三民網路書店 中文圖書分類法 / 語文類 / 中國國文課本

「作文」是上榜的關鍵科目，然而，想要拿高分就必須「有效率的閱讀」！本書是本結合資源閱讀和寫作指導的國考作文必勝祕笈，將可解決您面臨到的所有作文難題！第壹篇（基礎篇）——「寫作魔法通」指導作文必勝的應試技巧及奪分法則。其一，提供「寫作攻略必殺技」，幫助考生應用解題步驟架構完整篇章；並提醒考生國考作文的寫作基本原則、應考注意事項及高分關鍵等初步要領，輕鬆掌握測驗方向、制得先機。其二，提供「應試奪分超技法」，幫助考生洞悉可能題型，理解如何適當布局、構思取材，學習組織鋪陳與文章起頭、結尾等技巧。其三，建置「命題偵測瞭望臺」，統整國考試題範例、爬梳各型解題樞紐與進階策略，並歸納寫作攻防通則，除幫助考生縷析考情大要外，更能洞察應試準備之訣竅。第貳篇（深耕篇）——「作文魔法典」為全書的重點與精華所在。特整編全方位八大魔法寫作參考資源，以做為作文應試資料庫的儲備與應用。透過資源套用技巧指導、考點分析、使用時機提示等，使考生在具有效率的閱讀、記誦過程中，學習善用事例、鑲嵌佳句、塑造意象、修辭融入等寫作魔法，或潤飾文采、豐厚深度，或藉以產生啟示，作為文意的延伸。第參篇（應用篇）——「範文魔法秀」舉近年國考重要作文題目為例，運用寫作資源全文實作示範。從基本的題型分析、判斷，到應用「作文魔法典」資源作為脈絡發展的構思、取材及文章的分段布局，學習組織架構成完整的篇章。

★鐵路系列連續第11年銷售冠軍全新改版！全新重點＋法令修訂＋重大時事＋最新試題→四大修訂要點助您與最新考情同步，11年來一直都是鐵特考生們備考路上最堅實的夥伴！★感謝PTT上榜考生誠摯推薦：不得不說，宏典真的是有志考鐵路的好朋友，不知道該買哪個版本的考友，不妨可以考慮一下宏典的～按部就班紮實改版、題題解析、不妄想速成。這就是宏典《鐵路特考》系列連續第11年蟬連銷售冠軍，連續8年使用者考取98分口碑推薦，協助大量考生不補習自學上榜的關鍵！★本書榮獲鐵路特考佐級養路工程上榜考生推薦用書★「鐵路國文(余訢 宏典)是很好上手的一本書，表格羅列的呈現方式讓人容易記憶，這是第一本、也是唯一一本有讀完的國文參考書籍......。」國文宏典也編的不錯, 看宏典那本應就夠了.....。★幫考生把十多年鐵特國文的命題精華都整理好。並持續與時俱進，每年不斷更新收錄試題！利用最新考題精準掌握考點，用更聰明的方式準備國文！★1. 堅持「目標導向」→完全針對鐵路國文命題匯整重點：內容豐富大幅增加贏面，讓您少走很多冤枉路！2. 「複選題」加強特訓→抓對題目、答好問題，增強信心與安定感，更有優勢。3. 單純雙色表格歸納→讓大腦保持在最佳學習狀態，集中注意力在真正主題重點，記得清楚、記得牢！綜觀近年鐵路特考試題出題方向，可以發現「閱讀測驗」是國文考試的重點內容，其中可以分為「古代散文閱讀」、「古代韻文閱讀」及「現代文學閱讀」三大方向，又以「現代文學閱讀」佔出題比例大宗。現代文學比例大幅增加，並且以當前暢銷書籍的內容作為考試題材，顯示國文測驗題型愈加靈活、貼近生活。古文命題比例下降，讓考生在準備國文考科上可以更加輕鬆。除了「閱讀測驗」佔出題相當大的比例之外，「成語俗諺」及「應用文」分別為出題者喜愛的類型。「成語俗諺」的題型可分為「成語釋義」、「成語運用」及「相同／相反成語」三大方向。「應用文」的題型，以「公文格式」為出題的大宗，其次為「書信」、「題辭」及「對聯」等題目。總體來說，111年鐵路佐級的出題方向以現代文學為主，題目愈加靈活。散文、小說、報章雜誌內容皆可能成為命題者的素材，考生平時在準備專業科目之餘，可以稍加留意近期有哪些熱門話題或觀念。最後，雖然國文科目在準備上相對不易，國文又佔據不小的分數比例，造成考生在準備上面臨兩難處境，花時間準備，投資報酬率不如預期：不花時間準備，又擔心成績不理想。要

