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作為文言文的天花板，《古文觀止》流傳至今已有300多年，它與《唐詩三百首》並列，是中國人讀古文不可繞過的經典讀物。在初高中的語文課本及考試試題中，很多文言文內容直接取材自《古文觀止》。本書作者從《古文觀止》中精選24篇，歸納為思維、應變、說話、文章四個維度，不拘一格地精心提煉古人的智慧，讓讀者在有趣的故事中讀懂古文、讀透古人，在“古今對話”中實現“古為今用”。作者邵鑫獨創推理式讀書法，從歷史、文學、地理等角度，深挖人物性格和事件背景，帶領讀者悟出故事蘊含的道理，幫助讀者形成清晰的思路和深刻的認知。通過閱讀這本書，讀者可以體察文章之道、傳承古人智慧。比如跟李白學做自我介紹，跟陶淵明學寫故事，跟孔門弟子學如何獨立思考，跟李密學如何說服他人，以及感受王義之酒脫的人生態度，等等。讓我們與作者一起，思接千載，視通萬里，實現與古人的心靈對話，最終以古人智識壯我之血脈，以歷史洞見為未來開路。

《千字文》原名《次韻王羲之書千字》，是由一千個不重複的漢字組成的韻文，周興嗣奉梁武帝之命編撰。它既是啟蒙識字教材，又是習書法的垯本。作為影響廣遠的蒙學經典，還被翻譯為日文、英文、拉丁文、意大利文等，傳播到了世界各地。不管《千字文》有多麼深厚的文化積澱，其基本目的還是識字第一。要讀懂蒙學經典，學會並使用通用漢字，必須瞭解文字的構形理據，用六書理論來分析字形，以明構字表詞的原本意義。《千字文解字釋義》

《笠翁對韻》是清代李漁仿《聲律啟蒙》而著的訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字對，聲韻協調，琅琅上口，學習者可從中得到語音、詞彙、修辭的訓練。

《聲律啟蒙》由李鳴校注，是清代車萬育所著的訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。作者將書中涉及到的重難點詞匯以及典故作了詳盡的注釋，語言通俗易懂，適合中小學生閱讀。

《增廣賢文》原名《昔時賢文》，亦稱《古今賢文》。書名最早見之于明朝萬曆年間湯顯祖的戲曲《牡丹亭》。自清朝後期以來，這部書就風靡全國，影響極大。《增廣賢文》裡的語句十分精闢，言語淺白，含義深刻，通俗易懂；形式上，大多兩兩相對，音韻和諧，朗朗上口，一經成誦，便經久難忘。《增廣賢文》的內容相當廣泛，涉及立身安命、為人處世、禮儀道德、風物典故、天文地理、自然規律等多方面，體現了儒、釋、道等多種思想，蘊含著豐厚的人生智慧。本書還有很多句子體現了古人居安思危的憂患意識、知足知止的生存智慧、物極必反的辯證思維方法，這些對於今天的我們為人處世同樣有療效。《增廣賢文》的內容大部分直接來自先秦典籍、諸子言論、筆記小說、詩詞曲賦等，博採眾長，名句薈萃。《增廣賢文》作為古人寶貴人生經驗的總結，具有價值引領、方法指導、動力激發等多重功能，可以給人以中華優秀傳統文化的積極人生力量。因此，這部書被人們視為處世金箴、做人指南。同時，《增廣賢文》中的很多語句直面世事的複雜、人性的弱點，其對人性的深刻洞見，對世情的冷峻觀察，對官場腐敗等諸多問題的揭露與批判十分犀利。這也正是這部書的深刻所在。

《古文觀止誦讀本（升級版）》是“中華誦·經典誦讀行動”讀本系列之一，流傳廣泛，大眾認可度高，利於誦讀。能夠滿足廣大老師及中小學家長、學生的整本書閱讀需求。《古文觀止》一書由清初吳楚材、吳調侯叔侄編選，選編了上自先秦下至明朝的二百二十篇古文精品，分十二卷。所選篇幅適中，大多為膾炙人口的古文名篇，便於初學者誦讀。

