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$400~$599 (1)

出版日期


2022~2023 (1)
2020~2021 (1)

裝訂方式


平裝 (2)

作者


山姆‧溫伯格、曲鑫 (1)
山姆.溫伯格(Sam Wineburg)―著;林慈淑―審訂;林慈淑、蕭憶梅、蔡蔚群、劉唐芬―譯 (1)

出版社/品牌


三民書局 (1)
上海人民出版社 (1)

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2筆商品,1/1頁
歷史思考大未來:勾勒歷史教學的藍圖
滿額折

1.歷史思考大未來:勾勒歷史教學的藍圖

作者:山姆.溫伯格(Sam Wineburg)-著; 林慈淑-審訂; 林慈淑; 蕭憶梅; 蔡蔚群; 劉唐芬-譯  出版社:三民書局  出版日:2020/04/24 裝訂:平裝
《歷史思考大未來》全書共有十章,分為四個部分:「為何學習歷史?」、「歷史對學生的挑戰」、「歷史對老師的挑戰」、「歷史與國家記憶」。這四個部分中,作者依序闡釋了學校歷史科存在的價值與意義,課堂中教與學的困難,甚至到社會大眾的歷史認知與集體記憶等,可說涵蓋了歷史教育理論和實作上的幾大議題。而翻閱書中各章節,作者的辯證與討論更是融合哲學、歷史學以及認知心理學,是一部紮實的跨學科之作。
定價:550 元, 優惠價:85 468
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美國歷史教育的困境(簡體書)
滿額折

2.美國歷史教育的困境(簡體書)

作者:山姆‧溫伯格; 曲鑫  出版社:上海人民出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
我們處在信息爆炸的時代,但這些信息並不總是正確的。當互聯網世界已經成為我們身邊不可或缺的一部分時,在日常生活、閒聊或是歷史學習時,我們想知道某段歷史、某個歷史評價,可能會採用上網搜索的方式獲取信息。歷史“似乎”已經很輕易地擺在了我們的手機屏幕前。本書作者斯坦福大學教育和歷史教授山姆‧瓦恩伯格不認同這一點,他認為我們決不能這樣草率地把歷史教育交給互聯網,而是必須教育公眾,讓他們能夠篩選身邊的大量信息,把事實和假像分開,拒絕匆忙下結論,我們必須給予他們必要的批判性思維工具。作者主要以美國史、歐洲史的教學為例,闡述了上述觀點。本書適合培養學生對信息的批判性思維,尤其是在這個手機上信息爆炸的時代,什麼
定價:372 元, 優惠價:87 324
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