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讓孩子學習「聰明管理金錢」，教出負責、懂存錢的未來主人翁！爸媽不擅長理財也沒關係，只要學會「零用錢方程式」，就能幫助孩子學習三大重點理財觀念：目標性存錢（儲蓄）Í預算管理（分配）Í計劃性賺錢！ 孩子的理財教育不能等，「給零用錢」是最適合培養孩子金錢觀的方法。但是知易行難，許多父母都會遇到以下疑問——「孩子幾歲的時候開始給零用錢比較好？」「該給多少零用錢？」「多久給一次？一次給還是分次給？」「自己都不擅長理財了，孩子亂花零用錢怎麼辦？」到底該如何執行「零用錢制度」，才能培養孩子正確的財商觀念呢？ ★良好的理財教育從「給零用錢」開始培養！ 作者從調查中發現，美國年輕人儲蓄的核心思想在於「目的性」存錢；但是傳統的儲蓄思維則是「剩多少存多少」。而且大多數家庭中，父母較少有給零用錢的習慣，孩子需要買東西時，只要跟父母開口就好，導致孩子長大後不懂得正確花錢的方式，也不了解儲蓄的概念，所以經濟上較難獨立自主，也容易存不到錢。因此，作者認為在孩子五～六歲時就可以考慮給零用錢。因為孩子在就讀小學前，與父母一起行動的機會多上許多，這個年紀的孩子最適合讓他們實際使用金錢，而不是電子錢包，「讓孩子在認識虛擬金錢前，盡可能累積更多真實金錢的體驗」，而「零用錢」正是一個好處多多的財商培養工具！讓孩子透過「零用錢程式」，學習分辨「想要」與「需要」吧！零用錢程式可以幫助孩子在未來長大成人、展開自立生活時，具備自行管理生活開銷的能力而設計，此程式可讓孩子從小開始練習使用，管理額度符合其年紀的金錢。四大步驟如下： Step 1 召開親子會議，討論每週需要的零用錢（讓孩子思考想要與需要的花費）。Step 2 根據討論內容訂定零用錢計畫、簽訂零用錢合約書。Step 3 準備四個透明金庫（想要／需要／短期儲蓄／長期儲蓄）有技巧地管理零用錢。Step 4 孩子可以從事「家庭工作」賺取零用錢與額外獎金。（幫助孩子了解工作的意義、付出與收穫的目的及責任感）。 ★透過「零用錢程式」孩子可以學習到什麼？ ◎人們必須工作才能賺取金錢（世上沒有搖錢樹）。◎必須經過深思熟慮來決定金錢的用途（必須具有計畫性）。◎世上沒有任何人可以想得到什麼就得到什麼（必須懂得取捨、思考優先順序）。◎金錢伴隨著責任，從有時成功、有時失敗的體驗中學習

作者在本書中分享了節約的經驗，也分享作者夫妻二人合力創造節儉生活過程中獲得的樂趣。書中女主角為結婚不久的女性：她和老公，隨意在外吃飯而不是自己做飯，從沒比較過附近超市的價格，每個月的餐費是多少都搞不清楚等等。她開始去努力學習節儉的生活，秉承“用心確立自己的方法，既能帶來喜悅感，又能豐富人生”的指導思想，不去照搬電視或書籍上的其他人介紹的方法，而是並總結出自己快樂的節儉生活經驗，找到了節約的樂趣所在

五月今年三十二歲，是一位程式設計師。 剛換到新公司上班，聽見有同事批評她「感覺有點差」，因而深受打擊！ 她回家路上，垂頭喪氣地飄進一間酒吧，跟老闆娘訴苦， 意外發現原來老闆娘是一位溝通表達講師！ 老闆娘傳授給五月各種能變成「讓人舒服的人」的小秘訣，像是鍛鍊嘴角肌肉、按摩眼睛四周、講話時運用下巴等――。 因不擅人際溝通而苦惱的人，絕不能錯過！ 協助你朝理想自我靠近一大步的實用圖文書。