非母語說話者的語用創新研究（簡體書）

非母語說話者的成功交際在一定程度上借助了交際過程中的語用創新來實現.本書擬從語用創新的概念出發,著力探討非母語說話者在交際中如何借助語用創新實現成功交際的問題.
語言與創新的相關研究主要集中在語言創新和修辭創新層面,對語用創新的研究關注度相對較低.語言創新的研究主要以生成創新以及詞匯創新為主,而語言創造性使用方面的研究則主要涉及語言的修辭創新,包括文學作品中的修辭及日常用語中的修辭.學者注意到母語說話者的語言創新在話語中具有使話語更有說服力、製造幽默交際效果或傳達諷刺意味等功能,然而關於非母語說話者的語言創新功能方面的現有研究,特別是在話語層面卻成果寥寥.除此之外,非母語說話者通過有限語言水平實現成功交際這一語言現象儘管非常普遍,在研究領域中的關注度卻不高.
本書認為語用創新是指情境中的交際者在話語層面相互合作,從而巧妙地展開互動,建構話語並實現某種交際效果的語境化現象.
基於此,本書進一步提出非母語說話者的語用創新是指情境中的非母語交際者在話語層面相互合作,從而利用有限的語言和文化資源,圍繞非慣用的、創新性的表達或形式建構話語,實現成功交際的語境化現象.以社會認知方法為理論基礎,在前人研究背景下,本書對“語用創新”這一概念提出以上新的理解.該方法作為跨文化語用學理論基礎,同樣適用於非母語說話者在交際中的語用創新研究.我們認為,語用創新具有如下特徵:１)語境關聯性;２)靈活性、主觀性、個體性;３)效果導向性等.
在語料方面,本書關注非母語說話者交際行為中的語用創新現象,重點搜集並整理了非母語說話者的自然口語語料.通過收集、轉錄並建立非母語說話者在自然狀態下的會話和日常交際中的會話,結合VOICE 語料庫中的會話,共同作為本書的主要語料來源.借助社會認知方法,本書致力於分析情境中的非母語交際者如何在語境中通過相互合作,進行語用創新,從而實現成功交際,並對語用創新形式進行分類、整理與分析.
本書借助社會認知方法,對所收集的非母語說話者交際的語料進行分析,深入探討非母語說話者如何在交際中利用語用創新的各種形式實現成功交際.基於對現有語料的分類整理,本書認為非母語說話者在交際中的語用創新形式主要可以分為三大類:１)語法形式上的語用創新(包括改變句法特徵、省略詞匯語法特徵等);２)詞匯形式上的語用創新(包括切換詞匯功能、使用其他替代詞匯、描述詞匯和創造新詞等);３)搭配形式上的語用創新(包括改變介詞短語搭配、改變動詞短語搭配和改變套語表達的搭配等).
在語料分析的基礎上,本書提出假設:非母語交際的成功在一定程度上依賴語用創新的實現.非母語說話者在交際中使用語用創新的動因則包括:１)交際需要(使用語用創新克服文化差異以及語言能力不足等困難,避免交際失敗);２)積極的合作態度(區別於母語說話者的一般本能合作);３)為實現話語和情境一致所付出的努力(語言水平相對較低的非母語說話者在語言能力有限的情況下,為實現對等交際功所能付出的努力).
基於社會認知方法,本書對語用創新研究提出了方法論指導,這也是對非母語說話者交際研究的進一步拓展.首先,語用創新的特徵及對非母語說話者如何展示語用創新的探討使得語用創新這一定義更加完善.其次,將非母語說話者在交際中的語用創新與母語說話者的語用創新進行區分,體現其特殊性.語用創新的形式探討則??２??非母語說話者的語用創新研究對日常跨文化交際以及鼓勵語言水平不足的學習者進入實際交際有著指導意義.最後,本書對跨文化語用學研究的進一步發展起了一定的推動作用,並提供了新的研究思路。