本書係針對大學校院學生以實用為目的之需求，目的在提升學生中文的實用能力，以適應職場及日常生活中應對進退之所需。全書計分十四個單元，各單元作者依其專精學養及豐富教學經驗而撰稿。為區隔院際之需求與特色，其中契約與存證信函、國家賠償請求制度為工學院必授之單元；簡報與企劃書為管理學院必授之單元；旅遊文學與報導文學則為人文社會學院、生活創意學院必授之單元。至於公文、書信、會議文書的寫作與範例、履歷及自傳、邀請函、讀書報告與學術論文、對聯、題辭等單元為一般性需求，任課教師可自行斟酌選授本書特色範例清晰，各章內容簡潔明確，適用於各大學校院應用中文相關課程，以及國家考試輔助教材。

《易》曰：「觀乎天文，以察時變。」本編所選作品有損益於前編者，蓋應乎時變而增刪，爲將文學與文字的能力，在現代生活中展現，就作品性質分爲四類：一曰「人文思想」，一曰「品味生活」，一曰「人我關懷」。每類之前，先有概説；每篇先有導謂，文本後有注釋，每類後附有延伸閲讀。此三類以文學素養的培養爲主。一曰「實用寫作」，分爲應用文、自傳、企劃書三部份，主在培養文字應用的能力。凡選文則請專業教授訂定，必有眞知，方能力行，務求實事求是，精益求精，合乎「質樸堅毅」之校訓。本校自民國五十一年創校，以「中國文化研究所」名之，翌年五月設大學部，更名爲「中國文化學院」，時有中國文學、史學、哲學、東方語文、英文、法文等十五學系，是有《大學國文選》之編定。至乎民國六十九年則易名曰「中國文化大學」。

本書序言　十二年國民教育的新課綱於108學年度開始實施後，「核心素養」成了基本教育的課程發展主軸，目的在於讓學生成為學習的主體，希望能兼顧學生的個別需求，尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體，並透過適性教育，激發學生對於學習的渴望與創新的勇氣，以善盡國家公民的責任，展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。　大學一年級的必修國文課程，雖是學校本國語文教育的最後一站，卻是終身自主學習的開始，具有承先啟後、繼往開來的重大意義。早於新課綱提出之前，如何才能讓學生「適才揚性、終身學習」，從而實踐「全人教育」，培育出擁有「自發」、「互動」、「共好」素養的學生的理念，早已是本教學團隊不斷思索的課題。透過以往在本國語文領域教學歷程的累積，也從執行「閱讀書寫」計畫的改革中不斷增益知能，本教學團隊逐漸發展出以「全人發展」為內容、「閱讀素養」為導向、「表達能力」為目標的教學理念，先是編纂了《全人觀點.閱讀視界》，作為實踐此教學理念的敲門磚，於教學現場實際操作。

