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徐誼（2）

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1.走向學校課程4.0（簡體書）

作者：徐誼 出版社：上海三聯書店 出版日：2018/04/01 裝訂：平裝

本書稿通過對基礎教育不同階段學校課程體系所表現出的總體樣態、特徵，以及基於怎樣的理念和方法來一步步實現學校課程的持續進階的闡述，集中回答了如何讓課程與課堂、課程與課程實現連接；如何讓教師擺脫經驗的方式來實施課程，讓學生建構個性化學程；如何看待並界定學校管理者、一線教師作為課程領導者的角色和義務；如何讓學校的課程體系實現從碎片化、結構化、校本化到“自生長”的持續進階；如何面對“已來的未來”設計與實施

定價：468 元，優惠價：87 407

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2.問題化學習學校行動手冊（簡體書）

作者：徐誼 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2021/08/23 裝訂：平裝

本書作為問題化學習研究在學校管理和校長專業發展領域的重要成果，以問題化學習的價值、原理和方法創造性地建立了組織建設的新模型和學校發展的新方式，系統地闡述了當前基礎教育育人方式改革背景下，以學習為中心、以五育融合為內核的學校規劃、德育建設、課程教學、組織管理、隊伍發展和公共協調。本書按照“問題化學習”叢書的一般框架，從體現“行動”一詞特徵的角度，設定本書的基本結構。本書共分為三大部分，即“準備”、“行動”、“展望”。其中，“準備”部分包括“導言”與“序曲”兩部分，主要是本《手冊》的目標定位、情境設定、閱讀要求等的概要闡述；“行動”部分是本書的主體，主要就“校長專業標準”的六大內容，從價值、方法兩大方面進行具體的闡述；“展望”部分包括“教育趨勢”“能力拓展”，主要就當前教育改革深化中的幾個關鍵問題以及智能時代學校管理者的行動視角進行探討。

定價：408 元，優惠價：87 355

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3.有效學習設計：問題化、圖式化、信息化（簡體書）

作者：王天蓉; 徐誼 出版社：教育科學出版社 出版日：2010/07/19 裝訂：平裝

《有效學習設計:問題化、圖式化、信息化》以新一輪基礎教育課程改革為背景，以基層老師實施新課程的困惑與障礙為出發點，以提高教與學的有效性為目標，以系統論的視角結合課程論、教學論、教育技術學等原理，研究“問題化學習”中優化學習見容和學習過程的作用，試圖尋找提高教與學有效性的實踐模式。提煉出歸納出“基於問題系統優化的學科教學模式”、“基於思維導圖運用的知識圖式化建構方法”、“基於信息化技支撐的教學資源開

定價：324 元，優惠價：87 282

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4.問題化學習（簡體書）

作者：王天蓉; 徐誼 出版社：教育科學出版社 出版日：2010/07/01 裝訂：平裝

定價：408 元，優惠價：87 355

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1.走向學校課程4.0（簡體書）

2.問題化學習學校行動手冊（簡體書）

3.有效學習設計：問題化、圖式化、信息化（簡體書）

4.問題化學習（簡體書）

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