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書系“新教育文庫”系列叢書，是濟南市舜耕小學胡愛紅校長主持的山東省教育科學“十二五”規劃重點課題“小學生態化教育的深化研究”的主要研究成果。編者以面向未來學校建設的視角，從理論和實踐兩個方面，對生態化教育特別是小學生態化教育的的研究與實踐進行了全面、詳細的論述。全書共分八章，第一、二章側重理論創新，從認知與借鑒、延伸與創生兩個維度論述了生態化教育的理論依據和實踐中的創生，構建了舜耕小學的生態化教育的整體思想體系。第三、四、五、六、七章側重實踐中的構建與實施。以舜耕小學近十年生態化教育的實踐和研究為依託，闡述了此研究在推動學校文化引領、課程體系建設和整體教育改革等方面的作用。分別從生態化德育、生態化課程、生態化課堂、生態化管理和生態化家校社合作五個主要方面，全面論述了小學生態化教育的研究策略、實踐路徑、規律方法和研究效果。教師撰寫的教育教學小故事穿插其中，展現了一線教師在研究實踐過程中的真實做法、生動感悟和成長軌跡。第八章以面向未來學校的建設對生態化教育的發展進行了反思與展望。本書結構編排緊湊，內容細緻詳實，對中小學教育的改革者、管理者和實踐者有一定的借鑒和指導價值。
![漂鳥集[中英雙語版]](https://cdnec.sanmin.com.tw/product_images/957/957146403.jpg)
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