★好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎★ 抱歉了錢錢，我真的需要這本酷國文！ 令人笑到流淚的不正經說書課，開課囉！ 直擊古人八卦，大膽翻玩時事哏 讀懂古文也連結現代，就是這麼easy 從不為人知的古人內心戲 到國文課本沒教、Google大神不一定查得到的冷知識 以顛覆三觀的奇思妙想，打破你對古文的既定印象 有趣又有料，讓人意想不到的翻案解讀 看了不禁驚呼：「奇怪的古文知識增加了！」 ‧〈東床快婿〉 舉止看似任誕，智慧卻過於常人的書聖王羲之 如何躺著還把名聲掙了？ ‧〈桃花源記〉 漁人啊漁人，居然是深藏不露的聰明人？ 一窺學霸漁夫的祕境歷險記 ‧〈小康之治〉 《權力遊戲》真人版？皇家貴族的劣跡現形記 老百姓看了直搖頭：「貴圈真亂！」 ‧〈虬髯客傳〉 魯蛇也有春天？ 且看李靖翻轉命運，成為左擁財富、右抱美人的人生勝利組 ‧〈馮諼客孟嘗君〉 孟嘗君原來是表裡不一的腹黑老闆？ 不願助紂為虐的馮諼該如何是好？ ‧〈北冥有魚〉 進擊的兩棲類生物？ 究竟是古生物學的重大發現，還是古人在唬爛？ ‧〈渾沌開竅〉 好心被雷親？ 渾沌的死不是偶然是必然？！ ――本書精彩內容可不只這些，欲知更多古文八卦，且看本書分解！ 國文腦洞天師吳慧貞結合多年教學經驗、專業國學知識及輕鬆活潑的文筆， 秉持著「不疑處有疑」的辦案精神，從獨特的角度切入，抽絲剝繭揭開古文背後鮮為人知的真相。 同時，書中的故事都有據可考，內容專業可靠，引領我們深度思考，全面提升閱讀素養及思辨能力！ 就讓我們一起成為國文爆卦公社的一員，一同發掘深藏在古文內的逸聞趣事吧！ 【本書特色】 1、作者以偵探辦案的態度，剖析古文背後的內涵，提出令人嘖嘖稱奇的翻案解讀。 2、結合時事哏的活潑敘事，讓古文更接地氣，讀來輕鬆無負擔，在捧腹大笑的同時，也能滿載而歸。 3、附錄：古文的多重宇宙，糾正常見誤讀、補充延伸知識。 4、培養問題意識，增強思辨及歸納分析能力。 5、涉及跨領域的豐富知識，擴展學習視野。 【各界推薦】（依姓名筆畫排列） 林淑芬 ▏活化高職國文教育推手 馬雅人 ▏馬雅國駐臺辦事處 凌性傑 ▏作家 陳依芳 ▏二胡表演藝術家 歐陽立中 ▏Super教師 歐陽宜璋 ▏臺北市高中國文科輔導團社群管理者 蔡淇華 ▏作家、惠文高中圖書館主任 慧貞老師是位教育家，在

【試題大補帖系列熱賣中！】 不容錯過的上榜必備好書在這裡！ 精選多年度公職考試歷屆試題，讓你省去到處尋找考古題的煩惱！ 試題按照年度排列，迅速掌握出題方向 每道題目提供完整解析，測驗、複習一把罩 本書收錄公職考試【普通科目(國文含作文、公文)】107～110年共四年的申論試題詳解，幫助您一次準備全面應戰、熟悉題型順利上榜。 本書收錄科目包含：國文（含作文、公文） 本書收錄考試包含：高考、普考、地方特考、關務、警察、鐵特、司法、調查、海巡、移民、國安、外交、民航、稅務、國際經濟商務人員 本書特色： 1.補班名師解題，不用三顧茅廬立即獲得大師精準考題解析。 2.多年度試題一次收錄，輕鬆練習歷屆試題。 3.一題搭配一詳解，演練有錯立即修正，加深印象。

本書特色．針對國考設計：本書涵蓋國家考試國文公文寫作的所有內容，提供考生最新及最完全的國考彙整。．完整實作教戰：精粹選摘《公文程式條例》、行政院《政府文書格式參考規範》、《臺北市政府公文製作參考手冊》、《機關檔案管理作業手冊》、《機關檔案保存年限及銷毀辦法》、國家文官培訓所《公文製作及習作》等第一線公文實作手冊。．一本書搞定國考公文：收錄考選部公告之公文解答範例、試卷樣張、公文寫作用語用詞等資料，在最短的時間內輕鬆吸收完整知識。．量身打造公文隨身書：國考公文通常不是決勝關鍵，但卻是免於失敗必讀科目，重點式格式及用語整理，考前隨身翻閱增加記憶。

