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經典暢銷韓語文法教材改版囉！QR碼音檔隨掃隨聽我的第一本韓語文法系列對應級數《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】→初級（1～2級）《我的第一本韓語文法》【進階篇：QR碼修訂版】→中級（3～4級）《我的第一本韓語文法】【高級篇：QR碼修訂版】→高級（5～6級）◆韓文學習者必備文法教材，初次接觸韓語的人也能輕鬆上手 《我的第一本韓語文法》幾乎是韓文學習者人手一本的必備教材，除了文法解說淺顯易懂之外，每個單元的課程編排、注意事項及課後練習，都是針對非母語人士特別精心企畫書寫而成。初級篇一共收錄109條初級文法，依功能別分為24個單元。系統化的整理，讓讀者學得輕鬆又能真正吸收所學內容。◆《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】改了哪些東西？1. MP3音檔全面雲端化，改為QR碼隨掃隨聽，亦可掃描QR碼下載全書音檔。2. 大幅度潤飾中文翻譯，盡可能讓書中中文更貼近原文，方便讀者對照學習。 每位譯者詮釋原文的方式都不一樣，但站在學習者的角度來說，可以一個個對照原文的翻譯也許對學習者來說在學習上會更有幫助，而這次修訂版大幅度潤飾中文翻譯也是基於這項考量。期許《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】能讓讀者翻閱時覺得更淺顯易懂，更容易上手。◆雙版本音檔 《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】是韓語文法系列三套教材中，唯一一本提供雙版本音檔的文法書。鑒於讀者朋友剛接觸韓語，會比較依賴中文，特別提供兩個版本的音檔供讀者搭配使用。雙版本音檔一個是「韓中版本」，一個是「全韓語版本」。書中每一頁搭配的單軌音檔都是「韓中版本」，雙版本的全書音檔壓縮檔QR碼會擺在書名頁供讀者下載。◆與《我的第一本韓語課本》搭配使用，學習效果加倍 本書的性質比較偏向輔助教材，讓讀者在正課學習之餘，有本詳盡的文法解說可以參考，因此通常不建議零基礎學習者一開始就直接拿這本書當課本單獨使用。一來《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】編寫是以文法功能分類，讀者不曉得哪個階段該學習哪條文法；二來本書雖包含會話練習，但由於是一本文法教材，書裡真的就只講文法而已。若一開始就拿本書當課本使用，可能會有「這本書好難啊」之類的感覺，那是因為其他該打底的基礎知識沒有學到的緣故。這裡會推薦初次接觸韓語的讀者們同時購買《我的第一本韓語課本》，以《我的第一本韓語課本》為主，《我的第一本韓語文法》

本書作者收集整理了有關這位風水大師的二十篇傳說，從中可以看出他為人清廉正直、不戀權位、深入民間、鄰貧恤苦的風貌，和他勤勞儉樸、執著求實、智慧機敏、平易近人的性格。

在中國古代民俗信仰中，有許多驅除癘疾、祈福迎祥的民間神祇，鍾馗就是其中之一。古代巫儺儀式中的方相氏、巫覡及門神等因素，是鍾馗傳說及其圖像產生的基礎。鍾馗圖像是中國美術史研究中關注度較高的題材，學界對其研究已取得一定的成果，但仍有深入研究的空間。從民俗藝術的角度研究鍾馗圖像，從中探尋族群信仰的心理變遷和文化內涵的演進，在學術上具有一定的開創價值。鍾馗的產生不是單一社會或文化因素作用的結果，而與驅儺儀式中的方相氏，神荼和郁壘，巫醫及瘟神等民間信仰有關，是民間造神運動的結果。它的出現還受到戲劇、中醫等因素的影響，被驅除的疫鬼形象反映了中國古代的鬼神觀念。據考證，鍾馗圖像*早出現在盛唐初期皇帝賞賜臣下的臘日禮物中，作為鍾馗圖像的祖型，其圖像內容為“舞鍾馗”，用於室內或門上懸掛以驅除群厲。鍾馗小妹／出遊系列圖像，用手卷的方式描繪了現實生活中鍾馗“打夜胡”等驅儺活動，為鍾馗圖像的“構擬祖型”。文獻著錄中，由吳道子開創的“鍾馗樣”，描繪了傳說中鍾馗捉鬼抉目的情節，為鍾馗圖像的基本型。日本現存平安晚期“辟邪繪”中的《鍾馗圖》和元代刻本中鍾馗插圖，均表現了鍾馗擊鬼的動作，是“鍾馗樣”曾經存世的實例。

韓國首席彩妝師首度公開！神奇的底妝＋立體小臉術＋變色龍魔幻眼妝＋飽滿誘唇妝法不同場合、不同妝法，唯一不變的，妳都是那吸引目光的最佳女主角！ 國際巨星、世界名模赴韓指定！方基墨、克莉絲汀、瑪麗吉莉、周潤發、英國搖滾樂團Rialto 異口同聲讚賞 韓星最愛的彩妝師！崔智友、李英愛、全智賢、全度妍、朴志胤、金喜善、金敏喜、丹尼爾 一致推崇 彩妝書這麼多，買這本最划算！因應不同場合與效果

這是一套寫給孩子的心理成長勵志書。全書針對孩子成長路上可能遇到的問題，精選勵志教育熱門12大話題，培養孩子的自律力、自控力、行動力、抗挫力、誠信力 、責任力、內驅力 、溝通力、創造力 、共情力、社交力、覺知力，幫助孩子輕鬆適應小學生活。7-10歲是孩子自我意識、品質形成的關鍵時期，這一時期的孩子會表現出注意力難集中，主動性、獨立性和堅持性較差等意志薄弱的一面，但同時孩子的自我意識也在迅速發展，展現

韓國語能力考試(TOPIK)改革前分初、中、高三個級別，每個級別下分別對應“詞匯語法”“聽力”“寫作”“閱讀”四部分。2014年10月起，TOPIK進行了大幅度改革，將原來的初級改為“I”，中級和高級合併為“II”。去掉了原來三個級別中的“詞匯語法”，去掉了初級中的“寫作”。