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《心理健康教育(5年級)》講述了:普拉格曼說那夜的經歷一直留在他的心中，這個戲劇性的事件使他認識到，生活中有許多事被認為是不可更改的、不可逆轉的、不可實現的，其實大多數時候，這只是我們的錯覺，正是這些“不可能”才把我們的生命“圍”住了。一個人應該永遠對生活抱有信心，永不失望。即使在最黑暗、最危險的時候，也要相信光明就在前頭……第二次世界大戰后，普拉格曼立志成為一名作家。開始的時候，他接到過無數次的退稿，熟悉的人也都說他沒有這方面的天分。但每當普拉格曼想要放棄的時候，他就想起那戲劇性的一晚，于是他鼓起勇氣，一次又一次突破生活中各種各樣的“圍”，終于有了后來的燦爛和輝煌。
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學習篇
上課不敢發言怎么辦
面對如山的作業
寫作業粗心怎么辦
學會不停地突“圍”
我也想早起背書
課外書≠教輔書
“夜車”開不得
改變非理性認識
考試怯場怎么辦
他終于考出了好成績
發展逆向思維能力
注意聽講的竅門
創造性思維訓練
交往篇
媽媽的嘮叨——童年的奏鳴曲
愛我就要信任我
為引起母親關注的偷竊行為
班級中的我
做一個快樂的人
我們是同窗，請關愛我吧
花錢能買來朋友嗎
誰是你一生中最重要的人
學會承諾
學會寬容
學會同情
與同學鬧別扭了，該怎樣和好
怎樣看待老師處事不公
父母只顧筑“長城”，我該怎么辦
生活篇
接受自己的缺點，表現自身的優點
警惕自己的“孑L雀心態”
人貴有恒
偷拿家里的錢，為了什么
別怕，我們都很喜歡你
快樂假日里“興趣班”的煩惱
做事拖沓該怎么辦
過分急躁該怎么辦
單親家庭孩子情感自救
過一個快樂而充實的生日
怎樣合理有效地花費壓歲錢
善意的撒謊
怎樣才能記得牢
我能過目不忘嗎
上課不敢發言怎么辦
面對如山的作業
寫作業粗心怎么辦
學會不停地突“圍”
我也想早起背書
課外書≠教輔書
“夜車”開不得
改變非理性認識
考試怯場怎么辦
他終于考出了好成績
發展逆向思維能力
注意聽講的竅門
創造性思維訓練
交往篇
媽媽的嘮叨——童年的奏鳴曲
愛我就要信任我
為引起母親關注的偷竊行為
班級中的我
做一個快樂的人
我們是同窗，請關愛我吧
花錢能買來朋友嗎
誰是你一生中最重要的人
學會承諾
學會寬容
學會同情
與同學鬧別扭了，該怎樣和好
怎樣看待老師處事不公
父母只顧筑“長城”，我該怎么辦
生活篇
接受自己的缺點，表現自身的優點
警惕自己的“孑L雀心態”
人貴有恒
偷拿家里的錢，為了什么
別怕，我們都很喜歡你
快樂假日里“興趣班”的煩惱
做事拖沓該怎么辦
過分急躁該怎么辦
單親家庭孩子情感自救
過一個快樂而充實的生日
怎樣合理有效地花費壓歲錢
善意的撒謊
怎樣才能記得牢
我能過目不忘嗎
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