一上市立即再刷！累積銷售超過3萬冊！ ◎想得到女生青睞，詩經的〈關雎〉教你怎麼表現，讓女生愛上你。 ◎《紅樓夢》竟是教人道歉的經典！道歉有四步，不但保住關係、情誼更深。 ◎不想被老闆「重用」又不敢直說，西晉李密的〈陳情表〉，婉轉表達又不說死。 ◎連特斯拉執行長伊隆．馬斯克都能引用曹植的詩，自況兼抒懷。你呢？ 什麼是國學，簡單來說就是經、史、子、集四部， 這是智者達人淬鍊出來的生活與生存智慧。 本書以接連不斷的故事，萃取精華，讓你讀了之後更想去看原典。 作者張一南任教於北京大學，教授大學國文、中國古典文學欣賞等課程， 他的國文通識課深受學生喜愛，堂堂爆滿，學生甚至要站在走道上聽課。 因為張一南堅持：上課儘量講故事，測驗不用背，憑印象就能考高分。 本書就是他的課堂講義，以古文當藍本，用故事詳解意涵，通俗易懂。 ◎所有的人際關係，其實，都可以用愛情比擬 失戀、單戀，讀《詩經．秦風》的〈蒹葭〉，求之而不得的缺憾美，心會悸動。 唐代愛情詩高手首推李商隱，他寫的〈錦瑟〉你一定要背幾句，接著你 會讀遍他所有叫做無題的詩，感受那「無以名狀」的愛與痛。 以情詩勾動芳心，光表達熱烈情感像是發情， 親筆寫幾句詩，會溼了她的眼眶。 ◎情商的最高境界，聽出話中有話 《紅樓夢》裡的賈寶玉，工作是道歉專門戶，他有一套標準流程， 光看他贏得多少人心（芳心），就知道大家都該學。 魏晉時期「竹林七賢」裡的嵇康，不想接替朋友的職務，又不想說白，於是 寫了〈與山巨源絕交書〉：我這灘爛泥躺在地上好好的，別強迫扶我上牆。 看來，做人最重要的是識趣。 ◎想成為文青（或文案高手），先讀國學，這是文藝青年寫作指南 東漢王粲的〈登樓賦〉，寫的是心裡委屈，但不明說，對方一看就感同身受。 南北朝江淹的作品〈別賦〉，場景排列紛亂，你以為他人格分裂？原來 他想說的是，一個人再有才華，也寫不盡世間所有離別。 至於大才子曹植，他的詩為什麼這麼感動人？ ──感動到特斯拉創辦人馬斯克引用。 因為辭藻很華麗，情感卻壓抑，一整個反差。 還有，屈原就像是《哈利波特》裡的巫師，害怕魔法的人都想趕走他； 《列子》裡很多寓言故事，像是愚公移山、夸父追日……我們很常聽， 但，愚公移山不是要講努力很重要，夸父追日也不是要讚揚奮鬥精神。 這些故事的本意，都跟你想的不一樣。 說故事，講透了國學經典裡的智慧寓意，讀了一定會觸動你情不自禁背下幾句， 奠定你

【試題大補帖系列熱賣中！】 不容錯過的上榜必備好書在這裡！ 精選多年度鐵路特考歷屆試題，讓你省去到處尋找考古題的煩惱！ 試題按照年度排列，迅速掌握出題方向 每道題目提供完整解析，測驗、複習一把罩 本書專為【鐵路特考】考生出版的解題書，完整收錄鐵路特考佐級【國文】99～110年共12年試題解析。 適用鐵路特考【佐級】類科：各類科、運輸營業、電子工程 本書特色： 1.補班名師解題，不用三顧茅廬立即獲得大師精準考題解析。 2.多年度試題一次收錄，輕鬆練習歷屆試題。 3.一題搭配一詳解，演練有錯立即修正，加深印象。

