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本書以第一任北京大學校長嚴復居首，然后依每位學者出生的年代為序，直至目前作為骨干力量尚在母校任教的知名學者，共收集了五十八位作者的談讀書的文章。其中絕大部分內容是介紹自己讀書治學的心得體會的。除了具有緬懷前輩學者的紀念意義外，還可以對青年知識分子的讀書求知起到啟迪指導的教育作用，同時也大體認識這一百年來北大在培養人才方面的總的趨向。
作為學者，一般總是從讀書治學開始，逐步達到學有所成而著書立說。不僅為科研領域添磚加瓦，而且其中一部分出類技萃者更發表了具有真知灼見、創解卓識的論著，以躋于世界學術之林。盡管他們所走的途徑不同，所用的方法不同，所切入的突破口不同，所要抵達的彼岸（最終目的）更是各不相同；但總的看來，其成功的關鍵都離不開勤奮努力、好學深思這八個字。我們過去說每個人先天稟賦不同，今天也承認人與人智商各異。但凡是在學術方面有所成就的專家學者，並不只限于少數天才人物。有些學者看上去并無過人穎慧，而終于熊以其畢生不懈的努力，結出了人所不及的豐碩的學術成果。古人說“勤能補拙”，我看只要一個人肯勤奮努力，不惜下笨功夫，所謂“人一之，己百之”，不但能“補拙”，而且還能“益智”而“生巧”。一個聰明絕頂的人，再加上勤奮努力與好學深思，自然會成為學術上的名家巨擘。近、現代的學術界，被公認為大師的前輩學者，稍遠者如王國維、魯迅，晚近如陳寅恪、錢鐘書，除了先天稟賦已非人所能及的自然條件之外，他們無不刻苦勤奮，一生在堅持著“讀書破萬卷”的實踐功夫；否則必不能卓犖不群，成為一代宗師。蓋所謂“天才”，償無“學力”以副之，有些還未必真能超過“人一之，己百之”那種以“勤”補“拙”的“凡”人、“笨”人。當然，所謂“勤”初不限于博覽與記誦，還要勤于思考，善于舉一反三，觸類旁通。古人說：“思之思之，思之不得，鬼神通之。”實際上使之“通”者并非“鬼神”，而是在不斷思考中使智商有所提高，然后回過頭來增助于自己對問題更進一步、更深一層的思考，成為良性循環，最終乃臻于彼岸。希望親愛的讀者能從本書所收的幾十篇文章中有所領會，并在自己的學術實踐方面得到裨益，則編選者的點滴心血就不算白費，同時也了卻作為北大人的一樁心愿。
作為學者，一般總是從讀書治學開始，逐步達到學有所成而著書立說。不僅為科研領域添磚加瓦，而且其中一部分出類技萃者更發表了具有真知灼見、創解卓識的論著，以躋于世界學術之林。盡管他們所走的途徑不同，所用的方法不同，所切入的突破口不同，所要抵達的彼岸（最終目的）更是各不相同；但總的看來，其成功的關鍵都離不開勤奮努力、好學深思這八個字。我們過去說每個人先天稟賦不同，今天也承認人與人智商各異。但凡是在學術方面有所成就的專家學者，並不只限于少數天才人物。有些學者看上去并無過人穎慧，而終于熊以其畢生不懈的努力，結出了人所不及的豐碩的學術成果。古人說“勤能補拙”，我看只要一個人肯勤奮努力，不惜下笨功夫，所謂“人一之，己百之”，不但能“補拙”，而且還能“益智”而“生巧”。一個聰明絕頂的人，再加上勤奮努力與好學深思，自然會成為學術上的名家巨擘。近、現代的學術界，被公認為大師的前輩學者，稍遠者如王國維、魯迅，晚近如陳寅恪、錢鐘書，除了先天稟賦已非人所能及的自然條件之外，他們無不刻苦勤奮，一生在堅持著“讀書破萬卷”的實踐功夫；否則必不能卓犖不群，成為一代宗師。蓋所謂“天才”，償無“學力”以副之，有些還未必真能超過“人一之，己百之”那種以“勤”補“拙”的“凡”人、“笨”人。當然，所謂“勤”初不限于博覽與記誦，還要勤于思考，善于舉一反三，觸類旁通。古人說：“思之思之，思之不得，鬼神通之。”實際上使之“通”者并非“鬼神”，而是在不斷思考中使智商有所提高，然后回過頭來增助于自己對問題更進一步、更深一層的思考，成為良性循環，最終乃臻于彼岸。希望親愛的讀者能從本書所收的幾十篇文章中有所領會，并在自己的學術實踐方面得到裨益，則編選者的點滴心血就不算白費，同時也了卻作為北大人的一樁心愿。
目次
吳小如 序言
嚴重 西學門徑功用
辜鴻銘 讀書人
蔡元培 我的讀書經驗
魯訊 讀書雜談
熊十力 《讀經示要》自序
周作人 讀書的經驗
李四光 讀書與讀自然書
胡適 讀書
梁漱溟認真讀書改造世界觀
顧頡剛 初進學問界
毛子水 書籍與修養
馮友蘭 我的讀書經驗
錢穆 讀書漫談
林語堂 論讀書
郁達夫 說天卷有益
傅斯年 論學校讀經
陳西瀅 再論線裝書
曹靖華 堅持自學 學無止境
朱光潛 談讀書
宗白華 讀書與自動的研究
徐志摩 致孫伏園信
朱自清 《經典常談》序
孫福熙 讀書并非為黃金
王力 談談怎樣讀書
冰心 憶讀書
俞平伯 讀書的意義
梁實秋 讀書苦？讀書樂？
葉公超 買書
李霽野 讀書與生活
馮至 書和讀書
傅振論 廣博與專精
謝興堯 讀書有味聊忘老
……
嚴重 西學門徑功用
辜鴻銘 讀書人
蔡元培 我的讀書經驗
魯訊 讀書雜談
熊十力 《讀經示要》自序
周作人 讀書的經驗
李四光 讀書與讀自然書
胡適 讀書
梁漱溟認真讀書改造世界觀
顧頡剛 初進學問界
毛子水 書籍與修養
馮友蘭 我的讀書經驗
錢穆 讀書漫談
林語堂 論讀書
郁達夫 說天卷有益
傅斯年 論學校讀經
陳西瀅 再論線裝書
曹靖華 堅持自學 學無止境
朱光潛 談讀書
宗白華 讀書與自動的研究
徐志摩 致孫伏園信
朱自清 《經典常談》序
孫福熙 讀書并非為黃金
王力 談談怎樣讀書
冰心 憶讀書
俞平伯 讀書的意義
梁實秋 讀書苦？讀書樂？
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馮至 書和讀書
傅振論 廣博與專精
謝興堯 讀書有味聊忘老
……
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