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★兒歌韻味與意境的完美結合★★兒童文學大師謝武彰創作50周年紀念大作★以植物為主題，集結20首兒歌、20種植物，每首都充滿童趣、美感與大自然不同的意境。來，讓我們一起跟著謝老師來體驗大自然的植物之美與想像世界。

親親兒歌《一排鴨子》★兒歌韻味與意境的完美結合★★兒童文學大師謝武彰創作50周年紀念大作★以動物為主題，有20首兒歌、20種動物、20種不一樣的想像力與趣味性，讓我們一起進入謝老師的兒歌世界。

兒歌極富有趣味與想像力，又帶有音韻的特質，在小朋友的成長過程中，可以藉由兒歌童謠來認知學習、發展即興的創作與想像能力，更可以透過哼唱、唸誦歌詞的方式，來培養音樂素養及能力、感受音樂中輕鬆愉快的氛圍。 ♫ 1 ∼ 3 歲的孩童詞語能力變得更好，開始會用簡短的語句表達意思，這時期很適合加入歌詞較長的兒歌，例如〈小星星〉、〈小蜜蜂〉、〈兩隻老虎〉，讓小朋友跟著旋律唸唱，爸爸媽媽也可以帶領小朋友做簡單的動作，增加親子間的互動。 ♫ 3 ∼ 7 歲的孩童認知能力更加成熟，可以加入更有互動性的兒歌，像是〈說哈囉〉、〈拍手歌〉、〈猜拳歌〉，爸爸媽媽和小朋友都能跟著音樂歌詞動作，增添親子互動的趣味性。這個時期也可以試著增強小朋友的節奏感，除了拍手、身體舞動之外，也可以使用沙鈴、鈴鼓、響棒、三角鐵等小樂器，跟著音樂一起打拍子歌唱。 ♫ 7 ∼ 12 歲的小朋友可以透過學習樂器培養音樂智能，像是直笛、陶笛、小提琴、鋼琴等樂器都是不錯的選擇。樂器學習搭配輕鬆活潑的童謠，除了在學習過程中能增添樂趣，也可以讓小朋友的演奏獲得成就感。 -親子音樂共學的第一本書-- ●本書共收錄102首耳熟能詳、朗朗上口的兒歌童謠。 ●全書彩色印刷，搭配符合歌曲情境插圖，閱讀舒服無壓力，可以讓小朋友創造出天馬行空的想像力。 ●此書適合大人、小朋友及幼教相關執教老師使用，可用於親子閱讀、帶動唱、樂器演奏學習…等方面。 ●歌曲樂譜採「五線譜＋簡譜＋歌詞＋和弦」清楚完整呈現，適用多種樂器彈奏樂曲。

電視卡通歌曲、兒童老歌精選、全部歌曲有前後奏

說說唱唱學台語，真簡單 來去買物件 老師早 來做運動

說說唱唱學台語，真簡單 口丟口丟銅仔 杆轆 真失禮

說說唱唱學台語，真簡單 打馬膠 天烏烏 青紅燈

作者以童年時代熟悉的台灣點心為創作根柢，一手寫詞、譜曲、演唱，用簡單的辭彙、輕快的節奏介紹本土小吃。帶領孩子了解台灣點心的文化。

本書以念謠方式介紹３７個注音符號，每個注音符號均附一首念謠，讓孩子從念誦中體會文字與聲韻的關係，更易記憶與背誦；此外，隨書附導讀ＣＤ，讓孩子跟著ＣＤ念、唱，學習正確的發音，從念唱中輕鬆學會注音符號，奠定良好的國音基礎。

青菜小動物將日常生活中孩子們熟悉的動物蔬菜名稱，譜以輕鬆的曲調，書中收錄20首曲目，讓孩子們隨著CD邊學邊唱、邊唱邊玩。

收錄20首台灣常見節日，用淺顯易懂的台語介紹節日的特色，配上豐富的插圖與輕快的歌曲，隨唱隨記，既可學台語，又能熟記台灣節日。是林心智繼《台灣地理童謠》後最新力作。（元旦、舊曆過年、過年、元宵節、二二八、兒童節、清明節、母親節、媽媽的面、肉粽節、七月七、中秋節、八月十五、重陽節、教師節、尾牙、冬節、聖誕暝、聖誕節）

台灣囝仔歌一百年台語童謠從唸謠到唱謠的本土化歷程在本書中，筆者因著對台灣囝仔歌鑽研多年的經驗，透過生動、通俗的文字，詳述囝仔歌從明鄭清領時期到台灣解嚴百年來的轉變，從介紹早期簡單的囝仔歌唸謠、演變為有豐富曲調並可創作的唱謠為開頭，再透過剖析唸謠的功能及特性，針對多首大眾耳熟能詳、朗朗上口的囝仔歌，進行樂曲結構的探討，讓讀者明瞭各時期曲式、節拍、旋律演變的情況。附錄中的歌曲教學譜例，也提供讀者深入了

本書收集描寫台灣從南到北各縣市的童謠，加上書中所附ＣＤ，讓您可以邊看邊聽邊唸。

本書共分"逗趣篇"、"知識篇"、"遊戲篇",內容皆是順口易懂的兒歌,透過有趣的文字及遊戲設計,讓孩子邊玩邊學,效果更加倍!

五線譜 簡譜 和絃 給媽媽的話 認識：動物、昆蟲、身體、水果、蔬菜 親子遊戲 你會變得更聰明 歌曲的故事 台灣諺語 2~7歲 父母陪同閱讀；7~12歲 自己閱讀

本歌譜的歌詞取材於行政院文化建設委員會辦理”愛的風鈴－台灣兒歌一百”裡的作品。除了兒童的創作外，還有大人們為小朋友所寫的童歌；每一首都是具有獨創性，合小朋友們朗朗上口。

台灣的故事說不完，台灣的詩歌唱不盡。在台灣囝仔口中傳唱的「台灣囝仔歌」真情的流露著當時代的生活背景，這些傳唱的歌謠，記錄了台灣的生活背景，唱著台灣自己的聲音與情感。有孩童在遊戲中邊玩邊唱的歌謠，天真幻想的生活天地裡，隨口喊出的口語歌詞，或是對景物的觀感、心裡的夢想；也有大人教育孩子的歌謠。唱台灣的歌，也承傳台灣的文化；尋回失落的鄉音，並擁抱這片美麗的地土。

兒童，對於語言與歌曲的敏感度是最高的，而學習語言最好的方式就是透過歌唱，越年輕學語言越不吃力，許多有趣的兒歌即使在我們成年之後，也都耳熟能詳，很快地可哼唱出來，而且終身難忘。 陳老師在言兒童歌曲集中，搜集了多首節奏輕快、農村味濃的歌曲，文字淺顯、意義深遠，都是琅琅上口的好歌，相信會受到很大的歡迎。陳老師對學生有耐心、有愛心，如今，他將對學生的這種感情藉由歌曲傳達開來，使得更多學生能感受到這一點。