文字是人與人之間溝通的最重要媒介。「中國語文能力表達」的課程設計，旨在通過語文表達訓練，提昇學生對中國文字的運用能力，使表達更清楚、更具美感。一是避免表達錯誤而遭到誤解或損失；一是具有良好表達能力，敢於溝通，增進生活品質與生命意義。本書共九章，包括1.語言與中國文字2.寫作與構思原理3.敘事與小說寫作4.結構與求職自傳5.修辭與廣告標語6.電影與語文表達7.組織與簡報呈現8.溝通與企劃技巧9.求職面試的藝術與常識每章都有「導言」、「內文」、「延伸閱讀」、「參考文獻」及「練習單」等。因應時代轉型及「提升學生閱讀與寫作能力」之願景，期使學子能「寫作觀念為主，寫作技巧為輔」、「基礎而後創意，練習而後記誦」。教師能「教學應用為主，歷史認知為輔」、「提供多元課單，教師自取所需」。

本書由國立中興大學中國文學系的教師群，依其教學心得及專業素養，以增進學生對中國文學閱讀、欣賞與寫作的能力為目標所編撰而成的。書名訂為「中興國文」，除了表示是由中興大學國文教師所編以外，也寓含將日益受到國人冷落的「中國文學」中興起來的壯志。 新文京非常榮幸獲得中興大學中文系的青睞與信任，2012年出版了「中興國文」的第一版，之後在中文系老師們的努力下，以第一版為基礎，結合教師及學生們上課的反饋，歷經增刪、更新、主題重整、課次順序調整，讓使用本書的師生在國文課中有更好的教學、學習體驗。 第五版將全書調整為四大主題單元：認識及定位自己、善待在地的環境、尊重接觸的生命、關懷我們的社會，每個主題都包含古典與現代的選文。全書以人文為核心精神，結合新媒材、新知識和語文表達三面向，符合社會既有規定與法律規範，透過理解法律、閱讀科學知識，將知識與人文精神回饋到新形式的敘事方式，提昇讀者的思辨性與面對真實情境問題的能力，化作實際的表述。 每課課文均有「選文理由」、「題解」、「作者簡介」、「本文」、「鑒賞」、「問題討論」、「延伸閱讀」和「作文寫作」等單元。「選文理由」說明選取本文所欲傳達的意義；「題解」說明本文出處及旨趣；「作者簡介」介紹作者生平、作品風格及文學地位；「鑒賞」解析本文思想、情感、章法、藝術特色；「問題討論」使同學對於該文有更深刻的思考方向，提高同學思考的深度；「延伸閱讀」提供同學相關之文本，提升同學思考的廣度；「作文寫作」引導同學拓展寫作的主題，使其作文素材更加多元。 文後皆有詳盡的鑑賞分析，讓讀者能更深刻體會每篇文章的深意，最後再搭配問題討論、寫作練習，提供讀者在閱讀之餘，也能親自加以反思與討論，促使讀者具備理解與分析資訊的能力，以及對議題的敏銳度，使其整合跨領域知識，提出具體證據及個人見解，並將之化作新形式的敘事方式來表達，實踐讀寫的能力。

本書係針對大一國文之課程目標選輯。意在啟發學生獨立思考之能力；增進學生對本國文化之認識；培養學生文學欣賞之素養；訓練學生語文運用之技巧。

大學階段，是青春正盛的年華，是情感洋溢的歲月。大學國文，該是青春的沃土、情感的源泉，引導學子探索生命裡的苦與樂、品味生活中的悲與喜。本書以「生命關懷」為核心，八個單元如同生命的光譜：由天真爛漫的童年，朝向滿懷夢想的青春；由渴求認同的愛情，看見愛恨糾葛的親情；由族群文化的薰陶，反思個人職志的選擇；由人間疾苦的體悟，覺察生老病死的奧義。引導學生閱讀並思考文字中所透顯的智慧。每篇作品猶如一扇生命之窗，豐富學生的心靈視野。在充分的閱讀與思考之後，透過表達：分享自己的人生故事，經由書寫：反思個人的價值觀念，從而成就「為生命詮釋意義」的能力。

