源、網路教材與學習的變革、網路教材與學習型社會建設、網路教材的幾種最新形態、網路教材的發展趨勢共十三部分,對作為線上教育教學基礎的網路教材的方方面面進行了介紹,對認識和促進線上教育的發展具有重
定價:198 元, 優惠價:87 172
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課堂教學敘事研究:理論與實踐(簡體書)
滿額折

8.課堂教學敘事研究:理論與實踐(簡體書)

作者:傅敏; 田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
敘事包含著個體層面、社會層面的基本結構性經驗,是個體乃至人類的一種知識組織方式和基本的思想模式。通過描述個體生活以及對個體生活故事進行解構和重構,敘事研究獲得了對個體行為與經驗的解釋性理解,發現了隱匿于個體日常生活中的意義。正因為如此,敘事研究方法已經廣泛應用于人文社會科學研究。但它在教育領域的出現比較晚,20世紀80年代西方教育界開始關注敘事研究,我國是在20世紀末期新舊世紀相交之際才開始將敘事
定價:161 元, 優惠價:87 140
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鐵路隧道重點施工技術管理優化研究(簡體書)
滿額折

9.鐵路隧道重點施工技術管理優化研究(簡體書)

作者:田慧生; 馬國瑞  出版社:中國科學技術出版社  出版日:2015/08/01 裝訂:平裝
本書是作者基於30多年的工程實踐,總結出的創新的通風技術、高原隧道特殊地段處理技術,能很好地解決隧道或平導的單洞隧道的施工建設中的技術難題。本書不僅是作者30多年工作實踐的總結和昇華,而且可以很好地指導隧道施工,作為隧道施工技術指導書,共一線施工人員或基層技術管理人員參考。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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深度學習:走向核心素養(簡體書)
滿額折

10.深度學習:走向核心素養(簡體書)

作者:劉月霞; 郭華; 田慧生  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/11/01 裝訂:平裝
劉月霞、郭華主編的《深度學習――走向核心素養(理論普及讀本)》是“深度學習”教學改進項目的階段性成果之一,是在總結項目實施4年來研究與實驗成果的基礎上,對深度學習理論層面的系統思考,主要回答了為什麼要開展深度學習、什麼是深度學習、如何開展深度學習、如何保障深度學習的實施等問題。該讀本是項目組各成員以及各實驗區教研員、校長和教師集體智慧的結晶,凝聚了他們的辛勤勞動。我們編寫該讀本的目的主要是幫助參與
定價:210 元, 優惠價:87 183
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21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點(簡體書)

11.21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點(簡體書)

作者:田慧生; (日)田中耕治  出版社:教育科學出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
本書是中國和日本教育研究人員長期合作研究的共同成果,由中國中央教育科學研究所、中國國家教育發展研究中心的研究人員和日本京都大學等日本大學的學者共同撰寫。全書以中日雙方觀點交互呈現的方式展開,在追述日本第二次世界大戰后特別是20世紀80年代以來教育改革歷史的基礎上,聚焦21世紀的日本教育改革,分八個專題對相關議題進行全面分析和評價,包括:政策法規、基礎教育、高等教育、終身教育、教師教育、信息技術教育
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國外財經素養教育述評(簡體書)
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12.國外財經素養教育述評(簡體書)

作者:張男星; 應望江; 田慧生; 王振中  出版社:科學出版社  出版日:2020/12/08 裝訂:平裝
本書主要對國外財經素養教育發展情況進行研究,選取美國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國、日本、新加坡、越南等國家作為樣本,從國家、社會、學校等不同層面來分析各國財經素養教育的背景、發展歷程、政策框架、具體措施,以及實施效果。並在此基礎上,分析各國財經素養教育實踐的基本特點,為我國推廣和普及財經素養教育提供參考和借鑒。
定價:588 元, 優惠價:87 512
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