商品簡介
（一）不少讀者其實是通過中國古典小說《三國演義》了解三國的，但是《三國演義》是一部“七實三虛”的文學作品，裡面有很多虛構的內容，與真正史實不符，《這樣好讀的歷史：三國爭霸》尤其注重厘清《三國演義》中的“三國”與歷史中的“三國”的區別，如貂蟬的形象、“草船借箭”的真實情況、劉備怒鞭督郵和張飛怒鞭督郵等，能加深小讀者的印象，幫助他們真正走進三國歷史。
（二）三國嚴格來說只有短短一百年，但作為一個中國歷史上著名的大分裂時期，這一百年間無數英雄登場，發生了很多重要事件，其曲折壯闊讓一代代讀者為之沉迷。為了讓小讀者更好地理解三國這段歷史，《這樣好讀的歷史：三國爭霸》從東漢末年宦官外戚專權、黃巾起義寫起，一直寫到三國歸晉，司馬氏統一天下。而為了把三國間錯綜復雜的關係寫清楚，作者以時間為順序，把同時發生的事情都做交代，但又有主有次、脈絡清晰，幫助讀者從橫、縱兩個維度理解三國，不至於混亂混淆，不知所云。
（三）不同於一般針對少年兒童的歷史讀物以人物和事件為核心，《這樣好讀的歷史：三國爭霸》在行文中增加了很多文化、地理、考古等方面的內容，把更多直觀的東西呈獻給孩子，幫助他們認識到一個立體形象、豐富真實的三國。比如諸葛領北伐困難重重，但為何困難，挑戰都有哪些，作者從地理上進行分析，告訴小讀者諸葛亮為何“六出祁山”，幫助他們更好地理解三國格局；比如荊州的戰略地位為何如此重要，蜀國和吳國的根本矛盾在哪裡等，作者都從地理角度給出清晰認知。三國又是一個人才輩出、文化發達的時代，作者在寫作過程中對三國詩歌、藝術等均有涉獵，並通過朱然墓的出土文物幫助小讀者直觀地感受那段歷史。如此，呈現在小讀者面前的三國是形象立體的，而不是片段平面的。
（四）作為一部面向青少年讀者的歷史讀物，《這樣好讀的歷史：三國爭霸》對諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等重要人物進行了詳細介紹，並對官渡之戰、赤壁之戰等重要戰爭的來龍去脈進行了講解，態度中肯、立場客觀，幫助孩子培養正確的價值觀和歷史觀；而歷史人物的成敗得失也能給孩子以深刻啟示，幫助他們更加深入地理解歷史人物。作品每一節結束後還有提問，進一步增強孩子的問題意識，幫助他們學會獨立看待歷史、認識歷史，並以史為鑒，提升自己綜合素養。
（五）作者曾在知名報社擔任記者，具有較高的文字水平，文風典雅，流暢自然，使這部歷史讀物呈現出較高的文學水平，吸引小讀者閱讀下去。
作者簡介
成長
作家、編劇、書評人
1986年生，陜西西安人，畢業於中國傳媒大學，現居北京。
北京作家協會會員，北京影視藝術學會會員，北京稻誠及所書店合伙人。曾在《北京晚報》《中國文化報》《鳳凰周刊》擔任記者，從事文化新聞報道十餘年，采訪數百名文化娛樂界知名人士，獲北京新聞獎、全國晚報文化好新聞獎等獎項。
出版作品《列族的紛爭：三國豪門世家的政治博弈》、《群雄逐鹿：彩繪三國演義》，參與多部三國題材影視劇的策劃、編劇工作，探訪兩漢三國歷史遺跡近百處，運營微信公眾號“三國月旦評”。
目次
第一章
東漢的崩潰
003 第一節 東漢的衰微
010 第二節 黃巾起義
020 第三節 董卓進京
035 第四節 討董聯軍
045 第五節 呂布與貂蟬
第二章
北方的戰亂與統一
059 第一節 曹操與袁紹
069 第二節 潁川謀士
080 第三節 奉天子以令不臣
091 第四節 官渡之戰
104 第五節 平定河北
第三章
孫劉聯盟
123 第一節 劉備的流亡
134 第二節 諸葛亮出山
143 第三節 孫氏據江東
154 第四節 赤壁之戰
168 第五節 劉備入益州
第四章
三足鼎立
183 第一節 曹操稱王
197 第二節 漢中爭奪戰
212 第三節 關羽失荊州
222 第四節 曹丕代漢
236 第五節 夷陵之戰
第五章
魏蜀吳的江山
253 第一節 諸葛亮治蜀
266 第二節 出師北伐
278 第三節 秋風五丈原
290 第四節 曹魏治理北方
301 第五節 東吳開發江南
第六章
三國的落幕
317 第一節 司馬懿奪權
327 第二節 反司馬的斗爭
337 第三節 北伐的繼承者
349 第四節 蜀漢的滅亡
358 第五節 三國歸晉
369 結語：三國是一個怎樣的時代？
375 附錄一：主要參考書目
378 附錄二：思考問題答案
書摘/試閱
