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本書是一本辭典式的應用方法手冊。 內容便於查找、輕鬆易懂、代入感強。 書中融合了教育學、心理學的理論指導，為教師提供有效的溝通方法。 書中將溝通分為5個類別，提供了21種場景實例，講解了50種方法。 其中5個類別為：誇獎、批評、提問、鼓勵、反向激勵； 21種場景涉及了：學生不做作業、遲到、無人舉手回答問題等教師會遇到的實際問題； 50種方法包括：目標法、選擇法、想像法、發現法、擴大法、收束法、原因法等…… 在每一種方法中，都配有場景漫畫圖、對話實例和具體的語言用例。

教師的工作不僅限於授課。批改作業、組織活動、提交各種材料，工作量大而且事務繁雜。掌握高效的工作方法可以幫助教師更好地統合時間、提高工作效率。內容涉及了時間管理、物品管理、事務處理等，既包含觀念上的習慣建議，又包含實用的工作技能。

‧《教師的語言力》本書是一本辭典式的應用方法手冊。書中融合了教育學、心理學的理論指導，為教師提供有效的溝通方法。書中將溝通分為5個類別，提供了21種場景實例，講解了50種方法。其中5個類別為：誇獎、批評、提問、鼓勵、反向激勵；21種場景涉及了：學生不做作業、遲到、無人舉手回答問題等教師會遇到的實際問題；50種方法包括：目標法、選擇法、想像法、發現法、擴大法、收束法、原因法等。‧《教師的溝通力》講解了3個維度的80個溝通方法，是一本圖鑒式應用指南。涉及了教師與學生、同事、家長的全方位人際互動關係。場景覆蓋了課堂教學、師生互動、同事相處、家校溝通，既有模式化的方法步驟講解，也有臨場感極強的對話案例解析。幫教師習得可複製的溝通的方法，建立完整的溝通機制，在面對數量龐大、不斷變化的溝通問題時，也能有章法可循，輕鬆應對。‧《教師的工作力》教師的工作往往千頭萬緒，龐雜而繁瑣，需要教師能夠厘清重點、統籌安排、多線操作。本書提供了更貼合教師工作場景的實用方法指導，幫助教師確立工作理念、建立固定的工作流程，更好地防止失誤、提高效率，提升工作幸福感。書中既有宏觀的理念提示，也給出了詳細的操作方法講解。針對不同的問題，書中提供了具體的方法指導：時間管理——三段式計劃、周計劃；物品整理——資料框收納、暫時保存箱；教學設計——提煉要素、分開備課；閱卷評價——確定流程、固定模板；組織活動——預先提醒、事先溝通等。《教師的溝通力》圖鑒式溝通指南 3個維度 80個方法解讀與學生、同事、家長的人際互動關係場景有課堂教學、師生互動、同事相處、家校溝通包含模式化的方法步驟，臨場感極強的對話案例習得可複製的溝通的方法，建立完整的溝通機制在面對數量龐大、不斷變化的溝通問題時，也能有章法可循，輕鬆應對《教師的工作力》教師的工作千頭萬緒，需要我們厘清重點、多線操作。《教師的工作力》闡釋了100個高效實用工作法。忙碌教師的能量之書、焦慮教師的治癒之書、新手教師的答案之書。●2大板塊——教育教學、事務工作●多種場景——備課上課、考試作業、評價反饋、班級管理、組織活動、參加會議、撰寫報告……●實用模板——備課模板、評價模板、班報模板、年級安排模板、周計劃模板、細化工作模板、文件整理模板、資料分類模板……●提升能力——教學設計——提煉要素、分開備課；閱卷評價——短時記憶、利用模板；組織活動——預先提醒、事先溝通；時間

本書是立體多維度的教師人際互動指南。為教師建立溝通體系提供80個基礎方法，內容涉及：與學生的溝通――從課堂教學到日常互動；與同事的溝通――從日常寒暄到彼此協作；與家長的溝通――從相互理解到家校配合。 包含具體的語言指導、處理問題的策略以及自我調節的建議。 本書構成：第一部分：不同維度的溝通方法(1-5章)課堂上的10個溝通方法與學生的10個溝通方法與同事的10個溝通方法與家長的10個溝通方法第二部分：調節自我狀態改變溝通方法(6-7章)自我狀態的類型判斷自己的教師類型改變自我狀態調動他人 第三部分：化解危機、應對意見的溝通方法(8-10章)化解溝通危機的方法應對意見的方法溝通不暢時自我調節的方法。