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《國別化：對韓漢語教學法(上語言要素教學篇)》研究了韓國學生的漢語習得特點，考察了中韓漢語教師對韓漢語教學的難點和存在的問題，通過漢韓語言對比，探討了對韓漢語教學規律，根據實際情況提出了一系列切實可行的教學方法。這些方法經過多次實驗，簡便、實用、有效，對提高中韓漢語教師教學水平有一定的幫助。 《國別化：對韓漢語教學法(上語言要素教學篇)》由王海峰編著。
作者簡介
王海峰，男，河北人。語言學與應用語言學專業博士。北京大學對外漢語教育學院副教授，研究生導師。主要側重于對外漢語教學以及現代漢語語法研究，在國內外重要學術雜志發表論文三十余篇，并出版專著《現代漢語離合詞離析形式功能研究》及工具書、教材多部。 從事對外漢語教學工作十余年，曾多次在韓國仁荷大學、慶熙大學、梨花女子大學等知名韓國高校任教，教授漢語、培養國際漢語教育專業研究生和培訓漢語教師，積累了一定的對韓漢語教學和漢語教師培訓經驗。
目次
序
前言
第一章 語音教學的技巧與方法
一、漢韓語音對比
二、韓國學生學習漢語語音的難點及對策
三、漢語語音的教學方法與技巧
第二章 語法教學的技巧與方法
一、漢韓語法對比
二、韓國學生的語法偏誤
三、漢語語法教學技巧
第三章 詞匯教學的技巧與方法
一、漢韓詞匯對比
二、韓國學生常見的詞語偏誤
三、漢字詞與漢語詞匯教學
四、詞匯教學的方法
第四章 漢字教學的技巧與方法
一、漢韓文字對比
二、韓國學生常見的漢字偏誤
三、韓國學生漢文基礎與漢字教學
四、漢字教學的原則與方法
附錄 韓國教育部第七次教學課程高中漢語教學大綱
前言
第一章 語音教學的技巧與方法
一、漢韓語音對比
二、韓國學生學習漢語語音的難點及對策
三、漢語語音的教學方法與技巧
第二章 語法教學的技巧與方法
一、漢韓語法對比
二、韓國學生的語法偏誤
三、漢語語法教學技巧
第三章 詞匯教學的技巧與方法
一、漢韓詞匯對比
二、韓國學生常見的詞語偏誤
三、漢字詞與漢語詞匯教學
四、詞匯教學的方法
第四章 漢字教學的技巧與方法
一、漢韓文字對比
二、韓國學生常見的漢字偏誤
三、韓國學生漢文基礎與漢字教學
四、漢字教學的原則與方法
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