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本書旨在向大學一線漢語教師介紹,在海外的漢語課堂中,如何以生動有趣的形式將中國文化教給學生。全書分為“文化視野”“文化實踐”“文化產物”三大章,有以下幾個特點:1)實用性:作品中的文化選題和教學設計均來來自作者的一線漢語課堂教學,經過了真實課堂教學的實踐和檢驗,有很強的實用性;2)針對性:作品中的文化選題充分考慮大學生的學習特點及認知方式,在選題確定、教學設計、活動設計等各個環節都有很強的針對性;3)立體性:作品中的單篇稿件,既有作者精心總結的教學設計,又有案例中的各種教學資源包括課件、視頻等,是一部立體的資源型的作品。
適用對象是所有正在或者即將開展中國文化教學的一線漢語教師,包括但不限於海內外一線漢語教師、即將赴海外工作的國家漢辦公派教師、志願者教師,中國大陸高校漢語國際教育專業本科生及研究生、中國文化教學愛好者等。
適用對象是所有正在或者即將開展中國文化教學的一線漢語教師,包括但不限於海內外一線漢語教師、即將赴海外工作的國家漢辦公派教師、志願者教師,中國大陸高校漢語國際教育專業本科生及研究生、中國文化教學愛好者等。
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