東漢的崩潰
第一章東漢的崩潰 第一節 東漢的衰微
外戚宦官專權
三國是中國歷史上的一個大分裂時代，這種分裂是如何產生的？一個中央集權的帝國為何會走向衰微與崩潰？想要了解三國歷史，我們恐怕得往前回溯一番，先從東漢末年的局勢講起。
漢朝分為西漢和東漢，西漢由漢高祖劉邦創建，國都在長安（今陜西西安）；東漢由漢光武帝劉秀創建，國都在洛陽（今河南洛陽）。雖然都是“老劉家”建立的“漢朝”，這兩個“漢”還是有一個顯著的差異，那就是：劉邦打天下依靠的是一批出身底層的人士，比如蕭何、曹參、韓信、樊噲（kuài），他們要麼是小吏，要麼是平民，歷史上稱之為“布衣將相”。這樣建立起來的國家，皇帝的權力相對比較大；而劉秀打天下依靠的是一批豪強地主，如鄧禹、竇融等，這樣建立起來的國家，必然要維護這些豪強地主的利益，這些豪強地主在政治上控制選舉、世代為官，在經濟上廣占良田、盤剝侵奪，社會矛盾很快就尖銳起來，皇帝的權力也逐漸被架空了。
更嚴重的是，東漢從第四個皇帝開始，就陷入了一個怪圈，那就是基本全是“娃娃皇帝”——皇帝即位的年齡都很小，而且壽命都不長。比如漢殤帝出生才滿百天就當了皇帝，一歲就夭折了；漢衝帝不到兩歲即位，半年就病死；漢質帝八歲登基，一年多被毒死。“娃娃皇帝”連事都不懂，當然更不可能治國了，所以東漢一朝，皇帝的權力就被兩大集團所把持著——外戚和宦官。
外戚，就是皇帝母親、妻子家的男性親屬，比如舅舅、妻兄。皇帝年齡太小，一般就由母親（太後）臨朝，太後就找她的娘家人當靠山，這些“國舅爺”常常占據要職，手握重兵，獨斷專行，就形成了外戚專權的局面。有的皇帝死後沒兒子，太後、外戚就從皇族裡找一個孩子當皇帝，以便他們繼續控制政權。然而，小皇帝一旦長大，想要擺脫外戚的控制，可以依靠和信賴的只有身邊朝夕相處的宦官（唐朝之後多稱為太監）。而當宦官推翻了外戚，他們又朋比為奸，陷害忠良，大肆搜刮民脂民膏。這樣循環往復，就成為東漢王朝政治上最大的頑疾——外戚宦官交替專權。
外戚宦官交替專權，帶來的直接影響就是朝政的腐敗和統治的黑暗。皇帝在外戚和宦官的把持下形同傀儡（kuǐ lěi，即木偶人），任人擺布，甚至被隨意廢除、毒殺。而無論是外戚還是宦官掌權，都在瘋狂地聚斂財產，侵占土地，魚肉百姓，攪得天下不得安寧。
到了東漢晚期的桓帝、靈帝時期，外戚宦官專權達到了頂點。
漢桓帝時，把持朝政的外戚梁冀被稱為“跋扈（bá hù）將軍”，跋扈的意思就是為人蠻橫霸道、獨斷專行。他為了自己享樂，將洛陽近郊的民田霸占下來，作為自己的私家花園，花園內一片奢華。他愛養兔子，營造了一片很大的兔苑，並且在每個兔子身上烙上記號，誰要是傷害梁家兔苑裡的兔子，就犯了死罪。有個從西域到洛陽來的商人不知道這個禁令，打死了一只兔子。因為這件案子，竟株連了十多個人。
後來漢桓帝依靠宦官的力量扳倒了梁冀，為了封賞有功者，他一次性地將單超、具瑗（yuàn）、唐衡、左悺（guàn）、徐璜（huáng）五個宦官封為侯，時稱“五侯”。這幾個宦官掌權後，培養了大量的親信爪牙，遍布各地，搶占民田，欺壓百姓，幹的壞事較梁冀有過之無不及。當時百姓非常痛恨他們，於是就給他們起了很多“外號”，比如左悺叫作“左回天”，形容他權勢很大、具有回天之術；徐璜叫作“徐臥虎”，形容他比老虎還要兇猛。
到了漢靈帝時候，又有張讓、趙忠等十幾個宦官當權，因為他們都擔任中常侍一職，所以統稱他們為“十常侍”。“十常侍”掌權後，放縱他們的父兄子弟橫行鄉裡，禍害百姓，無官敢管。
而漢靈帝又是中國歷史上出名的昏君，他有一個嗜好，就是瘋狂聚斂錢財，為此做出了許多荒唐的事情。 比如他將朝廷的官職按照級別標好價錢，公開售賣給大臣。廷尉崔烈通過漢靈帝的奶媽走了後門，打了半價，花五百萬錢買到了“三公”之一的司徒一職。後來漢靈帝在一次宴會上看到了崔烈，就對身邊的寵臣說：“我真後悔沒有再堅持一下，應該一千萬賣給他。”崔烈回到家中，就問兒子：“外面的人都怎麼議論我的？”他兒子說：“以前您的名望很高，大家都覺得您可以當司徒，現在您當了司徒，大家都說您一身的銅臭味。”
崔烈是個很有名望的大臣，尚且要為了虛榮花錢買官，那些貪官污吏就更不用說了，他們花錢買來官職，就是為了從老百姓身上壓榨盤剝。朝政上下可謂一片黑暗。
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