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作者簡介
目次
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張中煖 國立臺北藝術大學舞蹈學院退休教授
王雲幼 國立臺北藝術大學舞蹈學院教授
劉淑英 國立清華大學幼教系副教授
曾瑞媛 國立臺北藝術大學舞蹈學系教授
Ann Kipling Brown Professor Emerita,University of Regina
Jeff Meiners Adjunct Lecturer,University of South Australia
王紅麗 繪本舞蹈創始人
誠摯邀請正在嘗試創造性舞蹈教學、創意藝術教學，或其他翻轉教育的老師、家長及有興趣的您，為孩子或全齡受眾者，重新開啟對身體的接納、對舞蹈的認知、對藝術的想像，成為心中想要成為的那個自己。
「我」的發現之旅
舞蹈並不只是被狹隘的歸類在艱深的、高難度的技巧展現；舞蹈可以是實驗的、即興的、快樂的。真實呈現舞者「內心」的創造性舞蹈，建立孩子們舞蹈啟蒙的興趣，以及對自己身體的充分認識與掌控力。
本書兼具理論與實務層面，從個人學習與教學經驗開始談起，深入創造性舞蹈的教學現場，試圖和世界上談教育的學者們，站在同一個觀點並做出聯繫，嘗試理出對舞蹈教育的看法，一窺創造性舞蹈帶來的教育意義與價值。
張中煖 國立臺北藝術大學舞蹈學院退休教授
王雲幼 國立臺北藝術大學舞蹈學院教授
劉淑英 國立清華大學幼教系副教授
曾瑞媛 國立臺北藝術大學舞蹈學系教授
Ann Kipling Brown Professor Emerita,University of Regina
Jeff Meiners Adjunct Lecturer,University of South Australia
王紅麗 繪本舞蹈創始人
誠摯邀請正在嘗試創造性舞蹈教學、創意藝術教學，或其他翻轉教育的老師、家長及有興趣的您，為孩子或全齡受眾者，重新開啟對身體的接納、對舞蹈的認知、對藝術的想像，成為心中想要成為的那個自己。
「我」的發現之旅
舞蹈並不只是被狹隘的歸類在艱深的、高難度的技巧展現；舞蹈可以是實驗的、即興的、快樂的。真實呈現舞者「內心」的創造性舞蹈，建立孩子們舞蹈啟蒙的興趣，以及對自己身體的充分認識與掌控力。
本書兼具理論與實務層面，從個人學習與教學經驗開始談起，深入創造性舞蹈的教學現場，試圖和世界上談教育的學者們，站在同一個觀點並做出聯繫，嘗試理出對舞蹈教育的看法，一窺創造性舞蹈帶來的教育意義與價值。
作者簡介
陳亞玫
國立臺北藝術大學舞蹈研究所教育組碩士
國際證照拉邦動作分析師（Certificated Movement Analyst）
國際動作教育暨教學研究發展協會理事長
於臺灣和北京兩地多所大學院校開辦拉邦動作分析、創造性舞蹈與身體開發工作坊。
戮力推動拉邦舞蹈教育核心精神，致力研發各年齡層創造性舞蹈課程。
※繪者簡介
游山鋭
悠yo一家親部落格小編
國立臺北藝術大學舞蹈研究所教育組碩士
國際證照拉邦動作分析師（Certificated Movement Analyst）
國際動作教育暨教學研究發展協會理事長
於臺灣和北京兩地多所大學院校開辦拉邦動作分析、創造性舞蹈與身體開發工作坊。
戮力推動拉邦舞蹈教育核心精神，致力研發各年齡層創造性舞蹈課程。
※繪者簡介
游山鋭
悠yo一家親部落格小編
目次
推薦序
緣起
01 學習篇
二十年學習之旅
02 教學篇
走在不同場域的教學路上
創造性舞蹈課程兩大教學運用要素
03 感悟篇
再發現，重新認識創造性舞蹈
04 Q&A
美好而有價值的成長經歷
參考資訊
緣起
01 學習篇
二十年學習之旅
02 教學篇
走在不同場域的教學路上
創造性舞蹈課程兩大教學運用要素
03 感悟篇
再發現，重新認識創造性舞蹈
04 Q&A
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