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商品簡介
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本書是一部為一線教師及相關教育工作者編寫的研討教學模式的讀本，本書分上、下篇，上篇從“辦學願景研修”、“專業規劃研修”、“實踐問題研修”三方面探討了校本研修的要義與價值、辦學願景的樹立與力量、校本研修的主體與發展、專業規劃的研製與力量等，下篇則從“創新研修組織”、“創造研修平臺”、“創美研修舉措”三方面，對校本研修組織的基礎與要義、創新與效能等展開論述。在面對新課程改革等問題上，作者將校本研修作為教師專業發展的新範式，是新時代一條獨具特色的發展之路。
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