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廣告語：專門的寫字字典，專業的寫字教材；滿足教學考試的必需，繼承傳統文化的典範；寫端端正正規範字，做堂堂正正中國人 寫字是落實語言文字訓練的重要內容，也是繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化的一項基礎工程。規範優美的書寫不僅能提高書面交際效率，也能帶給人美的享受。特別對於中小學生來說，寫好規範漢字、培養良好寫字習慣是中小學基礎教育的重要組成部分，也是教學和考試要求的必備技能。本書正是遵循漢字學習規律，以規範書寫習慣、加強寫字實踐、提高寫字教學效率為目的編寫的一本專門寫字字典。全書共收錄6500個字頭，包含《通用規範漢字表》中3500個一級字和3000個二級字，字體、字形、筆順嚴格遵循國家語委、文化部、教育部、中國文字改革委員會等機構頒佈的語言文字規範，著重在分析漢字字形的基礎上，為讀者展示常用漢字的標準字形和正確寫法。其中480個字描述了漢字源流演變，列出了該字甲骨文、金文、小篆、隸書等多種字體。附錄有《容易寫錯筆順的字100例》《繁簡字形轉換容易出錯的字20例》等，例證豐富典型，簡明實用。

本規範是《通用規範漢字表》的配套規範，依據《現代漢語通用字筆順規範》（1997）、GF3002-1999《GB13000.1字符集漢字筆順規範》、GF2001-2001《GB13000.1字符集漢字折筆規範 》進行編制。按照筆劃序，給出《通用規範漢字表》8105字的跟隨式筆順和數字編碼式筆順，並附《通用規範漢字表》序號和Unicode字符集編碼。

1988年3月25日國家語言文字工作委員會和新聞出版署聯合發布的《現代漢語通用字表》確定了7000個漢字的規範筆順。由于字表中的規範筆順是隱性的，在應用中因理解不同出現了漢字筆順的不規範現象。此外，規範筆順本身又存在一些難點。為了促進我國語言文字規範化，滿足漢字研究、漢字教學、漢字信息處理、出版印刷、辭書編纂等方面的需要，特對現行規範筆順進行完善，形成了《現代漢語通用字筆順規範》，現予發布。《現代

本書致力於考察先秦時期社會形態和思想格局如何制約文本意識的生產與再生產，在書寫活動與廣義政制這一基本關係框架中展開對先秦書寫體制的分析，運用“書寫體制”這一新的知識理論與生產觀念來重新打量與審視中國先秦時間的人文書寫活動，將政制變遷、社會結論與知識生產、文本書寫等關聯起來進行研究，揭示了中國先秦時期文本與政治、觀念與規範、思想與機制的複雜勾聯，呼應了中國文學研究及古典學研究思想視野的範式轉換，改寫

書寫漢字的基本要求，一是規範，二是字形結構端正，重心平穩。做到這兩點，需要注意以下幾個方面：漢字筆劃、楷書與宋體字形上的差異、筆形上的差異、筆劃組合關係的差異、避讓、避重捺、合體字的構字方式、關注個別漢字字形。本書著者自1966年起在國家語委工作，1984年任中國文字改革委員會漢字處處長兼語用所漢字研究室主任、研究員，出版了多種語言文字規範類的書籍。這本《書寫漢字的要求》通過對宋體、仿宋體、楷體、

《百字過關·九成宮碑》是“zui佳書法入門系列叢書”中的一本。作者從歐陽詢的楷書《九成宮碑》中選出一百個典型字，并對這一百個字的筆畫、偏旁部首和間架結構類型進行了詳盡講解。書后還附有在《九成宮碑》中所選百字的臨習示范。

《百字過關·聖教序》是“最佳書法入門系列叢書”中的一本。作者從集王羲之字的楷書《聖教序》中選出一百個典型字，並對這一百個字的筆劃、偏旁部首和間架結構類型進行了詳盡講解。書後還附有在《聖教序》中所選百字的臨習示範。

寫字以及書法學習的最為重要的手段，就是臨習古代書法家留下的經典作品。冷望高著的“最佳書法入門系列叢書”從眾多的古代碑帖中，涵蓋楷書、隸書、行書、魏碑等最常用的書體，精選出10種最具代表性的、為歷代學書者所公認的作品來進行“百字過關”的詳盡講解。無論一種碑帖的字數多少，只要真正寫好了這種碑帖中的100個字，就能掌握該碑帖的筆法、結體特點，從而寫好這一碑帖中的所有字。 這本由冷望高編寫的《百字過

本書收字約3500個，逐筆演示全筆順。另附設讀音、部首、結構、筆畫數和提示。附錄豐富，有漢字形體的演變、

《學寫連筆字》通過8類連筆方法，22種符號形式的具體講解和廣泛字例，介紹了簡化漢字連筆的寫法。

本書的姐妹書《詞和字研究一中國語言規劃中的語言共性和漢語個性》2005年由中國文史出版社出版2007年第2次出版。它圍繞詞和字的理論和實踐問題，從漢語現代化、漢語詞式書寫改革、漢語詞典編寫、漢語教學、漢語信息處理等角度進行系統論述，并且堅持試驗和實踐詞式書寫。2005年1月18日，馬慶株教授在《詞和字研究》這本書的序言中說：“詞的確定不像有的專家想象的那么成為問題。 本書從詞和詞式書寫切入開展語言

《百字過關:現代漢字書寫速成訓練》主要內容：不少人讀書十幾年甚至幾十年，直到參加工作，成為各個行業的能手或精英，卻沒能把漢字寫好，能不是一種遺憾嗎？不可能也不應該要求人人都成為書法家，但人人都把漢字寫得規範、工整、美觀是必要的。很多技能不必普及，只有漢字習字應當普及。非常多的人都希望能寫一手好字，可是漢字太多，練字太難，成為人們實現這種愿望的障礙。如果只要練100個字，寫好了100個字就能寫好所有

鑒于大多數學生都只需練習實用書寫而不必學習書法藝術，又因為目前許多學生書寫漢字并不規范，本書打破傳統書法教材偏重藝術性的編寫定勢，以國家推行的規范漢字為依據，強調把漢字寫得行款整齊、勻稱淆楚。無論是字帖選擇，還是技法講解，都力求講練結合，更貼近學生的實際需要。讓學生經過16課時的學習，掌握熟練并且美觀地書寫規范漢字的基本方法。 本書在編排上尤具特色，打破了以“筆畫書寫訓練”為中心的傳統書法體系，