三民網路書店 / 搜尋結果

《智慧教師讀本?：我們如何學習》系列，整合了近年有關學習科學、腦科學、教育心理領域的最新前沿研究，以期幫助教師瞭解學習的本質，更深刻地理解學習與腦、情緒等的關係，提升自身的專業理論素養，以一種更宏大、更具科學性的視角重新認識教育與教學。

在20 世紀，笛卡爾推崇的身心二元論佔據主流。二元論拒絕承認情緒在理性決策中的作用，認為情緒是理性思考的雜音。然而，既是臨床醫生又是神經科學家的達馬西奧，提出了截然相反的觀點，認為人類的理性決策離不開對身體情緒狀態的感受。這一論斷簡單卻有力，從根本上顛覆了支配西方幾百年的身心二元論。自《笛卡爾的錯誤》出版以來，西方世界的哲學思想發生了根本性的轉折。 在《笛卡爾的錯誤》中，達馬西奧教授通過豐富的臨床案例，令人信服地證明了情緒在人類理性決策中的重要作用。他提出的軀體標記假設，為身心之間的聯結提供了當代科學的確證，把虛無縹緲的心智轉變為具體可感的實在之物。為我們思考人類的理性和意識，開闢了一條全新的認識路徑。 書中豐富的臨床案例和富有洞見的理論假設，共同為我們帶來一場人類意識探索的盛宴。達馬西奧教授帶領我們抽絲剝繭、層層深入，帶領我們走進人類理性的深層結構之中。

意識是人類傳達與轉化自己對周圍世界的體驗，以及感知自己在其中的地位的基礎能力。數十年來，有許多哲學家和認知科學家認為，意識的問題無法解答。但是，安東尼奧·達馬西奧對生物學、神經科學、心理學，以及人工智能領域的最新發現深信不疑。在書中，達馬西奧幫助我們瞭解意識與心智的關係，意識與清醒或感覺為何不同，感受所扮演的關鍵角色，以及腦為何是意識發展的核心。他將各種科學研究領域的新發現與意識哲學相結合，充分展示了自己的原創研究成果，改變了我們對腦與人類行為的理解。

‧快樂、悲傷、嫉妒和敬畏這樣或那樣的情感體驗是我們日常生活的基本素材。它們通常被認為過於私密，以至於科學不能解釋，與此同時又對我們理解認知活動並非不可或缺，而被人所忽略。但斯賓諾莎和安東尼奧‧達馬西奧對此並不認同。‧在《尋找斯賓諾莎》中，世界公認的神經科學研究權威達馬西奧揭秘了情緒的本質，他運用創造性的科學探索以及他與神經疾病患者接觸所獲得的經驗，探索了情感的神經生物學基礎以及它是如何塑造我們的生活的。這本書能夠改變我們對情感的一般認知，比如書中對情緒和感受的區分，足以刷新我們對這些看似簡單的問題的理解，《尋找斯賓諾莎》也因此成為《笛卡爾的錯誤》之後又一部心理學經典之作。‧《尋找斯賓諾莎》也是對偉大的思想家斯賓諾莎的重新發現，幾乎沒有人意識到，斯賓諾莎的工作與現代神經科學的研究彼此契合，這不僅表現於他對情緒和感受的思考，而且體現在他對分裂身心關係觀點的拒斥。科學家和哲學家的共同努力有助於我們領會我們是由什麼構成的，我們何以在此。

● 繼顛覆性巨著《笛卡爾的錯誤》之後，達馬西奧通過對多年認知神經科學研究的總結，向一個困擾人類的根本謎題發起了大膽的衝擊。這個謎題就是：意識從哪裡來？● 在梳理了大量臨床案例和大腦神經解剖結構的線索後，達馬西奧解釋了在他眼中大腦如何構建心智、心智如何構建意識的原理，並著重強調了自我在構建意識大腦中的重要性。這種基於演化的研究角度，轉變了長久以來人們看待和描述有意識心智的方式。● 在《當自我來敲門》

《萬物的古怪秩序》作者是世界公認的神經科學領袖、歐洲科學與藝術學院院士安東尼奧·達馬西奧。他在首部著作《笛卡爾的錯誤》中提出了情緒在理性決策中的重要作用，這一觀點被廣泛應用，使得神經科學、心理學、哲學、經濟學的關注點都發生了巨大的轉向，影響深遠。《萬物的古怪秩序》是達馬西奧“情緒與人性”五部曲的第三本，為讀者繪制了一幅顛覆我們以往認知的萬物的運轉秩序圖。本書把情感的重要性提升到了一個新的高度，將其