管理、社會科學、法律等學院

本書籍以現代文學中新詩及小說為主，共分四個單元：第一單元「鄉土寫實」，讓學生了解臺灣周遭社會環境與人生發展的深度聯繫。第二單元「女性主義」，探討女性細膩的內在。第三單元「現代與後現代主義」，導引學生了解現代與後現代主義。第四單元「魔幻數位」，藉由科技導入生活，探討生活或生命的改變。每單元均有「知性時間」、「寫作引導」、「活動與作業」等。

張忠謀先生說的「大學生要做的十一件事」，第七件事就「學好中文」，即與人溝通表達的能力──「詞能達意」→「有邏輯的解釋一件事情」→「有說服力地表達一件事情」。學生最需要從文學教學獲得的基本能力就是：閱讀理解與溝通表達，進而具備專業敘事力，期使其能在職場上發揮其專業職能。從高中到大學，國文課的教學這幾年掀起了各樣改革，有重視素養建立，有重視敘事力培養，有聚焦說故事能力，有翻轉教室形式，有寫作力培養，有深度思辨的互動，當然還要配備各式數位軟體讓教學更有趣，更貼近學生生活，進而培養其能帶著走的能力，意即具備職場所需的溝通表達競爭力。本書從經典出發，並運用關鍵詞作為閱讀策略，以幫助學生快速掌握文章重點與意義，進行「主題透視」式的理解，建立從不同角度詮釋文本的能力。學生對文本的詮釋，就是一種意義的產出，一種表達能力的展現。我們還設計了深度提問、創意發想與經典與自我主體的撞擊，這中間都保留空間給同學發揮，老師只作為引導者與幫助角色。事件必須要被解讀，文本要被解釋，這就需要觀點。提供學生多一些關鍵詞，就像多幾種觀點，從而以不同角度搜索、掌握、理解、思考文本。這就是為什麼我們要閱讀經典。一篇好的經典文章，經歷時間的考驗，在熟練學習後，可以得到多方面的營養。

我們相信大學國文課程，在如此變化快速的現代社會下，仍然具有必要性與重要意義。到了大學階段，國文課程所教授的不僅讓學生從閱讀中開啟了大學的視野，也學習如何使用優美精確的文辭，從書寫中剖析與尋找自我。本書特色：1.共七個主題單元：包括「親情與愛情」、「社會與文學」、「家國與世界」、「人生哲理」、「自然書寫」、「品味生活」、「附錄—閱讀與寫作」。2.每個主題單元下設有「導論」，在每篇選文作品中安排了題解、作者簡介、注釋及賞析等，希望能夠涵括每篇作品從字句到文理，乃至作者及其時代意識的不同層面。篇末附錄，則收錄近年得獎作品，以利觀摩參考。大學國文不只是文學，還兼及於文化層面、過往的記憶與未來的理想。即就文學一面來討論，這門學科也不僅止於字辭形式而已，這些選文總是寄託了某些人特殊的思想與情感。讀一篇文章如果不能夠意會到有背後的作者心靈與其時代視域，那麼，再好的作品都可能成為莊子所言「古人之糟粕」。如此深度之學習，當然更需要學習者的努力思辨與自我提昇。

本書特色詩歌、散文或小説等文學作品，總能跨時空，傳遞人情的共感，因此中語文課程是最能引領學生涵養生命情意的課程。本書嘗試跳脱過往語文教學的模式，藉由文本的閲讀、提問、討論及課程活動，讓學生接觸多元議題並與自我、同儕及作者對話，期能書寫與敘説表達獨特的生活經驗，為中語文課程展開新的可能。

本書的特色在於展開語文教程的向度，有別於一般僅是選文的教材。四大單元「語文知識」、「閱讀欣賞與思考」、「應用寫作與口語表達」、「語文現象的觀察與反思」，包括從理論的認知、觀念的啟發'，到實務模擬、表達獨立的觀察能力與批判精神，明顯的呈現出「體」、「用」的教學路徑，使語文教學能與生活相結合。考量學習廣度之餘，本教材亦斟酌教學時數，各單元以提供基礎內容、範例或相關議題為主，避免篇幅浩繁。