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本教材的編寫緊密結合非臨床醫學類專業的醫學課程教學計劃和教學要求，在內容上力求簡明扼要、實用易懂、條理清晰、循序漸進，以便教師講述和學生理解記憶。本教材重點講述病理生理學的基本觀點、基本理論和基本病理過程，同時兼顧該學科領域的新知識、新技術的應用，體現教材的思想性、科學性、先進性和實用性的結合。

《21世紀高等醫學院校規劃教材：基礎醫學概論》內容包括人體形態學基礎、人體生理學、生物化學、病原生物學、醫學免疫學、病理解剖學、病理生理學、藥理學基礎和醫學遺傳學等9個篇章，重點闡述了基礎醫學的基本理論、基本知識和基本技能，同時兼顧基礎醫學領域新知識、新技術的介紹。《21世紀高等醫學院校規劃教材：基礎醫學概論》依據醫學相關專業知識結構的要求，充分考慮學科教學組織形式和學生學習的規律，內容簡明扼要、

本書是一部供醫學院校醫學相關專業學生學習、瞭解醫學概況，掌握必要的醫學基礎知識的必修教材。全書共9篇，包括人體解剖學與組織胚胎學、人體生理學、生物化學、醫學遺傳學、醫學免疫學、病原生物學、病理解剖學、病理生理學和藥理學。該教材主要依據醫學相關專業知識結構的要求，從基礎醫學各學科的教學實際出發，充分考慮到教學的可操作性和學生學習的規律性，力求教學內容的科學、系統和循序漸進，力求簡明扼要、深入淺出；教材主要闡述正常人體的結構與功能、疾病時人體功能與形態的變化以及環境因素對人體的影響，重點放在基本理論、基本知識和基本技能上，同時兼顧基礎醫學領域的新知識、新技術的介紹。本書以第一版教材為基礎，結合醫學院校學科教學實際編寫的，是一本內容完整、循序漸進、科學系統的並適合非臨床醫學學生學習規律的基礎醫學概論教材。本書適合醫學院校醫學相關專業，如醫學信息學、衛生法學、公共衛生事業管理、藥學、生物醫學工程、生物技術、醫學檢驗學、醫藥營銷等專業的學生使用，也可供相關領域教師用作參考資料。

機能實驗學是在生理學丶藥理學和病理生理學方法學研究的基礎上構築的一門新的方法學和實驗指導性課程，其理論來源於科學的實驗，通過對動物體不同水準的實驗觀察，科學分析實驗資料，從而認識出生命活動的規律、探討其發生機理、掌握藥物治療的原理。

本教材重點闡述病理生理學的基本理論、基礎知識和基本技能，從功能與代謝的角度探討疾病發生、發展的機制與規律。內容包括：疾病概論，水、電解質代謝紊亂，酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發熱，細胞信號轉導異常與疾病，細胞增殖和凋亡異常與疾病，應激，缺血-再灌注損傷，休克，凝血與抗凝血平衡紊亂，動脈粥樣硬化和高血壓以及心、肺、肝、腎、腦功能不全等。教材配有數位課程，提供動畫、研究進展、臨床視角、深入學習、練習

本書強調理論與實踐的有機結合、基礎與臨床的結合，集中介紹了機能學實驗基礎知識和機能學實驗兩大部分，共八個章節的內容，包括：緒論，實驗動物，常用機能實驗儀器，設備及手術器械等。本書將生理學、病理生理學和藥理學等醫學機能學科的實驗教學資源重新優化整合，注重培養學生系統、全面的機能學實驗專業知識，注重培養學生的科學思維能力、創新能力及綜合素質。實驗教學的內容經過認真篩選，符合目前的教學實際，體現了現代基礎醫學實踐教學的發展趨勢。本書可作為高等醫學院校臨床、預防、口腔、麻醉等專業的教材使用，也可供先關專業教師和研究生參考。