《古文觀止》是清代康熙年間吳楚材、吳調侯叔侄二人選編的一部古代散文集。 吳楚材和吳調侯選文的初衷是“雜選古文，原為初學設也”（吳楚材《例言》），因此選編時，他們“集古人之文，集古今人之選，而略者詳之，繁者簡之，散者合之，舛錯者厘定之，差訛者校正之”（吳楚材、吳調侯《序》），吸收借鑒了古人選文的經驗，避免了一些錯誤，所以他們自認為這本選文是“諸選之美者畢集，其缺者無不備，而訛者無不正，是集古文之成者

《新目標漢語：口語課本5》是一本口語教材，以漢語交際目標為導向，以任務為主線，結合話題、功能、文化，緊

敬告讀者：此書新版本不再提供實物光盤（新老版本隨機發貨）。錄音文本請登錄北京語言大學出版社官方網站，搜索此圖書頁面後，在資源下載中點擊下載。 《HSK標準教程》經國家漢辦授權，由北京語言大學出版社聯合漢考國際（CTI）共同研發，將HSK真題作為基本素材，以自然幽默的風格、親切熟悉的話題、科學嚴謹的課程設計，實現了與HSK考試內容、形式及等級水準的全方位對接，是一套充分體現“考教結合、以考

本教材是《漢語閱讀速成》系列課本的提高篇，是整套教材的第三個臺階。 《漢語閱讀速成》是一套供短期進修和速成課程使用的，以提高漢語閱讀技能為目的的階梯式、組合式系列教材，同時也是《漢語口語速成》系列和《漢語聽力速成》系列（北京語言大學出版社出版）的配套教材。全套教材共分5冊——《入門篇》、《基礎篇》、《提高篇》、《中級篇》和《高級篇》，教材難度相當于漢語水平等級考試的2—5級。每冊教材設12課，供暑期進修班或6~10周的短期班使用。 所謂階梯式是指各分冊具有較明顯的等級特征，詞匯和語言點都參照相應的漢語等級標準。所謂組合式是指各分冊可組合起來，供學習時間較長的進修生使用。比如，將第一二分冊、第二三分冊、第三四分冊或第四五分冊兩兩相組合，可分別供半年制（即一個學期）相應等級的教學班使用。全套五個分冊構成一個相對完整的系統，力求在對學生閱讀技能的培養和提高方面有所突破。

《說漢語》(上卷)(第3版)(日文注釋本)共20課，分為7個單元，分別介紹了“中國的習俗”“婚姻”“北京的建築”“訪問”“教育”“風味”“參觀”等7個主題。

《起步篇》是進階式對外漢語系列教材《成功之路》中繼《入門篇》之後的初級漢語教材。從本書開始，學習者將邁出學習漢語語法的第一步。 全書共兩冊，7個單元，28課。其中第一冊3個單元，第二冊4個單元，每個單元4課。學完這兩冊，學習者可以會說600多個漢語詞語，能寫400多個漢字。 每冊均附贈聽力文本和練習活頁，一課一頁練習題，可作為課後作業。練習活頁裏還有7套單元復習

鐘基譯注的《古文觀止(套裝上下冊)》是自清代以來最為流行的古代散文選本，由清人吳楚材、吳調侯于康熙年間編選。《古文觀止(套裝上下冊)》選取了從先秦到明代共222篇思想性和藝術性都比較高的文章，既有儒家經典、歷史散文，也有傳記、書信、論辯，乃至游記、寓言小說。入選之文多短小精彩，均是便于記誦的傳世佳作。而譯注者的論述分析精辟中肯，注解簡明，譯文通俗流暢，是《古文觀止(套裝上下冊)》的上佳讀本。

《龍文鞭影》是一部以韻分類、專講古人事蹟的蒙學讀物。《龍文鞭影》收錄了上古至明末清初的史傳軼事、古人典故，範圍廣容量大，尤其是收錄了大量常見的唐宋名人軼事。四言一句，兩兩相對，分韻排布，把句子分別收錄在三十韻中。讀起來琅琅上口，易於記誦。“龍文”是古代駿馬的名字，“鞭影”是說鞭子揚起以後不打起來，只是像一道影子似的劃過。因為良馬本就“不待揚鞭自奮蹄”。對於現代人來說，無論做人做事還是寫詩作文，這部