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杜老師的策略（簡體書）
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作者簡介
目次
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《杜老師的策略》可以說是對“策略”進行了很好的注解，擴展了我們對這個管理概念慣常的理解。“策略（Strategy）”源自于希臘字（Strategos），其意指“將軍的藝術”。未來是不可預測，但可創造的。我們不是要完成什麼目標，而是客戶未來想獲得什麼樣的滿足，這就是策略性思維的核心價值所在。
在《杜老師的策略》中，可以看出，無論是策略的設計還是實施，都要以一個基本條件作為前提——把客戶的需要放在首位。作者提議的策略，要基於客戶，在必要時，也必須拋棄原有的已經無法滿足市場要求的產品，甚至拋棄已經不具備價值的“母業”。也許很多公司並不能做到這一點，在短期看來，對于老員工來說也并非好事。但是，長期看來，這是對公司和員工最大的負責，是推動大家與市場、顧客更好地融合的最佳方式。
在《杜老師的策略》中，可以看出，無論是策略的設計還是實施，都要以一個基本條件作為前提——把客戶的需要放在首位。作者提議的策略，要基於客戶，在必要時，也必須拋棄原有的已經無法滿足市場要求的產品，甚至拋棄已經不具備價值的“母業”。也許很多公司並不能做到這一點，在短期看來，對于老員工來說也并非好事。但是，長期看來，這是對公司和員工最大的負責，是推動大家與市場、顧客更好地融合的最佳方式。
作者簡介
詹文明，德魯克管理學家，德魯克管理哲學思想的實踐者、傳播者，曾在美國加州克萊蒙特大學彼得·德魯克研究中心深造，師從德魯克先生。多年來，以“國際級企業布道家”為職志，受邀擔任企業、各型組織領導者或CEO的首席諮詢顧問，協助造就世界級企業。
目次
什麼是策略
為何要有策略
策略的第一部分：高管的價值取向
策略的第二部分：環境的機會與威脅
策略的第三部分：企業的優勢
策略三層級最終達成三項目標：資源最大化、機會最大楷、系統全球化
策略的第一項原則：策略性目標
策略的第二項原則：策略性定位
策略的第三項原則：策略性經營
策略的第四項原則：策略性方案
策略的第五項原則：策略性時機
策略的第六項原則：策略性執行
策略的第七項原則：策略性創新
全球性策略要從退場機制開始
計劃是要完成什麼？要達到什麼目的？
規劃才是行動的方案
策略性規劃是現在作決策以掌握不確定的未來
高效能的秘訣就是“專注力”
用制定政策、規則、制度來對付緊急但不重要的事
我現在最該做的一件事是什麼
最偉大的典范就是對組織使命的全心奉獻
最大的使命要從自己做起，從自我管理開始
自我發展——生生命等長的歷程
策略發展的內外重點
策略的首要工作就是界定公司的“現實處境”
策略的最終產物
為何要有策略
策略的第一部分：高管的價值取向
策略的第二部分：環境的機會與威脅
策略的第三部分：企業的優勢
策略三層級最終達成三項目標：資源最大化、機會最大楷、系統全球化
策略的第一項原則：策略性目標
策略的第二項原則：策略性定位
策略的第三項原則：策略性經營
策略的第四項原則：策略性方案
策略的第五項原則：策略性時機
策略的第六項原則：策略性執行
策略的第七項原則：策略性創新
全球性策略要從退場機制開始
計劃是要完成什麼？要達到什麼目的？
規劃才是行動的方案
策略性規劃是現在作決策以掌握不確定的未來
高效能的秘訣就是“專注力”
用制定政策、規則、制度來對付緊急但不重要的事
我現在最該做的一件事是什麼
最偉大的典范就是對組織使命的全心奉獻
最大的使命要從自己做起，從自我管理開始
自我發展——生生命等長的歷程
策略發展的內外重點
策略的首要工作就是界定公司的“現實處境”
策略的最終產物
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