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商品簡介
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本書主要闡述探索戶外自主遊戲的時代要求，回顧實踐“遊戲為基本活動”的行動歷程與啟示，以豐富實例呈現戶外自主遊戲的內涵、特徵、困境及研究現狀，幫助教師瞭解戶外自主遊戲促進幼兒發展、實現教育高質量發展的意義，並剖析兒童立場下的戶外環境創設原則及要點，闡述結合地區本土地域的特質以及各園所園情下，思考如何基於兒童視角，通過環境的佈局及調整、材料的提供及存放，充分挖掘、盤活場地環境資源，優化改造自然、開放以及富有野趣的戶外遊戲場等。全書共分七個章節，分別從放手遊戲——探求回歸的生機、學會觀察——探找破局的基點、解鎖環境——探勘多元的變化、 解密行為——探秘成長的可能、回應遊戲——探尋追隨的力量、享受成長——探研同行的智慧、賦能遊戲——探索幼小科學銜接的路徑。
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