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本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《概念車》這一冊書中大量收集了來自世界各地的各種超乎想像的概念汽車，既可以滿足孩子對概念汽車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，概念汽車知識的融入也在遊戲中拓展並豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等遊戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！

本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《賽車與跑車》這一冊書中大量收集了來自世界各地的炫酷賽車與跑車，既可以滿足孩子對賽車與跑車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，賽車與跑車知識的融入也在遊戲中拓展並豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等遊戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！

本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《世界名車》這一冊書中大量收集了來自世界各地的品牌汽車，既可以滿足孩子對世界名車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，汽車品牌知識的融入也在游戲中拓展并豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等游戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！

??本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《越野車》這一冊書中大量收集了來自世界各地的超霸氣越野汽車，既可以滿足孩子對越野車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，越野汽車知識的融入 也在游戲中拓展并豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等游戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！

“童眼識天下科普館”是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內團隊精心打造的原創科普書。這套圖書的主題既包括生活中常見的果蔬、花草、樹木、動物，又包含恐龍、史前動物、極地動物等孩子感興趣的各方面知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，並配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學。 《童眼識天下科普館——草原動物》向讀者展示了草原動物的風采。在廣闊無垠的草原上，生活著許許多多的動

《七田真全腦開發練習冊》是日本七田教育研究所歷經61年不斷研發修訂完善而成的，分為“專注力與記憶力”“數學和邏輯思維”兩個套系，每個套系包含3～4歲、4～5歲、5～6歲、幼小銜接四個分冊。 通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對於上小學之前需要掌握的十大基本認知：顏色、形狀、大小、數、量、時間、空間、比較、順序、錢幣等能夠有更好的理解和掌握。 數數、塗色、走迷宮、找不同、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配配色雅致又充滿童趣的插圖，充分調動孩子們的閱讀興趣。 這是一套擁有優選教育理念並且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的遊戲書，因此是日本近半數家庭的選擇！

學而思兒童思維啟蒙七大能力六級體系，培養主動思維力，奠定未來學習基礎。學前是幼兒智力發展的關鍵期在這一階段重視並有針對性地培養思維能力至關重要。本書《學前七大能力課堂(思維啟蒙第1課5-6歲4-6共3冊幼兒園大班適用)》依據各年齡段孩子的思維特點注重能力的分級培養和螺旋式上升讓學前兒童在關鍵期的思維啟蒙事半功倍！

當前我國的幼兒體育課程教材普遍存在與國際前沿發展趨勢脫節、對體育的育人價值和幼兒的發展特點缺乏深入理解、理念和內容形式古板陳舊等問題，難以滿足一線教育工作者對於科學性、創新性、操作性強的課程及實踐指導的需求。 本書的編寫團隊在多年從事幼兒體育研究，開發出促進身體、認知、社交全面發展的立方核課程體系，並在全國多所幼兒園進行數年課程實驗和實踐的基礎上，總結編寫了這本集理論和實操為一體、立足于國內外體育課程改革前沿、聚焦幼兒全面發展、重塑幼兒體育理念的前沿課程指南。本書由四部分構成：1. 根基篇，介紹幼兒體育課程的前沿科學依據、國際政策和趨勢以及本土實踐沿革；2主幹篇，介紹立方核幼兒體育課程的目標、原則、活動設計和教學指導；3. 實操篇，提供課程的分年齡活動方案和教師指導建議；4. 實踐篇，提供課程在實施過程中的教師和園所反思。

本書主要闡述探索戶外自主遊戲的時代要求，回顧實踐“遊戲為基本活動”的行動歷程與啟示，以豐富實例呈現戶外自主遊戲的內涵、特徵、困境及研究現狀，幫助教師瞭解戶外自主遊戲促進幼兒發展、實現教育高質量發展的意義，並剖析兒童立場下的戶外環境創設原則及要點，闡述結合地區本土地域的特質以及各園所園情下，思考如何基於兒童視角，通過環境的佈局及調整、材料的提供及存放，充分挖掘、盤活場地環境資源，優化改造自然、開放以及富有野趣的戶外遊戲場等。全書共分七個章節，分別從放手遊戲——探求回歸的生機、學會觀察——探找破局的基點、解鎖環境——探勘多元的變化、 解密行為——探秘成長的可能、回應遊戲——探尋追隨的力量、享受成長——探研同行的智慧、賦能遊戲——探索幼小科學銜接的路徑。

學前兒童數學教育是學前教育專業的一門專業性課程，該課程的主要任務是培養具有一定的學前數學教育專業理論和專業能力的幼兒教師。與此相對應的，本課程的內容分為基本理論模組和基本實踐模組兩大部分。基本理論模組包括學前兒童數學教育的性質、認知數學的特點、目標和內容、途徑、方法和組織形式、設計和組織五個專案。基本實踐模組包括學前兒童感知集合的教學、感知10以內初步數概念的教學、感知10以內加減運算的教學、感知

·專為3～6歲兒童編寫的識字短文，識字同時讀美文 ·與小學一年級生字同步，順利幼小銜接 ·生字逐