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信息化環境下教育研究案例精選（簡體書）
- 系列名：21世紀教育技術學精品教材
- ISBN13：9787301198889
- 出版社：北京大學出版社
- 作者：張屹
- 裝訂／頁數：平裝／269頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2012/01/01
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商品簡介
目次
商品簡介
信息化社會給人們的生活和工作帶來了極大的便利，給人們的學習方式帶來了很大的改變，同時也引發了教育和教育信息化領域的研究范式轉型。從注重教師的教學，到關注學生的學習，從注重用信息化的手段輔助教師的教學，到關注以信息化的工具支持學生的學習，教育及教育技術領域的研究呈現出一種新的態勢。
在信息技術環境下，開展教育和教育技術領域的研究，需要關注信息化環境給研究者帶來的新視閾和新問題，需要關注信息化環境為研究者營造的新平臺和新機遇，需要關注原有的研究方法在新場景中的新應用，需要關注在信息化環境下衍生的新研究方法，需要關注在信息化環境下開發的新研究工具。
在信息技術環境下，開展教育和教育技術領域的研究，需要關注信息化環境給研究者帶來的新視閾和新問題，需要關注信息化環境為研究者營造的新平臺和新機遇，需要關注原有的研究方法在新場景中的新應用，需要關注在信息化環境下衍生的新研究方法，需要關注在信息化環境下開發的新研究工具。
目次
第1章 研究選題集
1.1 立項課題
1.2 碩博論文選題
第2章 研究方案案例集
2.1 全國中小學教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目--小學科學課程教法指導研究方案
2.2 漢語言遠程教學平臺設計與開發研究方案
2.3 基于研究性學習的研究生網絡課程的研發與應用方案
2.4 自適應考試與題庫系統研發方案
2.5 EDR視野下的對外漢語教育游戲的設計與開發
2.6 基于LAMS的高校本科課程研究性學習模式應用方案
2.7 師范生“現代教育技術”公共課混合式學習模式研究方案
第3章 調查研究案例集
3.1 調查問卷
3.2 訪談提綱
第4章 實驗研究案例集
4.1 對多媒體學習中冗余效應的實驗研究
4.2 湖北省農村中小學現代遠程教育工程教師培訓項目效果研究
4.3 基于LAMS的高校本科課程研究性學習模式應用研究
4.4 網絡學習對男女生教育技術自主學習能力影響的研究
第5章 其他研究方法案例集
5.1 內容分析法
5.2 行動研究法
5.3 教學設計研究法（EDR）
第6章 研究成果
6.1 調研報告
6.2 項目結題報告
6.3 學術論文
6.4 學位論文
1.1 立項課題
1.2 碩博論文選題
第2章 研究方案案例集
2.1 全國中小學教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目--小學科學課程教法指導研究方案
2.2 漢語言遠程教學平臺設計與開發研究方案
2.3 基于研究性學習的研究生網絡課程的研發與應用方案
2.4 自適應考試與題庫系統研發方案
2.5 EDR視野下的對外漢語教育游戲的設計與開發
2.6 基于LAMS的高校本科課程研究性學習模式應用方案
2.7 師范生“現代教育技術”公共課混合式學習模式研究方案
第3章 調查研究案例集
3.1 調查問卷
3.2 訪談提綱
第4章 實驗研究案例集
4.1 對多媒體學習中冗余效應的實驗研究
4.2 湖北省農村中小學現代遠程教育工程教師培訓項目效果研究
4.3 基于LAMS的高校本科課程研究性學習模式應用研究
4.4 網絡學習對男女生教育技術自主學習能力影響的研究
第5章 其他研究方法案例集
5.1 內容分析法
5.2 行動研究法
5.3 教學設計研究法（EDR）
第6章 研究成果
6.1 調研報告
6.2 項目結題報告
6.3 學術論文
6.4 學位論文
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